2018年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第三大題 語言文字運用 練案15 語言表達(dá)連貫、得體
《2018年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第三大題 語言文字運用 練案15 語言表達(dá)連貫、得體》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高考語文二輪復(fù)習(xí) 第三大題 語言文字運用 練案15 語言表達(dá)連貫、得體(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 練案15 語言表達(dá)連貫、得體 本練案共2頁,共16題,共48分,訓(xùn)練時間48分鐘 1.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( A ) A.這兩箱早春水果是弟子親手所育,只是聊表心意而已,不足掛齒,萬望恩師笑納。 B.我們都是同齡人,閱歷相同,你有問題可以向我請教;我有問題也可以向你請教嘛。 C.這個微信群的建立,為同學(xué)之間討論搭建了平臺,也為大家向我垂詢提供了方便。 D.由于你們及時認(rèn)識錯誤,并有改正錯誤的決心,這次我就高抬貴手,不再追究了。 [解析] A“不足掛齒”指事情輕微,不值得一提,謙詞,正確。B“請教”是敬辭,指請求人指教,不能用于別人對“我”。C“垂詢”是敬辭,表
2、示屈尊詢問,不能用于他人對自己。D“高抬貴手”表示請求寬恕、通容時的客套話,不能用于“我”。 2.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( D ) A.我家令妹在這次濱海之夏藝術(shù)表演中憑借高超的演技,贏得了廣大觀眾的一致好評。 B.我與同桌經(jīng)常為一道題爭論不休,遇到這種情況時,你能及時對我們進(jìn)行奉勸嗎? C.上次見面時,我的藝術(shù)功底你都已經(jīng)領(lǐng)教過了,這次就直接進(jìn)入主題,簽協(xié)議吧! D.休要如此高抬,我也只是尸位素餐而已,我的工作距離黨和人民的要求還相差甚遠(yuǎn)。 [解析] A“令妹”是敬辭,用于稱對方的妹妹,不能用來稱自己的妹妹。B“奉勸”是敬辭,用于對別人規(guī)勸的場合,不能用于別人對自己
3、規(guī)勸。C“領(lǐng)教”表示接受教益,常用于表示客氣的場合,不能用于“我”。D“尸位素餐”謙稱自己未盡職責(zé),正確。 3.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( C ) A.這些年,我一直在外地工作,兩個孩子全靠令閫一手帶大,面對她,我問心有愧啊! B.借這次會晤之機(jī)達(dá)成共識,實現(xiàn)資源共享,達(dá)到雙方共贏的目的,這本是我方的雅意。 C.各位領(lǐng)導(dǎo),我已臨近退休年齡,到了避讓賢路的時候,因此,特申請退居二線,望準(zhǔn)。 D.去年的今日,你們承蒙錯愛,被我部授予“信得過單位”稱號,實踐證明,你們名副其實。 [解析] A“令閫”是敬辭,用于尊稱別人的妻子,不能用來稱自己的妻子。B“雅意”是敬辭,美意、好意
4、之意,不能用于自己。C“避讓賢路”指交印辭職,給才德高的人讓路,常作老年引退的自謙辭,正確。D“承蒙錯愛”是謙詞,不能用于對方。 4.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( B ) A.賢叔這次到香港考察,一定收獲不少吧,可否將其公之于眾,讓大家都來分享一番? B.由于時間倉促,加之我們水平有限,書內(nèi)難免有掛一漏萬之處,歡迎讀者批評指正。 C.到任以來,我不辭勞苦,尊駕前往貧困山區(qū)聯(lián)系群眾,調(diào)查研究,取得了一手資料。 D.關(guān)于下一步該怎么走的問題,我的意見還是那句老話:“順其自然、悉聽尊便?!? [解析] A“賢叔”稱謂不得體,“賢”多用于平輩中比自己年齡小的人。B“掛一漏萬”形容列
5、舉到的很少,遺漏掉的很多,很不完備,謙詞,正確。C“尊駕”是對對方的敬稱,不能用于自己。D“悉聽尊便”是一切由您的意思,不能用于“我”。 5.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( D ) A.國慶節(jié)到了,為了搞好慶祝活動,同學(xué)們一致同意勞我大駕,創(chuàng)作一個文藝節(jié)目。 B.朋友們,由于敝園狹小,容納人數(shù)有限,現(xiàn)在,敬請第一批入園的朋友開始拜辭。 C.本師只收誠信文明之徒,有失信前科、違法亂紀(jì)和不文明行為者,請不要前來討教。 D.在下德薄能鮮,孤陋寡聞,這次取得區(qū)區(qū)小績,全是大家?guī)椭慕Y(jié)果,實在不值一提。 [解析] A“勞”是敬辭,不能用于自己?!皠谖掖篑{”不得體。B“拜辭”是敬辭,用
