2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 九下 古詩(shī)文 鄒忌諷齊王納諫練習(xí) 新人教版

2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 九下 古詩(shī)文 鄒忌諷齊王納諫練習(xí) 新人教版一、閱讀鄒忌諷齊王納諫,完成13題。(10分)1.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(3分)(A)A.B.C.D.導(dǎo)析:A項(xiàng),早晨;B項(xiàng),主謂之間,取消句子獨(dú)立性/代詞;C項(xiàng),過(guò)錯(cuò)/經(jīng)過(guò);D項(xiàng),集市/買。2.把“明日徐公來(lái),孰視之,自以為不如”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)答案:第二天,徐公到(鄒忌家)來(lái),(鄒忌)仔細(xì)觀察了一下,認(rèn)為自己長(zhǎng)得不如徐公好看。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A.雖然鄒忌的妻子、小妾、客人都是在夸贊他,但是他們夸贊的原因是不一樣的。B.鄒忌講究勸說(shuō)策略,由己及君,設(shè)喻說(shuō)理,巧妙地使齊威王接受了自己的諫言。C.齊威王用上、中、下三種不同等級(jí)的獎(jiǎng)賞來(lái)激勵(lì)大家提意見,取得了很大成效。D.齊威王政令剛出,很多人當(dāng)面諫言,后來(lái)則間接提建議,一年后無(wú)人再進(jìn)諫了。導(dǎo)析:“間”是偶爾的意思,表示偶爾有人進(jìn)諫,此句理解錯(cuò)誤。二、閱讀鄒忌諷齊王納諫一文,完成47題。(15分) 4.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)鄒忌修八尺有余()(2)朝服衣冠()(3)私我也()(4)王之蔽甚矣()答案:(1)長(zhǎng),這里指身高(2)穿戴(3)偏愛(4)蒙蔽,這里指所受的蒙蔽5.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)君美甚,徐公何能及君也?譯文: 答案:您漂亮極了,徐公哪里比得上您呀!(2)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。譯文: 答案:各級(jí)官員和老百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的,可得頭等獎(jiǎng)賞。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(A)A.鄒忌與徐公比美,不因妻、妾、客的贊美而自喜,并從中悟出直言不易的道理,關(guān)鍵在于他有自知之明。B.聽了鄒忌的諫言,齊威王僅僅說(shuō)了一個(gè)“善”字,凝練傳神,其納諫的態(tài)度和決心躍然紙上。C.妻、妾、客的回答,雖然同為贊揚(yáng),但態(tài)度語(yǔ)氣明顯不同。妻是熱情的,妾是畏怯的,客是逢迎的。D.這篇文章在寫法上采用設(shè)喻說(shuō)理的方法,以小見大,道理由淺入深,具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。導(dǎo)析:鄒忌從中悟出直言不易的道理,關(guān)鍵在于他善于思考,心懷天下。7.文中齊威王的故事,蘊(yùn)含著什么道理?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)答案:(示例)告訴我們居上者只有廣開言路,虛心接受批評(píng)意見并積極加以改正才有可能成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)虛心聽取別人的意見。有則改之,無(wú)則加勉。這樣,才能進(jìn)步。三、名句默寫。(5分)8.(xx石家莊41中模擬)齊威王接受鄒忌的勸告,立即向群臣吏民頒布政令,依據(jù)批評(píng)者勇氣的大小,設(shè)三等獎(jiǎng)賞:“,受上賞;,受中賞;,受下賞。” 9.(xx杭州采荷實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)鄒忌從日常家事入手,用自己親身體驗(yàn)諷勸齊王“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;,”這樣就把治國(guó)安邦之道置于形象的比喻之中。 答案:8.能面刺寡人之過(guò)者上書諫寡人者能謗譏于市朝,聞寡人之耳者9.客之美我者欲有求于我也