2020高中語(yǔ)文 第二單元 第7課 詩(shī)三首課時(shí)優(yōu)案3（含解析）新人教版必修2

第7課 詩(shī)三首1梳理文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，完成填空。歸園田居(其一)：“歸”因何而歸？從何而歸？歸向何處？歸去如何？(1)少無(wú)適俗韻(2)(5)羈鳥(niǎo)戀舊林(6)池魚(yú)思故淵(3)(4)一去三十年(7)開(kāi)荒南野際(8)(9)方宅十余畝(10)草屋八九間(11)榆柳蔭后檐(12)桃李羅堂前(13)曖曖遠(yuǎn)人村(14)依依墟里煙(15)狗吠深巷中(16)雞鳴桑樹(shù)顛(17)戶庭無(wú)塵雜(18)虛室有余閑(19)久在樊籠里(20)復(fù)得返自然“塵網(wǎng)”“樊籠”比喻什么？ 答：；“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”是自比。答案性本愛(ài)丘山誤落塵網(wǎng)中守拙歸園田官場(chǎng)生活陶淵明2詩(shī)人運(yùn)用了哪些意象來(lái)展現(xiàn)田園景色？這些意象共同營(yíng)造了一種什么樣的意境？答：答案選擇了方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、炊煙、狗吠、雞鳴等意象。營(yíng)造了一幅寧?kù)o、安詳、自然的田園風(fēng)光畫卷。3下面對(duì)歸園田居(其一)一詩(shī)的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A詩(shī)人用“羈鳥(niǎo)”和“池魚(yú)”作對(duì)比，說(shuō)明自己跟“羈鳥(niǎo)”和“池魚(yú)”一樣早有擺脫官場(chǎng)束縛、返回田園隱居的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)也體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”的熱愛(ài)。B詩(shī)歌前六句表明詩(shī)人歸隱田園的原因，中間十二句描寫詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光和情趣盎然的田園生活，最后兩句以擺脫仕途和塵俗約束，復(fù)歸自然，感到內(nèi)心喜慰作結(jié)。C從詩(shī)中可以看出詩(shī)人歸隱躬耕的原因有二：一是當(dāng)時(shí)政治黑暗，官場(chǎng)污濁，他感到厭惡；二是他天性淡泊，不愿受束縛。前者是社會(huì)原因，后者是個(gè)性所致。D詩(shī)人筆下寧?kù)o和平的田園風(fēng)光是他當(dāng)時(shí)心境的反映，而這些都是通過(guò)樸素的語(yǔ)言，白描的手法，真率自然地抒寫出來(lái)的。答案A解析A項(xiàng)，分析錯(cuò)誤，詩(shī)人用“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”來(lái)比喻自己，且詩(shī)中透露的是對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)，而不是對(duì)“羈鳥(niǎo)”和“池魚(yú)”的熱愛(ài)。1高考源點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度詩(shī)人歸園田的目的是什么？為什么要“守拙”？我的答案：答案“歸園田”是為了保持自己精神上的自由和獨(dú)立?！笆刈尽笔欠磳?duì)機(jī)巧圓滑，反對(duì)官場(chǎng)生活中的八面玲瓏、爾虞我詐，保持自己正直高潔的人格與精神。2高考源點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容歸園田居(其一)這首詩(shī)歷來(lái)為人所稱道，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，談?wù)勊鼮槭裁淳哂腥绱索攘?。我的答案：答?1)景美?！胺秸薄安菸荨薄坝芰薄疤依睢薄按濉薄靶胬餆煛薄肮贩汀薄吧钕铩薄半u鳴”“桑樹(shù)”等，無(wú)不是身邊真實(shí)的景物，卻又無(wú)不具有自然的美麗。(2)情真。詩(shī)人本性熱愛(ài)農(nóng)村生活、田園風(fēng)光，尤其是在徹底逃離官場(chǎng)生活之后，對(duì)于田園生活更增添了感情。他把這種至真的情感融入平常的農(nóng)村景物中，使這些景物也具有了閑適、自在、喜悅之情。這樣的情，自然容易打動(dòng)人。3高考源點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧歸園田居(其一)運(yùn)用了哪些突出的藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析。我的答案：答案(1)情景交融。