三年級英語下冊《Unit 5 Do you like pears》（第6課時）教案 人教PEP

三年級英語下冊Unit 5 Do you like pears（第6課時）教案 人教PEP課 題Unit 5 Do you like pears?（B） Let's check教學目標通過歌曲檢查學生對本課的熟悉和掌握程度通過做題檢查學生對本課的熟悉和掌握程度教學重點Let's check教學難點Read and match課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設(shè)計教學內(nèi)容與過程熱身/復(fù)習（Warm-up/Revision）（1）教師引導學生復(fù)習對話"Can I have?" "Thanks " "Here you are"并大聲讀出。（2）出示圖片，學生認讀，并提問學生回憶單詞。（3）放A部分Lets chant的錄音，學生有節(jié)奏地跟唱歌謠。2.新課展示（Presentation）放Start to read部分的錄音，學生畫出正確的句子。做書上Lets check檢查學習情況。3.復(fù)習所學的單詞及句型進行對話練習4.課堂評價（Assessment）做活動手冊上相應(yīng)的練習。課外活動（Add-activities）將學會的國家名字說給家長聽。5.播放Lets sing 學生聽后反復(fù)跟唱6.Story time（1）本故事表現(xiàn)的是Zip, Zoom的故事。（2）要求學生理解故事大意，能聽懂板書設(shè)計Unit 5 Do you like pears?（B） Let's check"Can I have?" "Thanks " "Here you are"課后反思2019-2020年三年級英語下冊unit 5 how old are youword單元練習一、翻譯下列詞組。1、 how old_ 2、three lovely birds_2、 seven lunch boxes_ 4、here you are_5、10+9_ 6、8-5_7、 make a wish_ 8、6+4_9、我的鋼筆_ 10、在桌子上_ 二、寫出下列詞組的完整或縮寫形式。1、 I am_ 2、where is _3、 don 't_ 4、isn 't _5、 it is _6、what is_7、 that's_8、she is_三、 寫出下列數(shù)詞的左鄰右舍。1、 _five_ 2、_nine_3、 six_ _ 4、_ _ four5、 _ seven_ 6、_ two_四、 把下列句子譯成中文。1、 You're out_ 2、How old is he?_3、 I am ten_ 4、It's time for the hot dog_5、 Happy birthday!_ 6、make a wish_7、 I want a toy car_ 8、What a nice pencil case!_五、 判斷下列的中英文表述是（T）否（F）正確.( )1、你想知道蘇海多大，可以問：How old is Su Hai?( )2、祝賀別人生日快樂，應(yīng)該說：Happy new year!( )3、讓別人許愿，應(yīng)該說：Make a wish,please.( )4、你想要個玩具汽車，應(yīng)該說：I want a robot.( )5、“你呢？”應(yīng)該表達為：What about a cake?六、 單項選擇。（ ）1、How old _you ? A、is B、 am C、are（ ）2、I _two A、am B、 is C、are（ ）3、It is time _breakfast. A、to B、 for C、at （ ）4、_a nice skirt! A、What's B、What C、How（ ）5、A:_ B: Thank you! A、Please open the door B、Where's the cake? C、Here you are.（ ）6、A:Look at the parrot ! B: _lovely! A、What's B、What C、How七、 連詞成句。1、 please to the listen parrot don't (!)_2、 old、sister、is、 how、your(?)_-3、 It's 、the、for、milk、time(.)_-4、beautiful、what、bird、a (!) _5、 nine 、my、 brother、is（.)_