2022高中生物 第四單元 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元測試（二）新人教版必修1

2022高中生物 第四單元 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元測試（二）新人教版必修1注意事項：1答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個選項最符合題意）1下圖為滲透裝置示意圖，開始時燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平，在長頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過程中，下列敘述正確的是（ ）A長頸漏斗內(nèi)液面最高時，半透膜兩側(cè)液體濃度相等B水分子通過半透膜從清水向蔗糖溶液擴散的速度逐漸加快C長頸漏斗內(nèi)液面最高時，半透膜兩側(cè)水分子進出速率相等D蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通過半透膜向清水中擴散2將新提取的紅細(xì)胞放入4 蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（ ）A紅細(xì)胞質(zhì)的濃度太低B水分以主動轉(zhuǎn)運方式進入細(xì)胞C蒸餾水大量進入紅細(xì)胞D低溫時紅細(xì)胞膜的流動性降低3洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。下列有關(guān)以洋蔥鱗片葉為材料的實驗的敘述中，正確的是（ ）A以內(nèi)表皮為材料，可利用甲基綠和吡羅紅染色劑觀察DNA和RNA的分布B以內(nèi)表皮為材料，可利用龍膽紫溶液觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體C以外表皮為材料，可利用0.3 g/mL蔗糖溶液觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的自動復(fù)原D以外表皮為材料，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到任何一種細(xì)胞器4圖1為質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗流程圖，圖2為光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗結(jié)果圖，下列說法正確的是（ ）A圖1實驗沒有設(shè)置對照B圖2若視野比較暗，則只能通過調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮C圖2是圖1中F處的實驗結(jié)果觀察圖D圖2細(xì)胞若繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離，則該細(xì)胞的吸水能力不斷增強5下圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實驗中所觀察到的細(xì)胞圖，請判斷下列敘述中正確的是（ ）A圖中126組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度C圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液D圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺6下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是( ) A若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變B若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小CA/B值能表示細(xì)胞失水的程度DA、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度7下列關(guān)于質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的說法，不正確的是（ ）A實驗中能看到液泡體積逐漸變小，顏色逐漸加深B需要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再觀察C該實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料8下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以證明的是（ ）A成熟植物細(xì)胞的死活B原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大C成熟的植物細(xì)胞能進行滲透吸水D蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性大小9用一個乒乓球，下面扎兩根鐵絲，可制成簡易的磷脂分子，下列說法錯誤的是（ ）A乒乓球表示磷脂分子的頭部B鐵絲表示磷脂分子的尾部C磷脂分子的頭部親水，尾部親脂D兩層小球就可表示生物膜的流動鑲嵌模型10在人類對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中，羅伯特森提出的三層結(jié)構(gòu)模型與流動鑲嵌模型的相同點是（ ）A兩種模型都認(rèn)為磷脂雙分子層是構(gòu)成膜的基本支架B兩種模型都認(rèn)為組成生物膜的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)C兩種模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子均勻排列在脂質(zhì)分子的兩側(cè)D兩種模型都認(rèn)為組成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動11用紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，用綠色熒光染料標(biāo)記鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓人鼠細(xì)胞融合。