6、于向他人告辭,不能用于他人向自己告辭。C“討教”是敬辭,不能用于自己。D“德薄能鮮”指德行淺薄,才能低下,是謙詞,正確。 6.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( A ) A.對于這事,我也是道聽途說,姑妄言之,請你不必介意,千萬不要因此攪壞了心情。 B.各位患者,我院王教授今天會診去了,需要拜會的朋友請于明天上午再來,敬請諒解。 C.今天是我的六十歲華誕,也是改革開放三十周年紀(jì)念日,請來寒舍小酌一杯如何? D.今天是局長接訪日,你憑什么謝絕我進(jìn)去面見局長?你這樣做符合黨的接訪規(guī)定嗎? [解析] A“姑妄言之”指姑且說說,用于對于自己不能深信不疑的事情,說給別人時留有余地。B“拜
7、會”是敬辭,用于拜訪他人,不能用于他人前來訪問。C“華誕”是敬辭,用于稱別人的生日,不能用來稱自己的生日。D“謝絕”含有不允許的意思,只能用于自己對別人,不能用于別人對自己。 7.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( C ) A.我的弟弟今年芳齡18,長得很帥,正在我市第一中學(xué)讀高三,明年將要參加高考。 B.由于前來參觀的人很多,沒有來得及向我們領(lǐng)導(dǎo)拜謝者,也可以采用留字的方式拜謝。 C.久聞先生大名,無緣相會,近聞先生將親臨寒舍,小弟早已虛左以待,只等先生大駕光臨。 D.其實,老漢我還不老,高壽八十有二,還能為黨和國家做一些力所能及的事情。 [解析] A“芳齡”指女子的年齡,一
8、般用于年輕女子,不能用于弟弟。B“拜謝”是敬辭,用于向他人道別并表示謝意,不能用于他人對自己。C“虛左以待”指空著左邊的位置等待客人,表示尊敬,正確。D“高壽”是敬辭,用于問老人的年紀(jì),不能用來稱自己的年齡。 8.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( D ) A.由于客觀因素較多,對于你們接待過程中的不周之處,我們總不能老是掛在心上。 B.這次你因為私事負(fù)約,應(yīng)該感到抱歉才是,如果感到理所應(yīng)當(dāng),那就大錯而特錯了。 C.恭敬不如從命,既然大家誠心推舉我,我也不再推辭了,班長的重任由我來俯就。 D.我只能幫忙做些文書工作,但是,您如果讓我出頭露面,搖旗吶喊,我實在敬謝不敏。 [解析]
9、 A“不周”是謙詞,不能用于對方。B“抱歉”指心中不安,覺得對不住別人,不能用于別人對不住自己。C“俯就”是敬辭,用于請對方同意擔(dān)任職務(wù)。D“敬謝不敏”指恭敬地表示能力不夠或不能接受,多作推辭做某事的婉辭,正確。 9.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)( D ) A.如果你們來到我們老家這片旅游貴地,保管讓你吃得香,喝得辣,玩得有滋有味。 B.我回鄉(xiāng)如果見到他,一定費心把這封信交給他;如果見不到他,就把信再捎回來。 C.我們志愿者支教組的成員雖然屈尊于貧困地區(qū)的窮鄉(xiāng)僻壤,但我們一直感到很快樂。 D.她們到了端妃的住處,發(fā)現(xiàn)皇帝正在端妃宮里聊天,蘇培盛趕忙向三位娘娘請安。 [解析]
10、 A“貴地”是敬辭,稱他人居住地,不能用于稱自己的居住地。B“費心”指耗費心神,多用做請托或致謝時的客套話,不能用于說自己。C“屈尊”是敬辭,指委屈位尊者,常用作套語,不能用于自己。D“請安”是一種問安的禮節(jié),正確。 10.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( D ) 藝術(shù)觀點是不斷變化的,___①__中國文字的傳承是恒久的,它涉及我們文明的存廢。___②__在今天,___③__書法已經(jīng)失去普及性和實用性,很多人在不知不覺中對書法產(chǎn)生誤解。這種誤解,___④__首先就體現(xiàn)在對“書法”的理解上,___⑤__古人學(xué)習(xí)書法是“認(rèn)”“念”“寫”三位一體,___⑥__這三個部分在書法教
11、育中被完全割裂;認(rèn),對漢字的研究,交給了中文系;念,交給了表演系;寫,則交給了美術(shù)系。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 尤其 因為 則 雖然 但是 B 因為 / 因此 不但 過去 現(xiàn)在 C 不過 特別 因此 而 首先 / D 但 尤其 因為 / 過去 現(xiàn)在 3 [解析]?、倏沼伞安粩嘧兓焙汀昂憔谩钡木湟怅P(guān)系提示填轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞“不過”語意較輕,多用于口語,對于學(xué)術(shù)性文章,用“但”更合適。②處舉例,可填“尤其”或“特別”。③處闡釋原因。④處不填,句子
12、更順暢。⑤處有“古人”的提示填“過去”。⑥處與⑤處相對。據(jù)此可以選出D。 11.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( C ) 要做到完全禁止動物表演是不現(xiàn)實的。適度的、符合動物保護(hù)原則的動物表演,___①__能給動物園帶來經(jīng)濟(jì)效益之外,___②__可為動物保護(hù)提供必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。___③__禁止動物表演,動物園沒有經(jīng)濟(jì)收入,___④__可能有積極性飼養(yǎng)更多動物?___⑤__,更為現(xiàn)實的辦法是,禁止虐待性動物表演,___⑥__鼓勵展示動物原始生態(tài)的動物表演。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 而且 若 哪里 可見 并 B 不但
