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(棗莊專版)2022屆中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第八章 統(tǒng)計與概率 第二節(jié) 概率要題隨堂演練

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(棗莊專版)2022屆中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第八章 統(tǒng)計與概率 第二節(jié) 概率要題隨堂演練

(棗莊專版)2022屆中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第八章 統(tǒng)計與概率 第二節(jié) 概率要題隨堂演練1(xx·金華中考)如圖,一個游戲轉(zhuǎn)盤中,紅、黃、藍(lán)三個扇形的圓心角度數(shù)分別為60°,90°,210°.讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動,指針停止后落在黃色區(qū)域的概率是( )A. B. C. D.2(xx·聊城中考)小亮、小瑩、大剛?cè)煌瑢W(xué)隨機地站成一排合影留念,小亮恰好站在中間的概率是( )A. B. C. D.3(xx·河南中考)現(xiàn)有4張卡片,其中3張卡片正面上的圖案是“ ”,1張卡片正面上的圖案是“”,它們除此之外完全相同把這4張卡片背面朝上洗勻,從中隨機抽取兩張,則這兩張卡片正面圖案相同的概率是( )A. B. C. D.4(xx·泰安中考)為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某校從九年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行了一次中考體育科目測試(把測試結(jié)果分為A,B,C,D四個等級),并將測試結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,結(jié)論錯誤的是( )A本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是40B在圖1中,的度數(shù)是126°C該校九年級有學(xué)生500名,估計D級的人數(shù)為80D從被測學(xué)生中隨機抽取一位,則這位學(xué)生的成績是A級的概率為0.25(xx·聊城中考)某十字路口設(shè)有交通信號燈,東西向信號燈的開啟規(guī)律如下:紅燈開啟30秒后關(guān)閉,緊接著黃燈開啟3秒后關(guān)閉,再緊接著綠燈開啟42秒,按此規(guī)律循環(huán)下去如果不考慮其他因素,當(dāng)一輛汽車沿東西方向隨機地行駛到該路口時,遇到紅燈的概率是 6(xx·濟南中考)在不透明的盒子中裝有5個黑色棋子和若干個白色棋子,每個棋子除顏色外都相同,任意摸出一個棋子,摸到黑色棋子的概率是,則白色棋子的個數(shù)是 7(xx·內(nèi)江中考)有五張卡片(形狀、大小、質(zhì)地都相同),正面分別畫有下列圖形:線段;正三角形;平行四邊形;等腰梯形;圓將卡片背面朝上洗勻,從中抽取一張,其正面圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的概率是 8(xx·煙臺中考)隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻?、便捷某校?shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你喜歡的支付方式現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:(1)這次活動共調(diào)查了 人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是“ ”;(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”“支付寶”“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率參考答案1B2.B3.D4.C5.6.157.8解:(1)20081°提示:這次活動共調(diào)查了200(人)在扇形統(tǒng)計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為×360°81°.(2)微信200×15%30,200×30%60.補全條形統(tǒng)計圖如下由條形統(tǒng)計圖知,微信支付的人數(shù)最多,支付方式的“眾數(shù)”是微信(3)列表如下由表格知,共有9種等可能結(jié)果,兩人恰好選擇同一種支付方式的結(jié)果有3種,兩人恰好選擇同一種支付方式的概率P.

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本文((棗莊專版)2022屆中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第八章 統(tǒng)計與概率 第二節(jié) 概率要題隨堂演練)為本站會員(xt****7)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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