融合后的細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，融合的細(xì)胞在37下培養(yǎng)40分鐘后，兩種顏色均勻分布在融合后的細(xì)胞表面。這個實驗可以說明（ ）A細(xì)胞膜具有選擇透過性 B細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)復(fù)雜C細(xì)胞膜具有一定的流動性 D細(xì)胞膜只是由糖類和蛋白質(zhì)構(gòu)成12下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程的說法，不正確的是（ ）A最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的B三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)C流動鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動D三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的13下列與生物膜流動鑲嵌模型基本內(nèi)容不相符的是（ ）A生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層B蛋白質(zhì)分子全部鑲嵌在磷脂雙分子層中C大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的D磷脂分子不是靜止的14下列關(guān)于質(zhì)膜的流動鑲嵌模型的敘述，正確的是（ ）A由流動的脂雙層和靜止的膜蛋白構(gòu)成 B由靜止的脂雙層和靜止的膜蛋白構(gòu)成C 由流動的脂雙層和流動的膜蛋白構(gòu)成 D由靜止的脂雙層和流動的膜蛋白構(gòu)成15下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）A不同生物的細(xì)胞中、和的種類均不同Bb可表示O2進入細(xì)胞內(nèi)的跨膜方式C黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是在起作用D若圖示為紅細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖16受體是細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)能識別生物活性分子并與之結(jié)合的物質(zhì)，能與受體結(jié)合的生物活性物質(zhì)統(tǒng)稱為配體。下列描述不正確的是（ ）A受體一般為糖蛋白B受體與配體的結(jié)合具有特異性C受體通過共價鍵與配體結(jié)合D受體-配體結(jié)合具有飽和效應(yīng)17下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（ ）A細(xì)胞膜的功能主要與磷脂雙分子層有關(guān)B細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都可以運動C細(xì)胞膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白D細(xì)胞膜可以通過高爾基體分泌的囊泡實現(xiàn)自我更新18葡萄糖穿越細(xì)胞膜進入紅細(xì)胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于（ ）A細(xì)胞內(nèi)的氧濃度 B細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量C細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值 D細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量19以下各項中，屬于主動運輸?shù)氖牵?）ACl-在血漿中的運動B腎小管對Na+的重吸收C氧由肺泡進入血液的運動D肌肉細(xì)胞中氧的運動20下列關(guān)于人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）A以自由擴散的方式吸收甘油 B.以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟荂以主動運輸?shù)姆绞轿站S生素D D.以主動運輸?shù)姆绞轿諢o機鹽21人工脂質(zhì)雙分子層兩側(cè)溶液中的鉀離子存在濃度差。若在雙分子層兩側(cè)插入正負(fù)電極，并加入少量纈氨霉素，則鉀離子可由低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)。纈氨霉素的作用是( )A提供載體和能量 B破壞人工膜C提供能量 D作為鉀離子的載體22將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是（ ）A液泡、主動運輸B線粒體、液泡K主動運輸、NO自由擴散C線粒體、主動運輸D液泡、線粒體滲透作用、主動運輸23下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)交換的敘述，正確的是（ ）A小分子物質(zhì)只能通過擴散作用進出細(xì)胞B大分子物質(zhì)只能通過主動運輸進入細(xì)胞C人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖需要載體和能量D細(xì)胞膜蛋白的種類和數(shù)量決定膜的選擇性24下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中A、B、D表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，ae表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，?jù)圖分析錯誤的是（ ）Aa和e代表主動運輸，均由ATP水解供能B在ae的五種方式中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、dC若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運輸方向是D若圖示為紅細(xì)胞膜，則葡萄糖進入細(xì)胞的方式為d25某同學(xué)設(shè)計實驗如下圖所示，半透膜兩側(cè)為不同濃度的蔗糖溶液，單糖分子可以通過半透膜。實驗開始時，U 型管兩側(cè)液面的高度相同。