(秋)一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第四單元《上學(xué)歌》教案 蘇少版

(秋)一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第四單元上學(xué)歌教案 蘇少版教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)唱歌曲上學(xué)歌 2.歌表演上學(xué)歌 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉學(xué)生情況，建立課堂常規(guī)。 2、通過(guò)學(xué)唱上學(xué)歌，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)與唱歌的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，表現(xiàn)上學(xué)歌活潑愉快的情緒。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過(guò)演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。 教學(xué)難點(diǎn)： 感受樂(lè)曲情緒，能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂(lè)的情緒。 教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過(guò)程： 一、律動(dòng) 1.學(xué)生演唱國(guó)旗國(guó)旗真美麗調(diào)整坐姿 2.師生問(wèn)好 二、學(xué)唱歌曲上學(xué)歌 1、 師：小朋友，我們現(xiàn)在是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興上學(xué)時(shí)，心里是怎么想的？ 2、 教師有表情的范唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 提問(wèn)：這首歌好聽(tīng)嗎？ 你聽(tīng)到了什么？ 3、學(xué)生讀歌詞 4、教師第二次范唱，幫助學(xué)生理解歌詞內(nèi)容。 5、多媒體課件視頻播放歌曲，學(xué)生熟悉曲調(diào)。 6、用聽(tīng)唱法教唱上學(xué)歌 學(xué)生隨著琴聲有表情地跟著老師輕生演唱。 師生對(duì)唱 集體唱 要求：不喊叫、不聳肩、不左右搖擺。 三、歌表演 1、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)作 2、請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈，邊唱邊跳，看誰(shuí)表演的好。 3、集體表演動(dòng)作 4、邊唱邊表演 5、畫(huà)一畫(huà)“上學(xué)的路上” 6、唱歌展示畫(huà)四、課外拓展并小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“上學(xué)歌”，同學(xué)們有什么收獲？我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？（好好學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大立功勞；養(yǎng)成良好習(xí)慣；熱愛(ài)學(xué)習(xí)等）希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)為人民立功勞。 五、集體演唱上學(xué)歌下課