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1、青島版數(shù)學一上《小小運動會 回顧整理》（二）教案
教學目標：
1. 復習20以內數(shù)的退位減法，提高學生計算能力。
2. 通過觀察比較，分類整理出減法表，提高學生正確使用數(shù)學語言的能力。
3. 能夠正確地計算20以內數(shù)的退位減法。
教、學具準備：
學生準備寫有20以內的退位減法的36個算式卡片，寫有口算算式的小黑板及紫旗區(qū)內容投影片。
教學過程：
一、練習綠旗區(qū)有關內容
1. 出示口算卡片：
13–8 13–5 13–7
師問：結果各是幾？你發(fā)現(xiàn)這三個算式有什么規(guī)律了嗎？
師問：你能舉出這樣的例子嗎？舉例并口算結果。
2. 計
2、算。
14–5 18–9 12–3
師問：通過計算，你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律了嗎？
生答：這些結果都是9。
師問：你能舉出這樣的例子嗎？舉例并口算結果。
二、練習深藍旗區(qū)的有關內容
出示貼有口算題的小黑板，口算下面題。
11–9 11–8 13–9 13–8
12–6 15–8 17–9 14–5
生口算上面算式結果，師在上面板書結果。
師問：上面算式有什么規(guī)律？能否把減法算式按得數(shù)分組？
教師把全班分成八個大組，每個大組中合作小組只負責卡片得數(shù)為2、3
3、、4、5、6、7、8、9的一個數(shù)，具體練習方式采用小組討論的形式進行，分工協(xié)作、組長負責，組員找卡片，一生匯報，組與組交流匯報結果。
引導學生觀察每一組得數(shù)的算式有什么規(guī)律？
學生觀察、得出規(guī)律后讓學生說出結果是7的算式。
三、完成紫旗區(qū)的內容
出示紫旗區(qū)的內容，讓學生觀察片刻。
師問：通過觀察，你得出什么規(guī)律？學生根據(jù)規(guī)律填寫算式，集體糾正。
四、課堂小結
通過今天的回顧整理，你學會了什么知識？掌握了哪些內容？
五、鞏固練習
1. 17–8 = 15–9 = 16–7 = 11–8 =
2. 寫出得數(shù)是7的退位減法的算式。
附
4、送：
2019-2020年青島版數(shù)學一上《小小運動會》教學設計
教學目標：
1. 復習20以內數(shù)的進位加法、退位減法，提高學生的計算能力。
2. 綜合應用20以內數(shù)的進位加法和退位減法的知識解決問題，進一步鞏固本單元所學知識。
3. 能夠正確地解決問題。
預習要求：掌握進位加法、退位減法的計算方法。
教學過程：
一、 研
以小組為單位交流預習結果。
以9+7 14-9 為例交流進位加法、退位減法的計算方法。
二、 展
以小組為單位展示預習結果。可以多指幾個小組展示。
生1：可以數(shù)數(shù)；
生2：可以用湊十法；
9
+
7
=
5、
三、 練（課件展示）
1、 看誰算的又對又快
8+4= 9+7= 11-3=
13-9= 5+9= 4+7=
13-4= 13-4= 15-7=
使學生進一步鞏固進位加法、退位減法的計算方法。
2、以男女生比賽的形式提高 計算興趣。
男：9-6 5+6 9+5 15-9
女：8+3 7+6 4+8 11-5
3、看圖寫算式
先讓學生看圖列出算式再交流。練習本題時，讓學生根據(jù)已學的知識獨立地列出算式，通過小組交流，加強對多方面知識的鞏固。
4.理解題
先讓學生看圖，理清圖中所包含的種種信息。然后根據(jù)信息獨立解答后，讓學生進行交流，對比1、2小題是怎樣解決的。
四、測
培養(yǎng)學生提問題、解問題的能力。
帽子6元 籃球9元 作文書8元 本子4元 彩筆
1.你能提出什么問題？
2.小飛買1個練習本和1盒彩筆，一共用了
11元，1盒彩筆多少元？
3.小麗拿10元錢買了1個籃球，應找回
多少元？
全課小結
通過今天的回顧整理，你又有什么收獲？
青島版數(shù)學一上《小小運動會 回顧整理》（二）教案