以下說法錯誤的是（ ）A平衡時半透膜兩側(cè)溶液濃度相等B平衡時高濃度的一側(cè)液面高于低濃度一側(cè)C當(dāng)液面不再改變時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)D若半透膜兩側(cè)換為不同濃度的葡萄糖溶液，高濃度一側(cè)及液面先升高，隨后另一側(cè) 液面升高，最終兩側(cè)液面持平二、非選擇題（本題包括4小題，每空2分，共50分）26（14分）下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請回答問題：（1）圖中 1 表示_，它構(gòu)成膜的_。（2）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，原因是圖中 _具有_功能。（3）若該圖表示為人的小腸上皮細(xì)胞膜，則與消化液接觸的一側(cè)為_(A、B)側(cè)。葡萄糖通過該細(xì)胞膜的方式是_，這種方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜功能特性是_。27（16分）下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題。（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是_（填字母）。D指 _分子。（2）若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是_。（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時，B的厚度變小，說明細(xì)胞膜具有 的特點。（4）提取動物的細(xì)胞膜，最好選用_ 做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過_處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。（5）圖中跨膜運輸方式屬于被動運輸?shù)挠?_，協(xié)助擴散和主動運輸都需要_的協(xié)助。28（10分）圖1表示將水稻和番茄放在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后各離子濃度的變化。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與能量之間的關(guān)系。據(jù)圖回答問題：（1）由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收這三種離子的方式為_，該過程與_細(xì)胞器有關(guān)。（2）圖2中，a點限制離子吸收速率的因素是_，b點后，離子吸收速率不再增大的原因是_。（3）圖1中，水稻培養(yǎng)液里的Ca2濃度高于初始濃度的原因是 。29（10分）在利用質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的方法測定紫色萬年青葉表皮細(xì)胞的濃度實驗中，將紫色萬年青的葉表皮細(xì)胞分別浸入不同濃度（AF）的硝酸鉀溶液中，5min后，觀察各葉片表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗結(jié)果如下：葉片表皮細(xì)胞ABCDEF硝酸鉀溶液/ （mol·L-1）0.110.120.1250.130.140.50質(zhì)壁分離程度未分離未分離開始分離分離顯著分離顯著分離質(zhì)壁分離復(fù)原未復(fù)原未復(fù)原復(fù)原自動復(fù)原被誘導(dǎo)復(fù)原不復(fù)原根據(jù)實驗結(jié)果分析并回答下列問題： （1）質(zhì)壁分離指的是_。分離后，在該實驗中，質(zhì)壁之間充滿的是_。 （2）在C和D的濃度下，葉片表皮細(xì)胞發(fā)生的質(zhì)壁分離會自動復(fù)原的原因是_ 。 （3）在F濃度下，當(dāng)葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，用清水不能誘使其復(fù)原，原因是_ 。 （4）根據(jù)該實驗結(jié)果，萬年青葉片表皮細(xì)胞的濃度約在_之間。2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期第四單元訓(xùn)練卷生 物（二）答 案1. 【答案】C【解析】實驗開始時，由于單位體積清水中水分子數(shù)量多于蔗糖溶液，因此，水分子通過半透膜擴散進入蔗糖溶液的速率大于由蔗糖溶液擴散進入清水中的速率，隨著水分子進入漏斗內(nèi)量的增多，蔗糖溶液濃度下降，同時由于漏斗液面升高與燒杯中液體形成的壓力差增加，水分子擴散進入漏斗內(nèi)的速率下降，而反方向水分子擴散速率升高，B錯誤；當(dāng)水分子在半透膜兩側(cè)進出速率相等時，漏斗內(nèi)液面達到最高并停止上升，即最終液面上升的速率變?yōu)?，C正確；蔗糖分子不能透過半透膜，D錯誤；實驗結(jié)束后因為有大氣壓強的存在液面不會無限上升，半透膜兩側(cè)液體的濃度不同，A錯誤。2. 【答案】C【解析】將紅細(xì)胞放入到蒸餾水中，由于紅細(xì)胞中的細(xì)胞液濃度大于外界蒸餾水的，導(dǎo)致蒸餾水大量進入紅細(xì)胞，紅細(xì)胞由于吸水過多而膨脹，最后破裂，故選C。3. 【答案】A【解析】洋蔥鱗片內(nèi)表皮無色，可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的材料，A正確；洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不能利用龍膽紫溶液觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體，B錯誤；以外表皮為材料，可利用0.3 g/mL蔗糖溶液觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，但不能自動復(fù)原，C錯誤；以外表皮為材料，可在光學(xué)顯微鏡下觀察到紫色大液泡，D錯誤。4. 【答案】D【解析】圖1實驗前后自身對照，A錯誤；圖2若視野比較暗，可以通過調(diào)節(jié)反光鏡或光圈來使得視野變亮，B錯誤；圖2細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，是圖1中D處的實驗結(jié)果觀察圖，C錯誤；細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中，不斷失水，其吸水能力不斷增強，D正確。