2019高考語文二輪復(fù)習(xí) 備考專項(xiàng)狂練 二十八 論述類+古詩詞+名篇名句+語言文字運(yùn)用（含解析）

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1、 備考專項(xiàng)狂練 二十八 論述類+古詩詞+名篇名句+語言文字運(yùn)用 一、（河南陜州中學(xué)2019屆月考）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 網(wǎng)絡(luò)并不完美 今年是中國全功能接入互聯(lián)網(wǎng)20周年，從互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們工作和生活的普及程度看，全球互聯(lián)網(wǎng)也就走過二三十年?；ヂ?lián)網(wǎng)從最初的工具、渠道、平臺的屬性，變成了一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)空間。這樣一種態(tài)勢被人認(rèn)同：“當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)正以勢不可擋的力量，掀起一場深刻影響人類社會的偉大變革?！? 作為后來者的中國互聯(lián)網(wǎng)，其地位和角色的重要性在世界范圍內(nèi)越來越凸顯，按市值估算的阿里巴巴已成全球第二的互聯(lián)網(wǎng)公司。全球互聯(lián)網(wǎng)十大巨頭里，中國占

2、了四席。各種創(chuàng)業(yè)成功案例不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)新激情涌動，人們能清晰感受到，中國互聯(lián)網(wǎng)和世界互聯(lián)網(wǎng)一起，正在邁入一個美好時代。 然而，互聯(lián)網(wǎng)不是只有完美的一面。如同白帽子的網(wǎng)絡(luò)安全專家和黑帽子的網(wǎng)絡(luò)黑客總是成對存在、互相對抗?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展仍然伴隨著“黑色”的另一面：脆弱的網(wǎng)絡(luò)安全，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)病毒的地下制作和交易鏈條，利用網(wǎng)絡(luò)的詐騙活動，盜取和利用人們的隱私傷害名譽(yù)或牟利。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的“黑暗”陰影仍有擴(kuò)大的可能。此外，世界上仍有許多人被困于信息的不毛之地，對美好生活的追求被巨大的信息鴻溝所阻礙。 即便是兩分鐘之內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售成交額能超10億元，社交通信軟件能夠覆蓋幾億用戶，中國互聯(lián)網(wǎng)也還

3、沒有到沾沾自喜的時候。網(wǎng)絡(luò)安全的普遍性難題仍然待解，在網(wǎng)絡(luò)游戲和社交通信工具營造的虛擬世界里，利用木馬病毒和各種詐騙手段牟取非法利益的現(xiàn)象時有發(fā)生，各種虛假、誤導(dǎo)信息依然層出不窮，凝結(jié)智慧和心血的知識產(chǎn)權(quán)仍然很難在網(wǎng)絡(luò)世界中得到保護(hù)。在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展基石上，我國網(wǎng)民規(guī)模超過6億，但互聯(lián)網(wǎng)普及率僅為46.9%。其中，我國農(nóng)村非網(wǎng)民人口仍有4.5億，是未來互聯(lián)網(wǎng)普及工作的重要方向。 我們要清醒看到，光是有一天幾百億元的網(wǎng)絡(luò)銷售奇跡還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其中摻雜著不少假冒偽劣商品和用戶的失望乃至投訴；許多的“類硅谷”創(chuàng)新仍是拿來主義，最好的專家仍然需要去美國硅谷尋找……可見，除了資本、市場的話語權(quán)，還需要有

4、核心技術(shù)話語權(quán)上的奇跡，才能在推動互聯(lián)網(wǎng)歷史進(jìn)步過程中創(chuàng)造出互聯(lián)網(wǎng)的最大價值。 不過，網(wǎng)絡(luò)雖不完美，但這恰恰給了人們拓展互聯(lián)網(wǎng)價值和不斷向上的空間和契機(jī)，對于投身互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大潮、用信息技術(shù)改變世界的人來說，是身處美好時代。 1.下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)“黑暗”的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．互聯(lián)網(wǎng)帶來便捷的同時，也呈現(xiàn)出其不完美的一面。網(wǎng)絡(luò)黑客總是與網(wǎng)絡(luò)安全專家對抗，造成互聯(lián)網(wǎng)的不安全。 B．網(wǎng)絡(luò)安全很脆弱，利用木馬病毒和各種詐騙手段牟取非法利益的現(xiàn)象時有發(fā)生，各種虛假、誤導(dǎo)信息依然層出不窮。 C．隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的“黑暗”陰影也像它的成就一樣一直在不斷地?cái)U(kuò)大。 D