描寫方宅草屋、榆柳桃李、村落炊煙、狗吠雞鳴，富有生活氣息的遠(yuǎn)離塵世、寧?kù)o安謐、淳樸自然的境界，與陶淵明內(nèi)心追求的那種恬靜的生活情趣渾然一體，水乳交融。(2)比喻手法。用“塵網(wǎng)”“樊籠”比喻官場(chǎng)的庸俗、黑暗；以“舊林”“故淵”比喻鄉(xiāng)土，貼切形象，能加深讀者對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。(3)白描手法。如“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無(wú)粉飾之詞，平易如話，恰到好處地與詩(shī)意合拍。(4)對(duì)比手法。把“適俗”與“守拙”對(duì)比，將“在樊籠”與“返自然”對(duì)比，把回歸自然與厭惡官場(chǎng)的心情表達(dá)得生動(dòng)又貼切。一、基礎(chǔ)檢測(cè)1下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A少無(wú)適俗韻 韻：情趣，韻致B一去三十年 去：離開(kāi)C桃李羅堂前 羅：排列，分布D復(fù)得返自然 復(fù)：重新答案A解析韻：本性，氣質(zhì)。2下列句子中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A同心而離居 B人生幾何C沉吟至今 D誤落塵網(wǎng)中答案D解析“塵網(wǎng)”古今同義，塵世的羅網(wǎng)。A項(xiàng)，古義，感情深厚；今義，齊心。B項(xiàng)，古義，多少；今義，幾何學(xué)。C項(xiàng)，古義，對(duì)賢才的思念和傾慕；今義，低聲吟詠或遲疑不決，低聲自語(yǔ)。3對(duì)下列詩(shī)句中加點(diǎn)的詞，理解不正確的一項(xiàng)是()A久在樊籠里 樊籠：比喻囚牢般的社會(huì)制度B誤落塵網(wǎng)中 塵網(wǎng)：比喻污濁黑暗的官場(chǎng)C羈鳥(niǎo)戀舊林 羈鳥(niǎo)：以關(guān)在籠中的鳥(niǎo)自喻D池魚(yú)思故淵 故淵：即篇末所說(shuō)的“自然”答案A解析A項(xiàng)，“比喻囚牢般的社會(huì)制度”理解錯(cuò)誤，“樊籠”應(yīng)該是喻指官場(chǎng)生活。4下列各句中，句式特點(diǎn)不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A誤落塵網(wǎng)中 B開(kāi)荒南野際C馬之千里者 D狗吠深巷中答案C解析定語(yǔ)后置句，“千里”修飾前面的“馬”。A、B、D三項(xiàng)是省略句，都省略了介詞“于”。5下面對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A“方宅”句，意思是說(shuō)圍繞住宅的土地有十來(lái)畝。方，圍繞的意思。B“榆柳”兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C“曖曖”兩句，遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景?！皶釙帷迸c“依依”在詩(shī)中是近義詞，因此可以互換。D“狗吠”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然，那么純樸。答案C解析本題考查理解文中句子的含意、鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言的能力。“曖曖”“依依”均為寫遠(yuǎn)景之用語(yǔ)，都表示模糊不清、依稀可辨。但不可互換，因?yàn)椤皶釙帷笔菍戇h(yuǎn)處村莊的總體輪廓，這是不可能看得清楚的，只能是模糊的，而且是作者對(duì)遠(yuǎn)處建筑物的主觀感受，它是靜止的；而“依依”寫的是炊煙，“炊煙”一是在高處，二是它是飄動(dòng)的，比村莊的可見(jiàn)度大，因此用“依依”表示盡管炊煙在遠(yuǎn)處，但仍依稀可辨?？傊?，“曖曖”著眼于“模糊”“靜止”，“依依”著眼于“可見(jiàn)”“飄動(dòng)”，兩者不可互換。二、類文閱讀(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成67題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。注移居這組詩(shī)是作者移居潯陽(yáng)南里(今江西九江城外)之南村村舍后所作。將：豈。紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。6下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A“有酒斟酌之”的意思是鄰人間互相招呼飲酒。B“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。C“無(wú)為忽去茲”意思是不要急著離開(kāi)這種生活。