七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教案 岳麓版（通用）

第8課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)春秋的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)七雄能力目標(biāo)以豐富的歷史故事，開拓學(xué)生的視野，拓寬思路教育目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家的興亡增強(qiáng)毅力發(fā)奮學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等；七雄并立策略和方法學(xué)科滲透語文（成語）教學(xué)媒體投影教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容 板書 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) .強(qiáng)調(diào)；東周分春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期 春秋前770年前476 戰(zhàn)國(guó)前475年前221年一 春秋爭(zhēng)霸-相繼稱霸（前770前476） 分析：1諸侯爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)（目的）a政治上：號(hào)令諸侯b經(jīng)濟(jì)上：迫使各國(guó)向霸主貢賦2著名霸主： a齊桓公首先稱霸（任用管仲為相） b晉文公稱霸 c楚莊王稱霸 d吳越稱霸 c宋襄公和秦穆公二 戰(zhàn)國(guó)七雄（前475年前221年） 分析： 前475前221年是歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。 1三家分晉（韓、趙、魏） 2戰(zhàn)國(guó)七雄：韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦 3主要戰(zhàn)役：a桂陵之戰(zhàn)b馬陵之戰(zhàn)c長(zhǎng)平之戰(zhàn)小結(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練：1本課內(nèi)容 2鞏固練習(xí)1教師活動(dòng)2課前導(dǎo)學(xué)：學(xué)生預(yù)習(xí)，熟悉課文有關(guān)的成語： 退避三舍臥薪嘗膽、紙上談兵老馬識(shí)途朝秦暮楚等3指導(dǎo)討論 你認(rèn)為那個(gè)成語給你的感受最深？補(bǔ)充課外知識(shí)管鮑之交和一箭之仇等4提問：晉國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)著名的戰(zhàn)役是什么？（分析）5學(xué)生補(bǔ)充成語：圍魏救趙、增灶減灶、介紹：孫臏與龐涓；廉頗藺相如；趙括與白起。6組織討論 戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的生活帶來什么樣的影響？歷史發(fā)展的趨勢(shì)又是怎樣？ 學(xué)生活動(dòng)閱讀課文及補(bǔ)充成語回憶：西周滅亡和東周開始（前771-前770）思考：回答：1課文中的成語2齊桓公為什么先稱霸要點(diǎn)：歸納a自然條件b雄厚實(shí)力c高明手段3學(xué)生講：成語故事 成濮之戰(zhàn)，退避三舍4想一想：什么時(shí)件事魏國(guó)的原氣大傷？5可考慮表演“紙上談兵”小話劇6小結(jié)：要求學(xué)生回答本課你學(xué)到那些知識(shí)