5、．現(xiàn)在中國互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新力量還不足，即便是有一些凝結(jié)智慧和心血的知識產(chǎn)權(quán)，也仍然很難在網(wǎng)絡(luò)世界中得到保護(hù)。 2．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．中國互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為全球互聯(lián)網(wǎng)的后起之秀，其地位和角色的重要性在世界范圍內(nèi)越來越突出。 B．我國的網(wǎng)民規(guī)模巨大，但由于仍有4.5億的農(nóng)村非網(wǎng)民人口，才使得互聯(lián)網(wǎng)普及率僅為46.9%，這是未來工作的重要方向。 C．中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，兩分鐘之內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售成交額能超10億元，社交通信軟件能夠覆蓋幾億用戶。 D．一天幾百億元的網(wǎng)絡(luò)銷售奇跡的確令人欣喜，但其中摻雜假冒偽劣商品的現(xiàn)象也必須引起大家的重視。 3．根據(jù)原文內(nèi)

6、容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．按照阿里巴巴已擁有的資產(chǎn)看，它已成全球第二的互聯(lián)網(wǎng)公司，創(chuàng)業(yè)成功案例的涌現(xiàn)，創(chuàng)新激情的涌動，讓人們能感受到中國與世界互聯(lián)網(wǎng)一起正在進(jìn)入一個美好的時代。 B．如果既能掌握資本、市場的話語權(quán)，又能擁有核心技術(shù)話語權(quán)，那么中國互聯(lián)網(wǎng)才可能在互聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)步過程中創(chuàng)造出最大的價值。 C．世界上仍有許多人還不能享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的美好生活，這也給互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展創(chuàng)造了空間和契機(jī)。 D．互聯(lián)網(wǎng)正在掀起一場深刻影響人類社會的偉大變革，對于投身互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大潮、用信息技術(shù)改變世界的人來說，未來是美好的。 二、（四川眉山中學(xué)2019屆月考）古代詩

7、歌鑒賞（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首唐詩，完成4～5題。 答張十一① 韓愈 山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。 筼筜②競長纖纖筍，躑躅③閑開艷艷紅。 未報(bào)恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君詩罷看雙鬢，斗⑤覺霜毛一半加。 【注】①張十一：名署，與韓愈同任監(jiān)察御史，因勸諫德宗皇帝，兩人同時被貶。韓愈被貶廣東陽山，張署被貶到湖南臨武。②筼筜（yún dāng）：竹子。③躑躅：杜鵑花科。④恩波：皇帝的恩澤。⑤斗：通“陡”。 4．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．詩歌首聯(lián)勾畫出陽山地區(qū)的全景。春山明凈，春江空闊，還傳遞出一種人煙稀少的空寂，生動地

8、摹寫了荒僻冷落的景象。 B．頷聯(lián)“競”與“閑”生動傳神?！案偂弊职涯酃S爭相滋長的蓬勃景象寫活了；“閑”字則把躑躅花隨處開放、清閑自得的意態(tài)寫出來了。 C．詩中所寫之景主要有兩個特點(diǎn)，一是靜，二是閑。表現(xiàn)了詩人此時悠閑超脫、了無羈絆的狀態(tài)，以及自由閑適之情。 D．“斗覺”二字用得奇崛，詩人并沒有直接點(diǎn)出情感，只說霜毛陡加，至于為什么變成這樣，卻不說明。詩意委婉，韻味醇厚。 5．本詩第三聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請概括分析這兩句詩中主要蘊(yùn)含了哪些感情。（6分） 三、（西南名校聯(lián)盟2019屆高三適應(yīng)考）名篇名句默寫（本題共1小題，6分） 6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

