2022年高考語文 選用、仿用、變換句式專題復(fù)習(xí)教案

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1、2022年高考語文 選用、仿用、變換句式專題復(fù)習(xí)教案 備考必讀 【考點(diǎn)明示】 選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)：D 正確運(yùn)用常見的修辭方法。能力層級(jí)：D 【考點(diǎn)解讀】 “選用、仿用、變換句式”這一考點(diǎn)在一定程度上與“正確運(yùn)用常見的修辭方法”是綜合考查的，所以這里我們把兩個(gè)考點(diǎn)合在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)。 “選用、仿用、變換句式”是《考試大綱》中對(duì)學(xué)生“應(yīng)用能力”的要求，它包含了三點(diǎn)：①“選用句式”，即根據(jù)特定語言環(huán)境的要求選用恰當(dāng)?shù)木涫?；②“仿用句式”，即能根?jù)提供的語句句式特點(diǎn)，仿寫一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容相關(guān)句式相同的句子，這種考查還往往同對(duì)修辭手法的考查結(jié)合在一起；③“變換句式”，即根據(jù)一定的要

2、求將所提供句子改寫以適應(yīng)特定語境的要求?？傊@三點(diǎn)體現(xiàn)了高考對(duì)考生在句式的運(yùn)用能力方面的要求。 縱觀高考題目，考查修辭方法辨析的不免主要考查對(duì)其理解與運(yùn)用，要能分析、體味其表達(dá)效果，根據(jù)要求恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用常見的修辭方法，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。今后高考將更加突出語言操作的實(shí)用性，擴(kuò)充語言運(yùn)用的考核項(xiàng)目，有關(guān)修辭的考查，將會(huì)更加突出這方面的特點(diǎn)?？疾榉绞剑含F(xiàn)代文閱讀中可能隨機(jī)出一些對(duì)修辭作用把握的題目，語言運(yùn)用中可能有按要求運(yùn)用某種修辭方法造句仿寫的題目。 xx年新課程高考語文《考試大綱》所規(guī)定的八種常見修辭格為：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。 【考情分析】 從近幾年的高考試題

3、來看，這兩個(gè)考點(diǎn)在高考試題中出現(xiàn)的幾率逐漸減小，而其中出現(xiàn)頻率相對(duì)高一些的就是綜合考查句子的仿寫與修辭方法的正確運(yùn)用。 【復(fù)習(xí)指津】 一、選用句式題的解法 1．審清題目要求，要弄清題目要求的是保持上下文的連貫，還是為了突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，以便思考時(shí)更有針對(duì)性。 2．根據(jù)題目要求認(rèn)真分析所供材料，如要求保持上下文的連貫，則要注意分析話題、句式，如要求強(qiáng)調(diào)某一意思，就要從句首句末及分句在句中的位置上去分析。 3．選擇適合要求的選項(xiàng)(這種題一般為選擇題)。 二、仿用句式題的解法 1．弄清題目要求，掌握思考的方向。 2．認(rèn)真分析原句或例句，弄清楚原句在以下各方面的特點(diǎn)： （1）理解原句

4、的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句義與原句句義的一致。 （2）注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞也要一一對(duì)應(yīng)。有時(shí)，原句在標(biāo)點(diǎn)中也有暗示，如分號(hào)要填并列關(guān)系的復(fù)句，冒號(hào)表示要總括。 （3）注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。 （4）注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞越像越好。 （5）注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要一致。 3．組織語言仿寫，如果和比喻綜合考查，還要注意展開聯(lián)想，選好喻體。 三、變換句式題的解法 1．認(rèn)真審清題目要求，明確做題的“方向”。 2．仔細(xì)分析原句特點(diǎn)，包括原句的句式特點(diǎn)，原句分句間的關(guān)系，原句的句子結(jié)構(gòu)特

5、點(diǎn)等等，為改換句式打下基礎(chǔ)。 3．根據(jù)題目要求改變?cè)渚涫剑瑫r(shí)須相應(yīng)地改變?cè)渲械脑~語甚至句子結(jié)構(gòu)。如主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換，就要將主動(dòng)者與被動(dòng)者的位置互換，表主動(dòng)和被動(dòng)關(guān)系的介詞“把”“被”互換。再如長句變短，最基本的就是使長句附加成分“消腫”，其方法有三：可以把長句附加語獨(dú)立出來，單獨(dú)成句；也可以利用復(fù)指的辦法，使句子主干突出，條理清楚；還可以重新組句，重新排列。變換時(shí)，有時(shí)還應(yīng)添加必要的句子成分(如主語)或關(guān)聯(lián)詞語，有時(shí)還應(yīng)重復(fù)某些詞語或添加代詞使前后呼應(yīng)。 4．改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句意亂改后的句子是否規(guī)范。 四、修辭方法的考查與答題要求 （一）了解常見修辭方法

6、的基本特點(diǎn)及作用等，把握特征才能很好地運(yùn)用。結(jié)合近年命題，要著重掌握下面一些修辭手法： 1.比喻，要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征，然后根據(jù)試題要求等選用合適的一種。 2.排比，結(jié)構(gòu)要相近，語氣要一致，各分句間的內(nèi)容要有相關(guān)性，并且分句在數(shù)量上不能少于三句，等等。 3.擬人，賦予物以人的思想和感情，這種修辭的運(yùn)用一定要結(jié)合具體語境的特點(diǎn)，恰當(dāng)選用，而不宜隨意濫用。 （二）把握試題的基本特征及試題對(duì)修辭的基本要求。 1.注意形式要求。如寫一個(gè)比喻句，語句整體上要構(gòu)成排比句、對(duì)偶句等。 2.注意內(nèi)容要求。所寫內(nèi)容要與已經(jīng)提供的語句相關(guān)，或直接根據(jù)試題要求的話題內(nèi)容進(jìn)行做題。 （三）結(jié)

