(春)六年級音樂下冊 第7課《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》教案 湘藝版

(春)六年級音樂下冊 第7課檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床教案 湘藝版教學內(nèi)容：第七課聽賞檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床 教學目標： 1學會演唱二聲部合唱曲檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床，能用輕柔、深情地聲音表達歌曲情緒。 2學會聆聽其他同學的聲音，高低聲部能整齊、和諧的演繹歌曲。 教學重點： 演唱二聲部合唱曲檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床。 教學難點： 能用輕柔、深情地聲音表達歌曲情緒；高低聲部能整齊、和諧的演繹歌曲。 教學過程： 一、欣賞音樂檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床，引入課題。 1介紹歌曲：檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床是一首二聲部合唱曲。歌曲表現(xiàn)的是廣西北部灣地區(qū)漁民的生活場景，歌曲格調(diào)寧靜，舒緩，旋律優(yōu)美，展示了迷人的南國風情。 2引導學生放松心情，營造寧靜的課堂氛圍，開始欣賞音樂。 3聽完歌曲，同學們，這首歌曲給你留下什么樣的印象？歌曲的節(jié)奏有什么特點？（歌曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，表現(xiàn)一種寧靜、溫馨的畫面。）  二、進行聲音訓練。（老師講解要求，并進行示范。）  要求： 1身體放松，深呼吸，逐步體會歌唱要有氣息的支持。  2關于發(fā)聲方法及聲音的位置：嘗試半打哈欠，體會在這種狀態(tài)下我們的頭腔有什么樣的感覺？嘗試在這樣的狀態(tài)下發(fā)聲。 3鋼琴彈奏練聲曲，引導學生發(fā)“嗚”音，要求口型圓，發(fā)聲之前要有氣息的準備，口腔找到半打哈欠的感覺輕聲跟唱。  4分兩聲部進行發(fā)聲訓練，要求加強合作，營造諧調(diào)，柔美的共鳴效果。  三、學唱歌曲。 1 跟琴聲分聲部學唱旋律，要求劃拍，唱準節(jié)奏。注意節(jié)奏的強弱對比，老師進行示范，引導學生學習體會。 2朗誦歌詞，引導學生體會歌詞描述的場景，營造寧靜的氛圍，為下一步有感情的演唱做好鋪墊。  3跟琴聲分聲部學唱歌詞。要求耳朵要靈音要準，節(jié)奏要準。  4老師檢查學習情況，并請唱的好的同學做示范。  四、再次欣賞合唱曲檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床。加深學生對旋律的印象，對歌曲情緒的深刻體會。  五、嘗試進行兩聲部的合唱訓練。節(jié)奏音準仍是重中之重?？梢赃x音準節(jié)奏較好的同學做示范，要充分發(fā)揮示范的作用。 六、小結： 師：同學們，檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床是一首優(yōu)秀的合唱歌曲，我們在演唱的時候要把握好歌曲的情緒，深入體會歌曲的意境。同時要加強我們的音準，節(jié)奏的訓練。祝同學們進步！