9、（1）白居易在《錢塘湖春行》中，用“________________，________________”兩句寫出了鶯燕報(bào)春、一派蓬勃的景象。 （2）李白《行路難》中先以夸張寫美酒佳肴，接著以“________________，________________”兩句用四個連續(xù)的動作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁、感情的激蕩變化。 （3）韓愈《師說》以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是“________________，________________”。 四、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分） （黑龍江鶴崗一中2019屆高三月考）閱讀

10、下面的文字，完成7～9小題。（3小題，共9分） 在“人人都有麥克風(fēng)”的時代，一些個性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上 ，折射出年輕網(wǎng)民活躍多樣的思想觀念，與他們求新求變的特點(diǎn)互為表里。但近來，“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題頻頻出現(xiàn)的表達(dá)形式，其浮夸的文風(fēng)對不少讀者感到不適。 “跪求”“哭暈”本是形容急切心態(tài)和憂傷情緒的網(wǎng)絡(luò)語言，卻成為少數(shù)網(wǎng)站、微信公眾號的“口頭禪”。一款“炫酷”的國產(chǎn)LED電風(fēng)扇發(fā)售，“老外紛紛跪求購買鏈接”；央行公示百行征信的個人征信業(yè)務(wù)申請，“有人卻哭暈在廁所”……如果說這樣的內(nèi)容只是 ，那么，某國遭遇金融風(fēng)暴而“跪求中國伸出援手”等內(nèi)

11、容則純屬 。 部分媒體行文浮夸，背后是“眼球情結(jié)”在作祟。修飾文辭，創(chuàng)新表達(dá) ，但裁剪素材、嘩眾取寵，則少了一份真誠，也容易助推謠言肆虐。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流量與廣告收益掛鉤，“眼球情結(jié)”就與“營銷心態(tài)”結(jié)成了同盟，（ ）長此以往，媒體記錄歷史、傳播價值觀的責(zé)任將無從談起。 7．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A．不一而足 言不盡意 子虛烏有 無可厚非 B．層出不窮 言不盡意 海市蜃樓 無可非議 C．不一而足 夸大其詞 海市蜃樓 無可非議 D．層出不窮 夸大其詞 子虛烏有 無可厚

12、非 8．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A．“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題中頻頻出現(xiàn)，其浮夸的文風(fēng)對不少讀者感到不適。 B．“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn)，其浮夸的文風(fēng)令不少讀者感到不適。 C．“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題頻頻出現(xiàn)，不少讀者對其浮夸的文風(fēng)感到不適。 D．“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn)了新形式，不少讀者對其浮夸的文風(fēng)感到不適。 9．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A．為了適應(yīng)“買家”不斷變化的口味，新聞信息產(chǎn)品要不

13、斷推陳出新 B．隨著“買家”的需求量不斷增加，一些新聞信息產(chǎn)品的價格越來越高 C．一些新聞信息產(chǎn)品就變成了待價而沽的商品，唯“買家”需求馬首是瞻 D．新聞媒體早把自身的社會責(zé)任拋到九霄云外，唯“買家”需求馬首是瞻 10．（安徽皖南八校2019屆高三聯(lián)考）下面是某校校慶公告初稿片段，其中有五處表述不妥當(dāng)，請找出并作修改。（5分） 作為某縣基礎(chǔ)教育的一面旗幟，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性、示范性，在徽文化的深厚滋養(yǎng)中，廣育英才。學(xué)校擬定于2018年10月上旬（具體時間另行通知）舉辦90周年校慶活動。 為辦好此次校慶活動，我校特面向各屆校友，征集在校期間惠存的?；?、校服、獎?wù)隆⒐P記和具有紀(jì)念意義的物品

14、，并籍此向您們發(fā)出誠摯邀請。歡迎撥冗光臨此次盛會，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。 特此公告，敬請傳達(dá)。 11．（遼寧六校協(xié)作體2019屆期初考）仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。（6分） 示例：送人玫瑰，手留余香，春蠶到死絲方盡，這是奉獻(xiàn)他人的美好情懷。 ［材料］ 報(bào)效 關(guān)愛 知恩 老吾老及人之老 報(bào)君黃金臺上意 吃水不忘挖井人 心念父母 馬革裹尸 羊羔跪乳 善待老人 投筆從戎 烏鳥私情 1. 【答案】