13、還 / 怎 因此 并且 C 除了 還 如果 怎么 所以 / D 除了 / 假如 哪 所以 同時 3 [解析] 從下上文可以看出,①應(yīng)為表示排除意義的介詞,如果選“不但”,則句子欠連貫;如果選“/”,則顯得結(jié)構(gòu)上缺少成分。①②之間是遞進(jìn)關(guān)系,“而且”與“還”都能表示遞進(jìn)關(guān)系,如果選“而且”,則讀起來感到別扭,不合語言習(xí)慣;如果選“/”,則削弱了遞進(jìn)關(guān)系。③④之間是假設(shè)關(guān)系,③中備選的四個選項都有表示假設(shè)關(guān)系的功能,“若”含有口語色彩,不合語體;“/”顯得句間銜接不夠緊密;“如果”與“假如”意義和用法接近,此處選“如果”更合語言習(xí)慣。④所在的句子是疑問
14、句,“哪”“哪里”“怎”雖然都能表示疑問,但不如“怎么”更恰如其分。⑤作為一個獨詞句,用來表示因果關(guān)系,引出結(jié)論。備選的四個選項都有這一語法功能,只是“可見”顯得莊重程度不夠,“因此”過于書面色彩,都不如“所以”好。⑥前后是并列關(guān)系,添加任何成分,都使語言表達(dá)欠簡明。 12.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( D ) 在老北京人的習(xí)俗中,正月初三是老鼠娶親的日子。這一天,人們晚上要早睡,讓出空間讓老鼠舉行婚禮。___①__在屋旮旯撒上谷子鹽粒,供老鼠享用。___②__古人對老鼠并不趕盡殺絕,___③__希望達(dá)到一種互不干擾,___④__共存的狀態(tài),___⑤__它們不對人造成
15、傷害就可以。這是一種人與動物之間的和諧狀態(tài)。今天,這一習(xí)俗早已___⑥__逝去,取而代之的是多元化的文化活動。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 然而 只是 以至 如果 溘然 B 并 不過 / 甚至 如果 蕩然 C 同時 而 就是 以至 只要 / D 同時 / 而是 甚至 只要 悄然 3 [解析] ①前后是并列關(guān)系,由于其前有句號,選“并”“/”讀起來感到語氣上不夠連貫,所以,應(yīng)選“同時”。②前后不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,且添加任何詞語都顯得成分贅余。由③前的“并不”可以
16、看出,③處選“而是”與上句銜接最緊密。④前后是遞進(jìn)關(guān)系,“以至”表示程度的延伸,應(yīng)該排除。由⑤后的“就可以”可以看出,⑤所在的句子具有充分條件關(guān)系,如果選“如果”,就成了假設(shè)關(guān)系,不能恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。由⑥前后的“習(xí)俗”和“逝去”可以看出,這里的“逝去”并不是一下子就逝去了,而是一個漸變過程,因此,⑥處應(yīng)選“悄然”。 13.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( D ) 當(dāng)然,表面的公正不等于公正。___①__,___②__表面功夫都不做足,內(nèi)在的真誠性___③__是值得懷疑的。___④__,議員在議會中打架,___⑤__只是作秀,但也有可能是全力為選民爭取利益;___⑥__假如
17、他們只顧著打呼嚕,連表現(xiàn)一下的念頭都沒有,那就一定是置選民利益于不顧。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 然而 如果 一定 那么 雖然 / B 可是 / 肯定 也許 即使 那么 C / 一旦 似乎 也許 那么 可是 D 但是 如果 大概 比如 也許 而 3 [解析] ①與前面的分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,填入“然而”“可是”“但是”等詞都可以。和后面的“都”呼應(yīng),②處選“如果”。③表猜測關(guān)系,不能選用“一定”“肯定”。④處起,下文為舉例說明,應(yīng)選“比如”。⑤選用“雖
18、然”“即使”“那么”都過于絕對,應(yīng)用猜測語氣。⑥處為并列關(guān)系,可不填,也可選“而”。 14.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( D ) 中共十八大以來,反腐在中共黨內(nèi)刮起旋風(fēng)并高壓推進(jìn)。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,在不到兩年時間的反腐戰(zhàn)役中,已有超過18位黨員干部被處分,更有數(shù)目可觀的司局級以上高官被查處嚴(yán)懲。無論是坐鎮(zhèn)一方的地方官員,還是已位居中央最高決策層的政治局委員;無論是正嶄露頭角的政治明星,還是退居山隱的過往功臣,_________。用中央紀(jì)委的話說,就是反腐“絕不留死角”。 A.一旦涉足或正在違法亂紀(jì)、有腐在身,一定會“老賬新賬一起算” B.一旦涉足或正在違法亂紀(jì)、