D最后兩句是說(shuō)應(yīng)該通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。答案B解析B項(xiàng)，“夜不能寐，披衣起彷徨”錯(cuò)誤，結(jié)合后句“言笑無(wú)厭時(shí)”，應(yīng)該是“披上衣服，去找人談心”。7直擊高考源點(diǎn)本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受到的哪種樂(lè)趣？這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的？答：答案美好的人際關(guān)系之樂(lè)，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。這種樂(lè)趣主要是通過(guò)“過(guò)門更相呼”至“言笑無(wú)厭時(shí)”六句對(duì)具體生活情景的白描表現(xiàn)出來(lái)的。解析本詩(shī)寫詩(shī)人移居之后，與鄰人融洽相處的情味。以“春秋”發(fā)端，說(shuō)明一年四季中常有生活的樂(lè)趣。對(duì)作者來(lái)說(shuō)，新遷南村，登臨勝地，已覺(jué)欣慰。除登高賦詩(shī)之樂(lè)外，更有與鄰人過(guò)從招飲之樂(lè)、忙時(shí)閑聚之樂(lè)。從“過(guò)門更相呼”到“言笑無(wú)厭時(shí)”六句主要描寫了這種樂(lè)趣，這六句均是對(duì)具體的日常生活情景的白描，這種樂(lè)趣就是通過(guò)這種白描體現(xiàn)出來(lái)的。(二)閱讀下面的詩(shī)歌，完成89題。飲酒(其七)東晉陶淵明秋菊有佳色，裛露掇其英。泛此忘憂物，遠(yuǎn)我遺世情。一觴雖獨(dú)盡，杯盡壺自傾。日入群動(dòng)息，歸鳥(niǎo)趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。注裛(yì)：古同“浥”，沾濕。軒：窗。8下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A一、二句寫帶露采菊，時(shí)間在清晨；七、八句寫倦鳥(niǎo)歸林，時(shí)間在傍晚。B“壺自傾”有斟酒之意，還有酒壺傾盡之意，寫出詩(shī)人獨(dú)酌時(shí)間之長(zhǎng)。C末尾兩句既有對(duì)隱居悠閑之樂(lè)的形象描繪，也體現(xiàn)了歸隱后的悠然自得。D此詩(shī)寫對(duì)菊飲酒的悠然自得，實(shí)際蘊(yùn)藏著深沉的感傷。秋天是菊花的季節(jié)。在百花早已凋謝的秋日，唯獨(dú)菊花不畏嚴(yán)霜，粲然獨(dú)放，表現(xiàn)出堅(jiān)貞高潔的品格。答案C解析C項(xiàng)，“悠然自得”錯(cuò)誤，“聊復(fù)”(姑且算是)一詞，上承“忘憂”“遺世”，表現(xiàn)出壯志難酬的憾恨，并非一味悠然陶然。9作為陶淵明詩(shī)歌的常見(jiàn)意象，秋菊、歸鳥(niǎo)有何象征意義？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合作者其他詩(shī)文簡(jiǎn)要分析。答：答案秋菊象征高潔，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未經(jīng)世俗污染的自然人性的追求；相關(guān)詩(shī)句有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”(飲酒·結(jié)廬在人境)，悠閑采菊，抬頭見(jiàn)山，這兩句以客觀景物的描寫襯托出詩(shī)人的閑適心情，菊寓高潔，采菊更突出了作者的追求和向往。歸鳥(niǎo)象征退隱，表達(dá)詩(shī)人對(duì)無(wú)拘無(wú)束的自在人生的向往?！吧綒馊障眩w鳥(niǎo)相與還”(飲酒·結(jié)廬在人境)，沐浴著夕陽(yáng)的余輝，禽鳥(niǎo)結(jié)伴飛回自家之巢，給山的幽靜增添了活力和動(dòng)感，生機(jī)盎然，也暗示著詩(shī)人回歸田園的怡然自得；“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”(歸園田居·其一)表明了作者對(duì)田園生活的向往。(意對(duì)即可)解析本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。答題時(shí)，先回答秋菊、歸鳥(niǎo)的象征意義，所表達(dá)的詩(shī)人的情懷，再結(jié)合詩(shī)人的其他詩(shī)句進(jìn)行分析。象征意義、情懷、詩(shī)句分析缺一不可。白話詩(shī)歌秋菊花盛正鮮艷，含露潤(rùn)澤采花英。菊泡酒中味更美，避俗之情更深濃。一揮而盡杯中酒，再執(zhí)酒壺注杯中。日落眾生皆息止，歸鳥(niǎo)向林歡快鳴?？v情歡歌東窗下，姑且逍遙度此生。- 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