2022年高考物理大二輪復(fù)習(xí) 題型限時專練5 實驗題(一)

2022年高考物理大二輪復(fù)習(xí) 題型限時專練5 實驗題(一)22(2018·綿陽二診)用如圖所示的裝置測滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)同種材料制成的薄木板A、B、C，表面粗糙程度相同，將較長的木板B放置于水平地面上，左端固定在豎直墻的O點，木板A傾斜固定在木板B上，頂端靠墻，用一段圓弧狀木板C將A、B平滑連接將滑塊P從木板A的頂端由靜止釋放，P最終停在木板B上某點Q(圖中未畫出)處；改變木板A在木板B上的位置，木板A與水平面的傾角改變，重復(fù)實驗(1)(多選)要測定滑塊P與木板間的動摩擦因數(shù)，每次實驗只需要測量的兩個物理量是_(填序號)A滑塊P的質(zhì)量mB木板A與水平面的傾角C木板A的頂端與O點的豎直高度hDQ點與O點間的距離xOQ(2)計算滑塊P與木板間的動摩擦因數(shù)的公式_，用(1)問中所選的物理量表示(3)由于木板C是圓弧狀，將產(chǎn)生系統(tǒng)誤差，會使所測得的動摩擦因數(shù)比實際值_(選填“偏大”或“偏小”)解析滑塊在斜面(包括C)上運動的過程中克服摩擦力做的功為mgx水平(其中x水平為A板在水平面上的投影長度)，重力做功為mgh；滑塊在水平面上克服摩擦力做的功為mgxQ，整個過程動能變化為0.由動能定理有mghmgx水平mgxQ0，即mghmgxOQ0，可以解得.故需要測量的物理量是木板A頂端與O點的豎直高度h、以及Q點和O點的距離xOQ.由于滑塊在圓弧上做圓周運動時其所受的彈力大于在斜面上的支持力，使得摩擦力變大，因此動摩擦因數(shù)的測量結(jié)果偏大答案(1)CD(2)(3)偏大23(2018·河北六校聯(lián)考)某同學(xué)用下列器材測電源的電動勢和內(nèi)阻待測電源E(電動勢約為3 V，內(nèi)阻約為2.5 )；電流表A(量程為00.6 A，內(nèi)阻約為0.5 )；電阻箱R(最大阻值為99.9 )；開關(guān)S，導(dǎo)線若干(1)在虛線框中畫出實驗電路圖該同學(xué)根據(jù)正確的電路圖，正確連接電路，規(guī)范操作(2)第一次測量：調(diào)節(jié)電阻箱R，示數(shù)為R1時，讀取電流表示數(shù)I1，示數(shù)為R2時，讀取電流表示數(shù)I2.則電源電動勢的計算式E_，內(nèi)阻的計算式r_.(3)第二次測量：調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，記錄多組電流表的讀數(shù)I和電阻箱的對應(yīng)讀數(shù)R，以為縱坐標(biāo)，R為橫坐標(biāo)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出如圖所示的R圖線，則電源電動勢E_V，內(nèi)阻r_.(4)(多選)關(guān)于該實驗，下列說法正確的是()A由于電流表有內(nèi)阻，會使電源內(nèi)阻的測量值存在系統(tǒng)誤差B由于電流表有內(nèi)阻，會使電源電動勢的測量值存在系統(tǒng)誤差C第二次測量中的數(shù)據(jù)處理方式可以減小偶然誤差D第一次測量中，若測有三組數(shù)據(jù)，則可求得電源電動勢E和內(nèi)阻r及電流表內(nèi)阻RA解析(1)本實驗所給電表只有一個電流表，有一個電阻箱，可知應(yīng)該將電流表和電阻箱通過開關(guān)接到電源兩端，通過改變電阻箱阻值來改變電流，再計算電源的電動勢和內(nèi)阻(2)由閉合電路歐姆定律可得：EI(rR)，將I1和R1、I2和R2分別代入聯(lián)立求解可得電源電動勢E，內(nèi)阻r.(3)由EI(rR)，變形可得R，故R圖象的斜率是，所以可得電源的電動勢為3 V由題圖可得，當(dāng)R0時，I1 A，故可得內(nèi)阻為3 .(4)由于電流表有內(nèi)阻，則有EI(rRRA)，分析可知，r測r實RA，故A正確；由EI(rRRA)變形可得R，故R圖象的斜率是，即電源的電動勢不受電流表內(nèi)阻的影響，B錯誤；利用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)，可以減小偶然誤差，C正確；在本實驗中，無論測量幾組數(shù)值都無法測出RA，D錯誤答案(1)如圖所示(2)(3)33(4)AC