吉林省磐石市松山中學(xué)七年級歷史下冊 6、對外友好往來導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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吉林省磐石市松山中學(xué)七年級歷史下冊 6、對外友好往來導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
吉林省磐石市松山中學(xué)七年級歷史下冊 6、對外友好往來導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題對外友好往來主備人班級7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)了解唐朝的對外友好交往;掌握唐朝與日本、天竺的交往史實(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)唐朝與日本、天竺的交往。唐朝對外交往活躍的原因。學(xué) 習(xí) 過 程教師寄語堅(jiān)持對外開放,努力振興中華,從我做起。(一)自主學(xué)習(xí)(閱讀課文P2831,完成下列知識結(jié)構(gòu))1、隋唐對外交往活躍 范圍: 、 、 洲的一些國家。政策:唐政府鼓勵(lì)各國商人到中國貿(mào)易。著名的外貿(mào)城市: 、 、 、 。唐朝在世界上享有很高聲望,各國稱中國人為“ ”。2、唐與日本的關(guān)系 (1)唐對日本文化的影響:仿唐制進(jìn)行 。參考漢字,創(chuàng)建 ,在社會(huì)生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚。(2)鑒真東渡 時(shí)間: 。 經(jīng)過: 次東渡,歷盡艱辛,到達(dá)日本。3、唐與新羅的關(guān)系 新羅用 制選官文化交流:新羅引入中國的醫(yī)學(xué)、 、 等科技成就。 傳入中國。4、唐與天竺的關(guān)系 玄奘西游 時(shí)間: 。 經(jīng)過:從 出發(fā),到達(dá)天竺,遍訪名寺,并在 寺游學(xué)。歸國后,寫成 一書。 (二)合作探究(小組討論)1、世界各國為什么稱中國人為“唐人”? 2、鑒真、玄奘有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)? 3、根據(jù)唐朝對外主要交通路線圖找出唐朝時(shí)與中國有交往的國家和地區(qū)。 審閱人: 時(shí)間: