(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 快樂的小鳥天堂 第10課《會(huì)跳舞的鳥》教案 嶺南版

(春)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 快樂的小鳥天堂 第10課會(huì)跳舞的鳥教案 嶺南版教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：（1）了解各種小鳥的基本結(jié)構(gòu)、外形與動(dòng)態(tài)特征；（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用提線木偶的制作方法創(chuàng)作鳥形玩偶；2過程與方法：（1）通過對(duì)圖片的對(duì)比分學(xué)習(xí)抓住不同鳥類的特征；（2）通過看一看、玩一玩、說一說的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)提線小鳥的制作方法。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生利用廢棄物品的良好習(xí)慣；（2）培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)鳥類，保護(hù)大自然的意識(shí)。教學(xué)要點(diǎn)：1教學(xué)重點(diǎn)    學(xué)習(xí)提線木偶的制作原理，并能準(zhǔn)確地把握各種小鳥的外形特征進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。2教學(xué)難點(diǎn)：    如何根據(jù)不同小鳥的外形與動(dòng)態(tài)特征選擇合適的表現(xiàn)材料。3興趣點(diǎn)：    制作出外形生動(dòng)，活動(dòng)自如的提線小鳥玩具，并組織作品展示與表演的交流活動(dòng)。      4觀察點(diǎn)：感受提線小鳥的脖子與羽毛材質(zhì)的造型效果及活動(dòng)性能。作業(yè)要求：1基本要求：   能制作出一只會(huì)跳舞的提線小鳥。2較高要求：   能制作出只形態(tài)生動(dòng)，色彩搭配和諧、會(huì)跳舞的提線小鳥。3個(gè)性探究：  能選擇合適的新材料、新工藝進(jìn)行巧妙構(gòu)思與創(chuàng)作；  能與同學(xué)合作表演一出提線小鳥木偶。二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議1活動(dòng)一：分享、討論、看一看：欣賞提線木偶戲。說一說：你認(rèn)為提線木偶戲有趣嗎？哪個(gè)地方最吸引你?2：活動(dòng)二：嘗試、探索：（1）看一看、議一議：欣賞課本中兩組圖片(鴕鳥、白鶴、學(xué)生作品)。圖片中的鳥，外形、顏色、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么樣的材料表現(xiàn)它的外形特征?（2）選一選：利用教師給出的廢舊材料，根據(jù)它們的形狀、顏色，想一想應(yīng)如何利用在設(shè)計(jì)中?（3）看一看、說一說：仔細(xì)閱讀制作步驟圖，你認(rèn)為提線小鳥應(yīng)分為幾個(gè)制作部分?（4）玩一玩：嘗試擺弄一個(gè)示范作品。（5）說一說：提線小鳥為什么會(huì)動(dòng)?是怎樣制作的?活動(dòng)三：創(chuàng)作、表現(xiàn)。（1）小組討論：準(zhǔn)備用什么材料，如何設(shè)計(jì)鳥的造型?（2）做一做：動(dòng)手制作提線小鳥。圍繞提線小鳥的外形、顏色、動(dòng)作，教師提出作業(yè)要求。（3）說一說：在制作過程中，遇到了什么難題?你是如何解決的?  4活動(dòng)四：展示評(píng)價(jià)。  比一比：進(jìn)行作品展示，組織一場(chǎng)提線小鳥的表演。