5. 【答案】C【解析】原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，所以圖中2、4、5組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層，A錯誤；若細(xì)胞處于質(zhì)壁分離過程中，則細(xì)胞6處的濃度大于7處的濃度；若細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，則細(xì)胞6處的濃度小于7處的濃度，B錯誤；圖中是細(xì)胞壁，具有全透性，所以中充滿了蔗糖溶液，C正確；圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其濃度逐漸變大，顏色逐漸變深，D錯誤。6. 【答案】D【解析】A代表的是細(xì)胞的長度，B代表原生質(zhì)層的長度，D錯誤；因為細(xì)胞壁的伸縮性較差，所以A基本保持不變，A正確；40%蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，因此植物細(xì)胞繼續(xù)滲透失水，原生質(zhì)層逐漸收縮變小，同時因為A值基本保持不變，所以B/A值將變小，B正確；A/B值較大，說明失水較多；A/B值較小，說明失水較少，C正確。7. 【答案】B【解析】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞失水，能看到液泡體積逐漸變小，顏色逐漸加深，A正確；實驗過程中細(xì)胞必需是活細(xì)胞，不能加熱固定，B錯誤；細(xì)胞壁具有全透性，原生質(zhì)層具有選擇透過性，C正確；植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離需要有成熟的大液泡，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不宜作為該實驗的實驗材料，D正確。8. 【答案】D【解析】成熟植物細(xì)胞放到清水中，若不能發(fā)生質(zhì)壁分離則說明是死細(xì)胞，反之是活細(xì)胞，A正確；質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，B正確；成熟的植物細(xì)胞具有大液泡，能進行滲透吸水，C正確；蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性是吸脹吸水，未成熟的植物細(xì)胞中由于沒有大液泡，采用吸脹吸水，質(zhì)壁分離實驗中的細(xì)胞發(fā)生的是滲透吸水，不能證明蛋白質(zhì)、纖維素和淀粉的親水性高低，D錯誤。9. 【答案】D【解析】乒乓球表示磷脂分子的頭部，即磷酸部分，A正確；鐵絲表示磷脂分子的尾部，B正確；磷脂分子的頭部親水，尾部親脂，C正確；脂質(zhì)部兩層小球僅表示磷脂雙分子層，不能表示生物膜的流動鑲嵌模型，還需加入鑲嵌的蛋白質(zhì)分子，D錯誤。10. 【答案】B【解析】磷脂雙分子層是構(gòu)成膜的基本支架是流動鑲嵌模型的內(nèi)容，A錯誤；兩種模型都認(rèn)為生物膜主要由蛋白質(zhì)及脂類物質(zhì)組成，B正確；蛋白質(zhì)分子均勻排列在脂質(zhì)分子的兩側(cè)是三層結(jié)構(gòu)的觀點，流動鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)在膜表面或鑲嵌、貫穿生物膜，C錯誤；三層結(jié)構(gòu)認(rèn)為生物膜中各組分是靜止的，流動鑲嵌模型認(rèn)為組成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動，D錯誤。11. 【答案】C【解析】小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實驗可以說明細(xì)胞膜具有一定的流動性，C正確。12. 【答案】D【解析】脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜，說明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的，A正確；羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，而且是靜態(tài)的結(jié)構(gòu)，B正確；流動鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動，說明細(xì)胞膜具有一定的流動性，C正確；三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為蛋白質(zhì)在膜中的分布是均勻的、固定的，而流動鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻，D錯誤。13. 【答案】B【解析】生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為，磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本骨架，磷脂分子和大多數(shù)的蛋白質(zhì)分子都是可以運動的，A、C、D正確；生物膜中的蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，B錯誤。14. 【答案】C【解析】流動鑲嵌模型中指出組成細(xì)胞膜的磷脂雙分子層都是可以運動的，而大多數(shù)的蛋白質(zhì)也是可以運動的，所以細(xì)胞膜具有流動性， C正確。15. 【答案】C【解析】據(jù)圖分析，表示糖蛋白，則代表細(xì)胞膜外，代表細(xì)胞膜內(nèi)，表示磷脂雙分子層，表示蛋白質(zhì)，不同物種的細(xì)胞中磷脂雙分子層相同，而的種類不同，A錯誤；a的運輸方向是高濃度到低濃度，不需要載體和能量，則為自由擴散，b物質(zhì)的運輸方向是低濃度到高濃度，需要載體，則為主動運輸，a表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細(xì)胞內(nèi)，B錯誤；表示糖蛋白，糖蛋白具有細(xì)胞識別的功能，具有特異性，不同種植物花粉落到花的柱頭上不能萌發(fā)，C正確；b是逆濃度梯度的運輸是主動運輸，需要載體，消耗能量，但葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散，不能用b表示，D錯誤。