江蘇省徐州市2022年中考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專項(xiàng)（八）氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣的變質(zhì)練習(xí)

江蘇省徐州市2022年中考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專項(xiàng)（八）氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣的變質(zhì)練習(xí)1.下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程A證明變質(zhì)取少量溶液,滴加足量鹽酸,將生成的氣體通入石灰水B確定成分取少量溶液,加入石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液C測定純度取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量D除去雜質(zhì)取溶液,滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng),過濾2.實(shí)驗(yàn)室中同學(xué)們進(jìn)行了如圖G8-1所示實(shí)驗(yàn),成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是（）圖G8-1A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaCl2溶液（查閱資料得知:CaCl2溶液顯中性）B.若、均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品部分變質(zhì)C.D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀D.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲3.小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。查閱資料 KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是。 K2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。猜想假設(shè) 假設(shè):只含KOH;假設(shè):含KOH和K2CO3;假設(shè):只含K2CO3。進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè) 不正確（續(xù)表）實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置 假設(shè)正確取中上層清液,滴加無色酚酞試液 反思延伸 既能證明氫氧化鉀變質(zhì),又能除去變質(zhì)氫氧化鉀中的雜質(zhì),該試劑是（填序號）。 A.稀鹽酸B.Ca（OH）2溶液C.CaCl2溶液D.稀硫酸拓展應(yīng)用 氫氧化鉀的保存方法是。 從K2CO3的組成或性質(zhì)看,K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是（填一種即可）。 4.實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放很久的生石灰,小麗同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1 取少量樣品于燒杯中,加入一定量水,感覺到燒杯變熱。充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液。小麗同學(xué)對樣品的組成提出了以下假設(shè):假設(shè)1:是Ca（OH）2和CaCO3的混合物;假設(shè)2:是CaO和CaCO3的混合物;假設(shè)3:是CaO和Ca（OH）2的混合物;假設(shè)4:是CaO和Ca（OH）2、CaCO3的混合物。（1）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接看出,其中假設(shè)不合理。 （2）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性,她繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)2 取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,由此可否定假設(shè)。 （3）為了得到最后結(jié)論,她繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)3 取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。于是小麗同學(xué)得到結(jié)論:只有假設(shè)4合理。但你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)仍不能得到最后結(jié)論,請說明原因:。 5.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學(xué)知識進(jìn)行如下探究:提出問題 該瓶藥品的化學(xué)成分是什么?查閱資料 （1）氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。（2）氫氧化鈣的溶解度曲線如圖G8-2所示。圖G8-2猜想假設(shè) 猜想一:Ca（OH）2;猜想二:;猜想三:CaCO3。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取1 g樣品放入盛有50 g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?靜置燒杯底部有較多固體未溶解樣品中含有CaCO3（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加23滴無色酚酞試液  樣品中含有Ca（OH）2得出結(jié)論 甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確。反思交流 （1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,他認(rèn)為猜想也可能正確,原因是。 （2）丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想二正確,還需做如下實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)（1）中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有,則猜想二正確。 拓展提升 要想驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分,除需驗(yàn)證有生成物以外,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否。 6.為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì),小柯取少量樣品配制成溶液,再取少量溶液分別裝入兩支試管中,進(jìn)行了如圖G8-3中甲、乙所示實(shí)驗(yàn)。（注:BaCl2溶液呈中性）圖G8-3（1）小柯認(rèn)為“圖甲實(shí)驗(yàn)說明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確,并說明理由:。 （2）分析圖乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以確定樣品的變質(zhì)情況為。 （3）進(jìn)一步探究:另取少量樣品溶液,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量。請?jiān)趫D丙中畫出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像。