15、C 【解析】本題考查理解文中重要概念的含義的能力，這類題目答題時一般要認(rèn)真閱讀所給選項(xiàng)，在文中找到每個選項(xiàng)對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)比對分析，找出答案。C項(xiàng)，未然當(dāng)已然。“一直在不斷地?cái)U(kuò)大”不正確，原文第三段說的是“互聯(lián)網(wǎng)的‘黑暗’陰影仍有擴(kuò)大的可能”，只是一種“可能”。故此題答案為C項(xiàng)。 2． 【答案】B 【解析】本題考查篩選并整合文中重要信息的能力。解答時要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對，尋找細(xì)微的差別確定答案。B項(xiàng)，“由于仍有4.5億的農(nóng)村非網(wǎng)民人口，才使得互聯(lián)網(wǎng)普及率僅為46．9%”強(qiáng)加因果，原文第四段說的是“我國網(wǎng)民規(guī)模超過6億，但互聯(lián)網(wǎng)普及率僅為4

16、6.9%”，并沒有提到互聯(lián)網(wǎng)普及率與農(nóng)村非網(wǎng)民人口的因果關(guān)系。故此題答案為B項(xiàng)。 3． 【答案】A 【解析】本題考查分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的能力，題目的設(shè)誤類型一般為可能說成絕對，擴(kuò)大范圍或縮小范圍。答題時注意仔細(xì)閱讀題干要求，分析各個選項(xiàng)，找出答案。A項(xiàng)，“按照阿里巴巴已擁有的資產(chǎn)看”不正確，原文第二段說的是“按市值估算的阿里巴巴”。故選A。 4． 【答案】C 【解析】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。此類試題解答時，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識選項(xiàng)中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考查詩句的含義、詩句的手法及

17、詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。C項(xiàng)，“此時悠閑超脫、了無羈絆的狀態(tài)，以及自由閑適之情”錯誤。靜與閑的景象背后其實(shí)是詩人的孤獨(dú)與凄涼。故選C。 5． 【參考答案】無辜被貶的憤怨與悲愁，對自己從此消沉下去的擔(dān)心，被貶南荒回歸無望的嘆息，對未來建功立業(yè)的憧憬。 【解析】本題主要考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。此類試題解答時，答題時要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。結(jié)合注釋“因勸諫德宗皇帝，兩人同時被貶。韓愈被貶到廣東陽山，張署被貶到湖南臨武”，可以看出作者對被貶的哀嘆。“未報(bào)恩波知死所”，有未報(bào)君主的遺憾?！澳钛渍嗡蜕摹?，對自己從此消沉

18、下去的擔(dān)心，被貶南荒回歸無望的嘆息。他雖然沒有直接說憂愁怨恨，只提到“死所”“炎瘴”，卻比說出來更為深切，在這樣的處境中，還想著“未報(bào)恩波”，這表現(xiàn)出儒家的“怨而不怒”的精神。 6. 【答案】（1）幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 （2）停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 （3）小學(xué)而大遺 吾未見其明也 【解析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如 “投箸”“拔”“茫”“遺”“明”等，學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思，要立足于對詩句的理解。 7． 【答案】D 【解析】本題主要考查成語的正確運(yùn)用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：一是仔

19、細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；一是注意對近義成語的分析辨別。不一而足：原指不是一事一物可以滿足的?，F(xiàn)指同類的事物不止一個而是很多，無法列舉齊全。層出不窮：意指接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡。結(jié)合語句內(nèi)容分析，主要講一些個性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)，用“層出不窮”。言不盡意：情意曲折深遠(yuǎn)，言語難以全部表達(dá)。常用于書信末尾，表示說的話沒能把意思都表達(dá)出來?？浯笃湓~：意思是把事情說得超過原有的程度。結(jié)合語境內(nèi)容分析，用“夸大其詞”。子虛烏有：指假設(shè)的、不存在的、不真實(shí)的事情。海市蜃樓：比喻虛幻不存在的東西。結(jié)合“某國遭遇金融風(fēng)暴而‘跪求中國伸出援手’”等內(nèi)容分析，用“子虛烏有”。無可厚非：表示沒有可過分責(zé)

