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1、2022年春九年級物理全冊 第十九章 第3節(jié) 安全用電學案（新版）新人教版
【學習目標】
1.了解安全用電知識，有安全用電的意識。
2.了解常見的觸電事故和正確的處理方法。
【學習過程】
一、獨立自主學習：請快速閱讀課本相關內(nèi)容，然后獨立完成以下學習任務。
知識點一：電壓越高越危險（我閱讀，我知道）
1.跟通過人體的電流有關：人體最大安全電流為
2.了解安全電壓值：人體安全電壓
知識點二：常見的觸電事故（我閱讀，我理解）
觸電的形式： 。
低壓觸電
2、
（家庭電路）
雙線觸電
單線觸電
家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟 接觸造成的，并與 或 構成通路。
高壓觸電
高壓電弧觸電
跨步電壓觸電
人體不能 高壓帶電體，只要靠近就有危險。
知識點三：安全用電原則（我遵守，我牢記）
1.安全用電：不接觸 ，不靠近 。
2. 為了防止觸電：
①必須把用電器的開關裝在 上。
②家用電器的金屬外殼應該與 相連。
③家庭電路要選擇規(guī)格合格的熔絲，不能用 或 代替。
安全用電
3、口訣：
大地人體是 ，安全用電記心理。
修理電器要 ，風箏遠離高壓線。
濕布 擦燈泡，電線不能曬衣服。
插座 三尺高，小心安裝很重要。
廣播碰到電力線，喇叭怪叫要冒煙。
如果有人觸了電， 電源莫延遲。
電線要是著了火， 帶電用水潑。
金屬外殼用電器， 保護要做好。
知識點四：注意防雷（我了解，我銘記）
請結對相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑。
二、合作互助學習：
1.為了安全用電，下列注意事項中不正確的是 （ ）
A．不準用剪刀或絕緣柄破損的鉗子剪帶電的導線
B．不準在電線上晾衣服
C．發(fā)
4、現(xiàn)有人觸電時，應立即用手將他拉離電源
D．發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭落地，不要走近更不準去拾電線頭
2.我們經(jīng)?？梢钥吹?，在電線的接頭處包有黑色的膠布，這樣做的主要目的是為了（ ）
A．絕緣、避免漏電 B．美觀一些
C．使電線帶電 D．使接頭處更結實
三、展示引導學習：
1．請結對子展示以上題目，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。
2．小組長派代表給大家展示，并說出做這些題應該注意的事項。
3．其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑，并分享自己的見解。
4．老師對學習情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。
四、評價提升學習：（請快速獨立
5、完成以下各題，然后更正打分）
1.在驗收新裝修好的家庭照明電路時，打開熔斷器，將一盞燈泡接在尚未裝保險絲的兩個接線柱上，發(fā)現(xiàn)其亮度與在老房子內(nèi)的插座上使用時相同。這說明新安裝的電路（ ）
A．發(fā)生短路 B．發(fā)生斷路 C．完全符合要求 D．故障無法判斷
2.人體發(fā)生觸電的原因是（ ）
A．人體能導電 B．人體帶電太多了
C．人體接觸了電池 D．通過人體的電流超過了一定值
3.我國古建筑上的屋頂?shù)闹醒氤Ｑb有銅葫蘆，其作用是（ ）
A．美觀 B．相當于風鈴
C．相當于避雷針 D．避邪
4.關于觸電，下列說法中正確的是（ ）
A．只要有電流通過人體就是觸電事故
B．只有高壓線路才能發(fā)生觸電
C．只要不接觸高、低壓線路就不會觸電
D．在低于36V的電路上，一般不會發(fā)生觸電
教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學生做題情況，教師引導糾錯，評價學生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。
五、課堂小結：
1．本節(jié)課學到了什么？還有什么沒有解決？你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？
2．老師對本節(jié)課進行評價
六、布置作業(yè)：
七、教學反思：
2022年春九年級物理全冊 第十九章 第3節(jié) 安全用電學案（新版）新人教版