7.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行探究。發(fā)現(xiàn)問題 該樣品中含有哪些物質(zhì)?查閱資料 NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3;BaCl2溶液呈中性,Ba（OH）2是可溶性堿;CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。提出猜想 猜想:NaOH;猜想:Na2CO3;猜想:NaOH和Na2CO3。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟:樣品全部溶解步驟:觀察到現(xiàn)象A收集證據(jù) （1）若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為,則（填“猜想”“猜想”或“猜想”）不成立。 （2）若X溶液為BaCl2溶液,現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是,取反應(yīng)后的上層清液,測定其pH,當(dāng)pH（填“>”“<”或“=”）7,則證明猜想成立。 定量分析 確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。興趣小組的同學(xué)用如圖G8-4所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖G8-4步驟如下:a.按圖連接好裝置,并檢查氣密性;b.準(zhǔn)確稱取該樣品1.0 g,放入燒瓶內(nèi);c.打開活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;d.反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0 mL（已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6 g·L-1）。B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“沒有”）影響。飽和NaHCO3溶液如果用水代替,則所測CO2體積（填“偏大”“偏小”或“不變”）。 該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。 參考答案典題訓(xùn)練1.A解析 B選項(xiàng)中石灰水和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,濾液一定變紅,無法確定溶質(zhì)的成分;C選項(xiàng)中產(chǎn)生氣體容易帶出溶液中的水蒸氣,所以會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大;D選項(xiàng)中加氯化鈣溶液會引入新雜質(zhì)氯化鈉。2.B解析 因?yàn)闅溲趸c、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,溶液B為氯化鈉和鹽酸的混合溶液,滴加酚酞試液不變色,無法確定溶液中是否含有氫氧化鈉;甲溶液可以選用氯化鈣溶液,若、均有明顯現(xiàn)象（現(xiàn)象分別是產(chǎn)生白色沉淀、酚酞試液變紅色）,說明樣品中含有碳酸鈉、氫氧化鈉,則說明樣品部分變質(zhì);由A選項(xiàng)的分析可知,D物質(zhì)是沉淀;溶液B中的溶質(zhì)一定還含有碳酸鈉與甲反應(yīng)生成的可溶性物質(zhì)。3.查閱資料 2KOH+CO2K2CO3+H2O進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 有白色沉淀生成酚酞試液變紅反思延伸 B拓展應(yīng)用 密封保存作化肥4.（1）1（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO23（3）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH即使樣品中沒有氫氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)也會生成氫氧化鈣解析 （1）取少量樣品于燒杯中,加入一定量水,感覺到燒杯變熱,說明固體中含有氧化鈣,故假設(shè)1不合理。（2）取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,說明固體中含有碳酸鈣,故假設(shè)3錯誤。（3）取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,說明溶液中含有氫氧化鈣;氫氧化鈣可能是變質(zhì)生成的,也可能是氧化鈣與水反應(yīng)生成的,那么假設(shè)2也合理。5.猜想假設(shè) Ca（OH）2、CaCO3實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 酚酞試液變紅色反思交流 （1）一氫氧化鈣微溶于水,未溶解的固體可能是氫氧化鈣（2）氣泡產(chǎn)生拓展提升 過量解析 猜想假設(shè) 根據(jù)變質(zhì)程度不難判斷部分變質(zhì)的樣品中含有Ca（OH）2、CaCO3。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色。反思交流 （1）根據(jù)題中信息,氫氧化鈣是微溶于水的化合物,燒杯底部較多未溶解的固體也可能是沒有溶解完的氫氧化鈣。（2）要證明是否存在碳酸鈣,可以利用碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。拓展提升 要想驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分,除需驗(yàn)證有生成物以外,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否過量。6.（1）不正確,氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性,無論氫氧化鈉是否變質(zhì),都能使無色酚酞試液變紅色（2）部分變質(zhì)（3）解析 （1）小柯的觀點(diǎn)不正確;氫氧化鈉固體露置在空氣中,會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),碳酸鈉屬于鹽,其水溶液顯堿性,碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅色;氫氧化鈉屬于堿,其溶液能使無色酚酞試液變紅色。所以,甲實(shí)驗(yàn)中,不論氫氧化鈉是否變質(zhì),溶液都會變?yōu)榧t色。（2）乙實(shí)驗(yàn)中,向樣品溶液中加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液中含有碳酸鈉,因?yàn)樘妓徕c和氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;由于加入足量的氯化鋇溶液,碳酸鈉被完全反應(yīng),生成的氯化鈉及過量的氯化鋇的水溶液均顯中性,靜置后取上層清液,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色,證明溶液中含有氫氧化鈉。樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,故氫氧化鈉部分變質(zhì)。（3）向樣品中加入稀鹽酸,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)無氣體產(chǎn)生;當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后,鹽酸繼續(xù)和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水;當(dāng)碳酸鈉完全反應(yīng)后,再加鹽酸,無氣體產(chǎn)生。生成二氧化碳質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量變化的圖像如下:7.收集證據(jù) （1）稀鹽酸猜想（2）BaCl2+Na2CO3BaCO3+2NaCl>定量分析 沒有偏小21.2%