八年級物理暑假作業(yè) 第20天 聲現(xiàn)象小結(jié) 新人教版

八年級物理暑假作業(yè) 第20天 聲現(xiàn)象小結(jié) 新人教版三個(gè)樂器發(fā)出聲音的波形圖如圖所示，對此說法不正確的是A樂器發(fā)聲的音調(diào)相同 B樂器發(fā)聲的音色相同C樂器發(fā)聲的響度相同 D樂器發(fā)聲時(shí)都在振動廣場舞風(fēng)靡各地，在廣場上，跳舞的人在音箱中傳出的音樂聲中翩翩起舞，對此，以下說法中不正確的是A將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)B音樂聲是通過空氣傳到人耳的C音樂聲對某些人來說可能是噪聲D音樂聲由音箱中發(fā)聲體振動產(chǎn)生的關(guān)于聲的知識，下列說法錯(cuò)誤的是A深夜跳廣場舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲B教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲C電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)的D利用超聲波清洗眼鏡，說明聲具有能量下列關(guān)于聲音的說法正確的是A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B聲音的音調(diào)越高，響度就越大C聲音在真空中傳播速度最大 D用聲吶探測魚群說明聲音能傳遞能量聲與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲的說法中錯(cuò)誤的是A看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào)B給家人打電話時(shí)，靠音調(diào)能分清對方是哪位C倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的D禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲關(guān)于詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的說法中，正確的是A“高聲”是指聲音的音調(diào)高B該聲音是由人的聲帶振動產(chǎn)生的C“恐驚天上人”表明聲音在真空中傳播最快D“不敢高聲語”是從人耳處減弱噪聲關(guān)于噪聲，下列說法中錯(cuò)誤的是A0 dB的環(huán)境對人體健康最有益，是非常理想的環(huán)境B城市綠化對減弱噪聲有一定作用C拖拉機(jī)產(chǎn)生的噪聲比小轎車要大得多D市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是從聲源處減弱噪聲下列關(guān)于樂音和噪音的敘述中，錯(cuò)誤的是A無論樂音和噪音，都是由物體振動產(chǎn)生的B樂器只會發(fā)出樂音，不會發(fā)出噪聲C樂音能使人心情舒暢；噪音卻使人煩燥不安，有礙健康D樂音振動是有規(guī)律的，而噪音振動是無規(guī)律的下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是A“悅耳動聽”說明聲音的響度較大B“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D音色與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是A宇航員之間在太空中不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息C聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度D在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來減弱噪聲的下列有關(guān)聲音的情境說法錯(cuò)誤的是A詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大B洗衣機(jī)在工作時(shí)，因洗衣機(jī)沒有放穩(wěn)而引起噪聲，正確的處理方法是在聲源處減弱，放穩(wěn)洗衣機(jī)C在醫(yī)院里醫(yī)生利用超聲波打碎結(jié)石，說明聲波能傳遞能量D聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音調(diào)不同我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音：工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；劇場里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥叫聲；裝修房子時(shí)的電鉆聲；婚慶時(shí)的爆竹聲；山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是A B C D蝴蝶的翅膀每秒鐘振動五、六次，它所發(fā)出的聲音低于20 Hz，為_波，而海豚能能發(fā)出振動頻率高于20 000 Hz的聲音，為_波。上述兩種頻率的聲音，人耳_聽見(“都能”或“都不能”)。唐詩楓橋夜泊中的詩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”在楓橋邊客船里的人借著_光源發(fā)出的光看到周圍的事物，聽到了寒山寺的鐘聲，是因?yàn)榇箸奯而發(fā)出的，是通過_傳到人耳的，客船上的人能辨別傳來的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_來判別的。