(秋)一年級音樂上冊 第六單元《讀拉大鋸》教案 蘇少版

(秋)一年級音樂上冊 第六單元讀拉大鋸教案 蘇少版【教學類型】兒童誦讀教學【設計意圖】一年級學生都喜歡游戲，拉大鋸這則童謠既朗朗上口，又含有一個游戲在里面，并且很好掌握，可以讓學生們一邊讀書一邊游戲，寓教于樂。這樣，既可以提高學生們的讀書興趣，又能增強孩子們的交往合作能力?！窘虒W目標】1、能流利誦讀拉大鋸童謠。2、理解姥姥、大鋸、大戲、閨女、女婿的意思，繼而理解拉大鋸童謠的意思。3、在誦讀中體會到韻律美。4、會做拉大鋸的游戲，在游戲中培養(yǎng)合作能力?！菊n前準備】寬敞的活動場地、拉大鋸童謠的音樂?！菊n堂時間】15分鐘。【教學活動】1、導入。談話導入：同學們，你們誰會表演童謠呢？今天，老師再教大家一個北方的小朋友很喜歡的童謠拉大鋸。2、新課。（1）教師師一邊讀一邊在黑板上板書拉大鋸全文，學生在下面跟讀。拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接閨女，接女婿，小外孫子也要去。（2）根據(jù)學生跟讀的情況糾正學生讀音。（3）用齊讀、分組讀、分男女生讀等方式使學生們盡快熟悉童謠。（4）請學生講解對童謠意思的解讀，老師相機指導并及時給與鼓勵。（5）讓學生們在理解的基礎上，學會背誦童謠。（6）老師邊背童謠邊和一同學做拉大鋸游戲的示范動作。 游戲要領：兩兩結伴，互握雙手，兩人對做，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸的前俯后仰的動作。（7）播放拉大鋸音樂，讓孩子一邊游戲一邊背誦童謠。3、課外延伸。（1）回家和鄰居的同伴或家長一起玩拉大鋸的游戲。（2）在課外書中或從長輩那里再學會一個童謠。