16. 【答案】C【解析】受體一般為糖蛋白，A正確；受體與配體的結(jié)合具有特異性，B正確；受體與配體的結(jié)合具有特異性，是由兩者之間的幾何結(jié)構(gòu)決定的，不會形成共價鍵，C錯誤；受體-配體結(jié)合具有飽和效應(yīng)，D正確。17. 【答案】D【解析】功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，因此細(xì)胞膜的功能主要與蛋白質(zhì)有關(guān)，A錯誤；細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)大多數(shù)是可以運動的，B錯誤；細(xì)胞膜上的糖類，有的與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，有的與脂質(zhì)分子結(jié)合成糖脂，C錯誤；在分泌蛋白合成、運輸?shù)倪^程中，高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工后，形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡運往細(xì)胞膜，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外，可見，細(xì)胞膜可以通過高爾基體分泌的囊泡實現(xiàn)自我更新，D正確。18. 【答案】D【解析】葡萄糖穿越細(xì)胞膜進入紅細(xì)胞的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸速度與細(xì)胞膜上載體的數(shù)量和濃度差有關(guān)，而運輸速度的飽和值與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)，D正確。19. 【答案】B【解析】Cl-在血漿中的運動是隨著血漿流動而流動，不是跨膜運輸方式，A錯誤；腎小管對原尿Na+的重吸收是從低濃度向高難度運輸，消耗ATP，為主動運輸，B正確；氣體出入生物膜為自由擴散，C錯誤；肌肉細(xì)胞中氧的運動也是擴散，D錯誤。20. 【答案】C 【解析】小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收維生素D方式屬自由擴散，C錯誤。21. 【答案】D【解析】由低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)說明運輸方式是主動運輸，主動運輸需要載體和能量，正負(fù)電極提供能量，所以纈氨霉素的作用相當(dāng)于載體，D正確。22. 【答案】D【解析】先發(fā)生質(zhì)壁分離是因為液泡中的水分經(jīng)過滲透作用流向細(xì)胞外的多，而復(fù)原是因為通過線粒體產(chǎn)生的能量經(jīng)過主動運輸細(xì)胞主動細(xì)胞鉀離子和硝酸根離子使液泡通過滲透作用吸收到細(xì)胞內(nèi)水，D正確，A、C錯誤。硝酸根離子是主動運輸進入細(xì)胞的，B錯誤。23. 【答案】D【解析】小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞娇赡苁峭ㄟ^擴散作用（自由擴散和協(xié)助擴散）進出細(xì)胞，也可能通過主動運輸進出細(xì)胞，A錯誤；大分子物質(zhì)以胞吞的方式進入細(xì)胞，B錯誤；人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，需要載體，但不需要能量，C錯誤；細(xì)胞膜的選擇性取決于膜蛋白的種類和數(shù)量，D正確。24. 【答案】A【解析】分析圖示可知：a和e代表的物質(zhì)都是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗能量，因此是主動運輸，但由圖示信息不能得出消耗的能量均由ATP水解提供，A錯誤；被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，b過程所示的物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，為自由擴散，c、d過程所示的物質(zhì)，都是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，是協(xié)助擴散，B正確；D為糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面，據(jù)此可知是細(xì)胞的外側(cè)，肝細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物尿素的運輸方向是，C正確；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，與圖中的d過程相符，D正確。25. 【答案】A【解析】水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，平衡時左側(cè)高于右側(cè)，則左側(cè)濃度大于右側(cè)，A錯誤、B正確；當(dāng)液面不再改變時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，C正確；若半透膜兩側(cè)換為不同濃度的葡萄糖溶液，水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，高濃度一側(cè)液面升高，由于葡萄糖分子可通過半透膜進入低濃度一側(cè)，所以低濃度一側(cè)濃度升高，液面升高，最終兩側(cè)液面持平，D正確。26. 【答案】（1）磷脂雙分子層 基本支架 （2）2糖蛋白 細(xì)胞識別 （3）A 主動運輸 選擇透過性 【解析】(1)圖中1表示磷脂雙分子層，它構(gòu)成膜的基本支架。(2)圖中2糖蛋白具有細(xì)胞識別功能，所以人體器官移植時，植入的器官常常被排異。(3)圖中A側(cè)有糖蛋白，而糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面，因此A側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)。若該圖表示為人的小腸上皮細(xì)胞膜，則與消化液接觸的一側(cè)為A 側(cè)。葡萄糖是以主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^小腸上皮細(xì)胞膜的，這種方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性。