19、有腐在身,一定會“新賬老賬一起算” C.只要正在或者曾經(jīng)涉足過違法亂紀(jì)、有腐在身,一定會“老賬新賬一起算” D.只要正在或者曾經(jīng)涉足過違法亂紀(jì)、有腐在身,一定會“新賬老賬一起算” [解析] 結(jié)合上文“無論是坐鎮(zhèn)一方的地方官員,還是已位居中央最高決策層的政治局委員;無論是正嶄露頭角的政治明星,還是退居山隱的過往功臣,”就應(yīng)當(dāng)是“正在涉足”在先,所以排除A、B;再根據(jù)既然“正在涉足”,就應(yīng)當(dāng)先算新帳,然后再算老帳,所以又排除C,答案應(yīng)當(dāng)選D。 15.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( A ) 改革開放以來,中國實現(xiàn)了人類歷史上最快速度的大規(guī)模減貧,成為世界上最早實現(xiàn)聯(lián)
20、合國千年發(fā)展目標(biāo)中貧困人口減半的發(fā)展中國家。然而,我們目前仍然面臨著十分艱巨的扶貧開發(fā)任務(wù)。從能源角度看,全國仍有20多萬人用不上電。在一些集中連片特困地區(qū),_________。如何讓這些地區(qū)擺脫“用電貧困”的局面,是扶貧開發(fā)工作中需要考慮的。 A.雖然基本上不存在用不上電的問題,但用不起電的問題普遍存在 B.用不上電雖然基本上不存在什么問題,而用不起電才是真正的問題 C.用不起電的問題普遍存在,即使他們基本上不存在用不上電的問題 D.是否用得上電不存在什么問題,關(guān)鍵是能否用得起電才是真正的問題 [解析] 根據(jù)前后文的語境,前一個分句是說“用不上電”的問題,后一個分句從“用電貧困”來
21、看,應(yīng)該是說“用不起電”的問題,前后分句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系。 16.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( C ) 頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化,但是影響毛發(fā)變白還有其他一些因素,如遺傳、疾病和精神因素等等。一個家庭的父母頭發(fā)早白,其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會早白。許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡,__________。甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營養(yǎng)不良等都可能使人頭發(fā)變白。不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起身體內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào),也會在短時間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā),比如民間傳說“伍子胥過昭關(guān),一夜愁白了頭”。 A.內(nèi)分泌產(chǎn)生紊亂,白發(fā)就過早地產(chǎn)生了 B.內(nèi)分泌因此紊亂,人過早地產(chǎn)生白發(fā) C.使內(nèi)分泌紊亂,導(dǎo)致人過早地產(chǎn)生白發(fā) D.白發(fā)過早地產(chǎn)生,說明內(nèi)分泌發(fā)生了紊亂 [解析] 承接前一句,說明其結(jié)果和影響。表達(dá)連貫,語脈自然。 6
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外科營養(yǎng)支持病人的護(hù)理 (2)
- 電子商務(wù)師基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教案PPT課件
- 三重積分的概念與性質(zhì)分析
- 輸液外滲處理及預(yù)防課件
- 輔導(dǎo)員說課之認(rèn)識你自己課件
- 火山與地震課件
- 4.網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)
- 部編版三年級上冊語文第六單元海濱小城(完美版)課件
- 部編版七年語文下冊《4孫權(quán)勸學(xué)》課件【2020精編】
- 古詩欣賞3--舟夜書所見課件
- 發(fā)生骨質(zhì)疏松癥的病因和高危人群課件
- 皂基原料及生產(chǎn)工藝課件
- 《芽的類型和發(fā)育》課件-(公開課獲獎)2022年濟(jì)南版
- 超越以往的實用圖表 (15)
- 第六章 審計風(fēng)險