八年級(jí)物理暑假作業(yè) 第09天 測量平均速度 新人教版

八年級(jí)物理暑假作業(yè) 第09天 測量平均速度 新人教版典例在線小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_（填“大”或“小”）。（3）請根據(jù)圖中信息回答sAB_cm；tBC_s；vBC_m/s。（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在做_運(yùn)動(dòng)。（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏_（選填“大”或“小”）?！緟⒖即鸢浮浚?）v=s/t （2）小 （3）40 1 0.5 （4）變速直線（或加速運(yùn)動(dòng)） （5）大【知識(shí)補(bǔ)給】測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y量變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度。實(shí)驗(yàn)原理：v=。測量器材：刻度尺、停表。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）使斜面保持很小的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測出小車將通過的路程s1。（2）測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間t1。 （3）根據(jù)測得的s1和t1，利用公式v=，算出小車通過斜面全程的平均速度v1。（4）將擋板移至斜面的中點(diǎn)，測出小車從斜面頂點(diǎn)滑過斜面上半段路程s2所用的時(shí)間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。常見機(jī)械運(yùn)動(dòng)的圖象靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)跟蹤練習(xí)在測平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量_。若秒表每格為1 s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度是_m/s。實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半程的平均速度_（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度。在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)原理是 ；（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有 、 ；（3）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是 m/s。（4）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。試題推薦小玲為研究“物塊在足夠長斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”，讓物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，物體沿斜面直線滑下。小玲利用秒表和刻度尺測出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過的路程如下表。從A開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s012345從A開始計(jì)時(shí)的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相應(yīng)的平均速度v/cm·s10481216（1）該刻度尺的分度值為_cm； 物塊在5 時(shí)間內(nèi)的平均速度為_cm/s。（2）小玲發(fā)現(xiàn)：物塊在斜面上直線下滑時(shí)，通過的路程s與_成正比。小明平時(shí)騎自行車上學(xué)，有一次從家里到學(xué)校的st圖，如圖所示。（1）35分鐘這段時(shí)間小明相對于地面是_（填“靜止”“運(yùn)動(dòng)”），68分鐘這段時(shí)間以_為參照物可以認(rèn)為小明是靜止的。（2）小明從家里到學(xué)校的平均速度是_m/s。如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)原理是_；實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是_和_；（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度_（選填“較大”或“較小”），原因是_；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；（4）實(shí)驗(yàn)中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3。那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_。小明在“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。（1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_。（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度應(yīng)該選擇_的。（填“較小”或“較大”）（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度偏 _（填“大”或“小”）。（4）若AB段的路程正好是全部路程的一半，小車通過AB段的平均速度是_ m/s。小車通過AC段的平均速度是_ m/s?？梢钥闯鲂≤囋谧鯻（填“勻速”“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。參考答案跟蹤練習(xí)時(shí)間 0.2 <（1）v=s/t （2）刻度尺 秒表 （3）0.18 （4）變速【解析】（1）測量速度的實(shí)驗(yàn)原理是v= s/t；（2）要測出速度，應(yīng)測量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，所以要用到刻度尺和秒表；（3）全程長s1 =90 cm=0.9 m，通過全程的時(shí)間t1 =10：35：0510：35：00=5 s，全程的平均速度v1 =s1/t1 =0.9 m/5 s =0.18 m/s；（4）由題圖示可知，小車從斜面頂端到底端時(shí)，通過相等的路程所用的時(shí)間不相等，所以是做變速運(yùn)動(dòng)。試題推薦（1）0.1 20 （2）時(shí)間的平方或平均速度【解析】（1）由數(shù)據(jù)可知，路程的記錄結(jié)果保留兩位小數(shù)，則根據(jù)有且只有一位估讀值可知，所用刻度尺的分度值為0.1 cm；物塊5 s時(shí)間內(nèi)的平均速度v=s/t=100.00 cm/5 s=20 cm/s； （2）由表格中數(shù)據(jù)可知，時(shí)間為1 s時(shí)，路程是4.00 cm；時(shí)間為2 s時(shí)，路程是16.00 cm；時(shí)間為3 s時(shí)，路程是36.00 cm可見，當(dāng)時(shí)間為原來的2倍時(shí)，路程為原來的4倍；時(shí)間為原來的3倍時(shí)，路程為原來的9倍據(jù)此可得物塊通過的路程與所用的時(shí)間平方成正比。也可得出物塊通過的路程與平均速度成正比。（1）靜止 自行車 （2）2.25【解析】（1）由題圖示可知，在35分鐘的時(shí)間段內(nèi)，小明的路程為0，所處于靜止?fàn)顟B(tài)；68分鐘內(nèi)，小明通過的路程較大，可以說速度很快，由于他與所騎的自行車的位置相對不變，所以以自行車為參照物，他是靜止的；（2）小明從家到學(xué)校通過的路程為1 350 m，所用時(shí)間為10 min=600 s，平均速度為v=s/t=1 350 m/600 s=2.25 m/s。（1）v=s/t 刻度尺 秒表 （2）較小 斜坡坡度越大，小車運(yùn)動(dòng)到底端所用時(shí)間越短，越不易計(jì)時(shí) （3）變速 （4）v3>v1>v2【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中要利用公式v=s/t計(jì)算小車平均速度；實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測量小車運(yùn)動(dòng)的路程，用秒表測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，是為了減小小車運(yùn)動(dòng)的速度，使小車在斜面上通過的時(shí)間更長；（3）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的時(shí)，速度越來越大，因此是變速直線運(yùn)動(dòng)；（4）由于小車在下滑過程中做加速運(yùn)動(dòng)，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中，即v3>v1>v2。（1） （2）較小 （3）大 （4）0.2 0.24 變速善于思考，勤于總結(jié)！