27. 【答案】（1）B 糖蛋白 （2）O2、CO2 （3）一定的流動性 （4）哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 離心 （5）abc 載體蛋白【解析】(1)B為磷脂雙分子層，是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架。D指糖蛋白分子。(2)D為糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面，據(jù)此可知圖示的上方是膜的外側(cè)。圖中b和c過程所示的物質(zhì)都是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，均為自由擴散。線粒體在進行有氧呼吸時，需要吸收O2、釋放CO2，而O2和CO2跨膜運輸?shù)姆绞骄鶠樽杂蓴U散；可見，若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2。 (3)動物細(xì)胞吸水膨脹時，B所示的磷脂雙分子層的厚度變小，說明細(xì)胞膜具有一定的流動性。(4) 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，也就無核膜和其他細(xì)胞器膜，因此是提取動物細(xì)胞膜的理想實驗材料。提取動物細(xì)胞膜時，可先讓哺乳動物成熟的紅細(xì)胞在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。(5)a過程所示的物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，是協(xié)助擴散；b和c均為自由擴散；d過程所示的物質(zhì)是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗能量，為主動運輸。被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，所以圖示中的abc均屬于被動運輸。協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助。28. 【答案】（1）主動運輸 線粒體、核糖體 （2）能量 受載體蛋白數(shù)量的限制 （3）水稻吸收水分較多，吸收Ca2+較少【解析】(1) 圖2顯示：離子的吸收速率與能量有關(guān)，說明其吸收方式為主動運輸。主動運輸需要線粒體提供能量，需要載體蛋白的協(xié)助，而載體蛋白的合成場所是核糖體 。(2) 圖2中的ab段物質(zhì)的吸收速率隨著能量的增加而增大，說明a點限制離子吸收速率的因素是能量。b點后，離子吸收速率不再隨能量的增加而增大，說明其受載體蛋白數(shù)量的限制。(3)由于水稻吸收水分較多，而吸收Ca2較少，因此一段時間后水稻培養(yǎng)液里的Ca2濃度高于初始濃度。29. 【答案】（1）細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離 硝酸鉀溶液 （2）原生質(zhì)層具有選擇透過性，K和NO3-逐步運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)部，使細(xì)胞液的濃度升高，水分子自由擴散進入細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 （3）在高濃度溶液中，細(xì)胞因失水過多而死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性 （4）0.120.125 mol/L【解析】植物成熟的細(xì)胞中，當(dāng)細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液濃度時，細(xì)胞通過滲透作用失水，因為原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，進而出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞失水越多，質(zhì)壁分離的效果越明顯。發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放在清水中，因為細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度，細(xì)胞會通過滲透作用吸水，原生質(zhì)層體積增大，原生質(zhì)層向細(xì)胞壁靠攏，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；若細(xì)胞失水過度，細(xì)胞會死亡，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原；利用細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗可以判細(xì)胞是死細(xì)胞還是活細(xì)胞，也可以估測細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞液的濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和開始發(fā)是質(zhì)壁分離的溶液濃度之間。（1）質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離。因為細(xì)胞壁具有全透性，則分離后的質(zhì)壁之間充滿的是硝酸鉀溶液。（2）因為K+、NO3-會通過主動運輸逐漸進入液泡，使細(xì)胞液濃度上升，導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度，葉片表皮細(xì)胞吸水，從而發(fā)生質(zhì)壁分離會自動復(fù)原。（3）因為F濃度過高，細(xì)胞失水過多而死亡，所以葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，用清水不能誘使其復(fù)原。（4）細(xì)胞處于0.12 mol/L的KNO3溶液中，不發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液濃度大于0.12 mol/L；細(xì)胞處于0.125 mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液濃度小于0.125 mol/L。