20、難的。意指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。無可非議：沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理。可用來形容人、事、思想、行動、品質(zhì)等。結(jié)合語境內(nèi)容分析，用“無可厚非”。故選D。 8． 【答案】B 【解析】本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。A項(xiàng)，不合邏輯，主客顛倒，應(yīng)該是讀者對浮夸的文風(fēng)感到不適；C項(xiàng)，成分殘缺，在“標(biāo)題”后面加上“中”；D項(xiàng)，表意不明，應(yīng)去掉“了新形式”。故選B。 9． 【答案】C 【解析】本題主要考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力，重

21、點(diǎn)考查語言的連貫?zāi)芰Α４祟愒囶}解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。結(jié)合后面內(nèi)容“長此以往，媒體記錄歷史、傳播價值觀的責(zé)任將無從談起”分析，A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)新聞信息產(chǎn)品要不斷推陳出新，與后文內(nèi)容不協(xié)調(diào)；B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)信息產(chǎn)品的價格，不符合語境；D項(xiàng)，主語是“新聞媒體”，有局限性，不合語境。故選C。 10． 【參考答案】①“示范性”后加“辦學(xué)特色”；②“惠存”改為“珍藏”；③“和”改為“等”；④“您們”改為“你們”；⑤“敬請傳達(dá)”改為“敬請轉(zhuǎn)告”。 【解析】本題考查語言的表達(dá)簡明、得體的能力。語言表達(dá)要符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情

22、達(dá)意，并且注意表達(dá)意思是否完整、明確?！皩W(xué)校堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)性、示范性”成分殘缺，所以“示范性”后加“辦學(xué)特色”；“惠存”是讓別人保存自己東西時候的謙稱，所以改為“珍藏”；“校徽、校服、獎?wù)?、筆記”屬于“具有紀(jì)念意義的物品”，所以把“和”改為“等”；“您們”是稱呼長輩或上級，所以改為“你們”；“傳達(dá)”是上對下發(fā)出通知，同學(xué)之間相互轉(zhuǎn)告只能用“轉(zhuǎn)告”。據(jù)此組織答案即可。 11． 【參考答案】投筆從戎，馬革裹尸，報(bào)君黃金臺上意，這是報(bào)效祖國的美好情懷。 心念父母，善待老人，老吾老及人之老，這是關(guān)愛老人的美好情懷。 烏鳥私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井，這是知恩圖報(bào)的美好情懷。 【解析】本題考查學(xué)生仿

23、寫能力。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都要注意一個原則，即“形似”“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對例句的結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的修辭方法，句式進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”，這樣才能進(jìn)行仿寫。意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情，語意上諧調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求，例如本題要注意題干中要求“利用所給材料續(xù)寫三句話”，按照“報(bào)效”“關(guān)愛”“知恩”可將所給詞語俗語分成三類，能體現(xiàn)“報(bào)效”這一主題意思的有：報(bào)君黃金臺上意、投筆從戎、馬革裹尸。能體現(xiàn)“關(guān)愛”這一主題意思的有：老吾老及人之老、心念父母、善待老人。能體現(xiàn)“知恩”這一主題意思的有：吃水不忘挖井、烏鳥私情、羊羔跪乳。然后再來分析所要仿寫的例句，例句中前兩個分句都是四字詞語，后面一個分句是七字句子，最后一句是“這是……的美好情懷”。據(jù)此分析，句子可以仿寫為：投筆從戎，馬革裹尸，報(bào)君黃金臺上意，這是報(bào)效祖國的美好情懷；心念父母，善待老人，老吾老及人之老，這是關(guān)愛老人的美好情懷；烏鳥私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井，這是知恩圖報(bào)的美好情懷。 10