摩托車加上消音器是在_減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在_減弱噪聲；“掩耳盜鈴”是在_減弱噪聲。參考答案B【解析】樂器發(fā)聲的音調(diào)相同，樂器發(fā)聲的音色不同，樂器發(fā)聲的響度相同，樂器發(fā)聲時(shí)都在振動。所以選B。 C【解析】減弱噪聲的方法有三種：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱。將音量調(diào)小是在聲源處減弱，A正確。教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲，故B正確。使用電視機(jī)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的大小，即調(diào)節(jié)的是聲音的響度，故C錯(cuò)誤。把眼鏡放在超聲波清洗機(jī)里洗干凈是利用聲音傳遞能量，故D正確。故選C。A【解析】振動發(fā)聲，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確。響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度就越大，故B錯(cuò)誤。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤。用聲吶探測魚群說明聲音能傳遞信息，故D錯(cuò)誤。AB【解析】看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度，故A錯(cuò)誤。音色是發(fā)聲體特有的特色，給家人打電話時(shí)，靠音色能分清對方是哪位，故B錯(cuò)誤。倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的，C正確。禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D正確。故選AB。B【解析】“高聲”是指聲音的響度大，故A錯(cuò)誤。振動發(fā)聲，人說話的聲音是由人的聲帶振動產(chǎn)生的，故B正確。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤?！安桓腋呗曊Z”是從聲源處減弱噪聲的，故D錯(cuò)誤。故選B。A【解析】本題易錯(cuò)之處，認(rèn)為聲強(qiáng)的分貝數(shù)越小越好，因此誤認(rèn)為0 dB的環(huán)境最理想，沒有把噪聲等級和人們的活動內(nèi)容聯(lián)系起來。其實(shí)人生活的環(huán)境需要聲音，人們已經(jīng)習(xí)慣有聲的世界，有時(shí)太安靜的環(huán)境也會使人心情煩躁，影響正常的身心健康。3040 dB的環(huán)境是人們生活較理想的安靜環(huán)境。故選A。B【解析】從物理學(xué)的角度看，樂音和噪聲的主要區(qū)別是：樂音的振動是規(guī)律，而噪聲的振動卻是雜亂無章。從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們的身心健康的聲音都叫噪聲。關(guān)于樂音和噪音的敘述中，錯(cuò)誤的是樂器只會發(fā)出樂音，不會發(fā)出噪聲，所以選B。B【解析】“悅耳動聽”說明聲音音質(zhì)比較好，指聲音的音色，故A說法不正確；“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音，故B說法正確； “聞其聲而知其人”說明根據(jù)音色可以辨別來人是誰，故C說法不正確；音色決定于發(fā)聲體的材質(zhì)和構(gòu)造，與振動頻率沒有關(guān)系，故D說法不正確。故選B。D【解析】詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，故A正確。減弱噪聲的途徑是在聲源處減弱，在傳播過程減弱，在人耳處減弱；洗衣機(jī)在工作時(shí)，因洗衣機(jī)沒有放穩(wěn)而引起噪聲，在聲源處減弱，放穩(wěn)洗衣機(jī)，故B正確。聲波既能傳遞信息，又能傳遞能量；在醫(yī)院里醫(yī)生利用超聲波打碎結(jié)石，說明聲波能傳遞能量，故C正確。聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同，故D錯(cuò)誤。故選D。A【解析】從環(huán)保角度講凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都是噪聲，因此工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲、裝修房子時(shí)的電鉆聲都是噪聲。故選A。 次聲 超聲 都不能漁火 振動 空氣 音色 【解析】從“江楓漁火對愁眠”這句詩中我們可以知道，客船里的人是借著漁火發(fā)現(xiàn)周圍的物體的；寒山寺的鐘聲，是大鐘振動發(fā)聲，通過空氣傳到人耳的；客船上的人能辨別是鐘聲，實(shí)際上是根據(jù)音色來辨別的。聲源處 傳播過程中 人耳處【解析】減弱噪聲的途徑是：一、防止噪聲的產(chǎn)生；二、阻斷噪聲的傳播；三、防止噪聲進(jìn)入耳朵。摩托車加上消音器是在聲源處減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在傳播過程中減弱噪聲；“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲。善于思考，勤于總結(jié)！