7、合修辭方法選取恰當(dāng)角度組織內(nèi)容做題。 一般來說，仿寫語句、完成排比句及對(duì)偶句等，都要注意到內(nèi)容的選擇，在選擇時(shí)，既要注意到與原句的配合，又要發(fā)揮自己的想象，以合理的內(nèi)容來完成語句。 知能演練 【能力提升】 1.根據(jù)下列提示，在每處橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)膯柧洹? 馬賽克在4月4日《中國消費(fèi)報(bào)》上撰文說，最近溫州市有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)在該市從業(yè)的101位農(nóng)民工展開了一次生活消費(fèi)狀況調(diào)查。今年38歲的安徽籍民工袁守康的消費(fèi)狀況是：除吃飯外，每月兩次葷菜共8元，每月理一次發(fā)5元，每月看一場(chǎng)錄像2元，兩個(gè)月用一支牙膏。透過這種其他群體可能無法忍受的生活標(biāo)準(zhǔn)，我們看到了農(nóng)民工的辛勞與其生存狀況

8、之間的巨大反差，更看到了他們那老小聚集的家庭的艱難程度。 文章認(rèn)為，這份農(nóng)民工消費(fèi)清單，至少有這樣三種人應(yīng)該看。首先是用人單位必須看：① ？其次是政府及其職能部門必須看：② ？再次是城市居民們必須看：③ ？ 答：① ②

9、 ③ 參考示例：（1）看看農(nóng)民工們究竟過的是什么日子，還有什么理由拖欠農(nóng)民工的工資？（從“維護(hù)農(nóng)民工基本權(quán)益”角度設(shè)問）（2）看看為你這個(gè)城市出力的農(nóng)民工，應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁礃拥幕旧畋Ｕ希浚◤摹奥男姓?wù)職能”質(zhì)疑。）（3）看看這些離鄉(xiāng)背井的農(nóng)民工兄弟，生存竟如此艱難，應(yīng)該怎樣理解和關(guān)愛他們？（從“人格平等”的角度設(shè)問。） 2．按照要求，重組下面句子，組成一個(gè)復(fù)句。（可增刪個(gè)別詞語

10、） ①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展。 ②植物學(xué)家和園藝師共同努力。 ③曇花的開花時(shí)間得以延長。 ④生長激素和新的栽培技術(shù)普遍應(yīng)用。 (1)強(qiáng)調(diào)“科技人員的努力”

11、(2)強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)的作用” 參考示例：（1）曇花的開花時(shí)間得以延長固然離不開現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展與生長激素和新的栽培技術(shù)的普遍應(yīng)用，但更離不開植物學(xué)家和園藝師的共同努

12、力。 （2）曇花開花時(shí)間得以延長固然離不開植物學(xué)家和園藝師的共同努力，但更離不開現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展與生長激素和新的栽培技術(shù)的普遍應(yīng)用。) 3．請(qǐng)根據(jù)前面的比喻句，為“詩”續(xù)寫一句話，要求：（1）使用貼切、形象的比喻；（2）要以一位詩人為主語。 假如文學(xué)是茶樹, 。 假如文學(xué)是大海, 。 參考示例：詩就是蒙蒙細(xì)雨中,李清照纖纖細(xì)手摘下的兩葉一芽。詩就是燦

13、爛陽光中,海涅“乘著歌聲的雙翼”,拍打出來的浪花。 4．仿照例句句式和修辭，從下列人物中任選一個(gè)描繪其所面臨的雙重誘惑。 供選人物：孔子　孟子　李白　杜甫　賈寶玉　林沖 例句：莊子面臨著雙重誘惑：他的前面是清波粼粼的濮水以及水中從容不迫的游魚，他的背后則是楚國的相位——楚威王要把境內(nèi)的國事交給他了。 參考示例：賈寶玉面臨著雙重誘惑：他的前面是多愁的林黛玉以及共鳴的思想，他的背后則是薛寶釵——賈府要把大觀園的權(quán)力交給他了。 5．根據(jù)前后兩句的提示分別仿寫三個(gè)句子。 從司馬遷的竹簡中走來， ， ，

14、 ，從魯迅的吶喊中走來，從人類文明前進(jìn)的第一滴墨水中走來，一個(gè)積累著文字的你。 參考示例：從李白的詩酒中走來，從陸游的悲嘆中走來，從曹雪芹的紅樓中走來。 6．請(qǐng)仿照下面劃線的語句，再寫三句話，使上下文構(gòu)成一組排比句。 生活中我們需要崇高。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且你有了這種 認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨； ； ； 。 參考示例：①它可能是一條江，讓你體會(huì)澎湃；②它可能是一卷書，讓你品味深沉，③它可能是一首

15、交響樂，讓你領(lǐng)悟激越。 7.把下列長句改寫成語意連貫的幾個(gè)短句（可調(diào)整個(gè)別詞語，但不得改變?cè)狻? 今天，旨在保障遠(yuǎn)東地區(qū)的安全、維護(hù)雙方經(jīng)濟(jì)利益和開展反恐斗爭的、將在俄羅斯聯(lián)邦符拉迪沃斯托克和中華人民共和國山東半島及附近海域舉行的代號(hào)為“和平使命——2005”的中俄首次大規(guī)模軍事演習(xí)拉開序幕。 參考答案：①代號(hào)為“和平使命——2005”的中俄首次大規(guī)模聯(lián)合軍事演習(xí)。今天將拉開序幕。②演習(xí)在俄羅斯聯(lián)邦符拉迪沃斯托克和中華人民共和國山東半島及附近海域舉行。③這次演習(xí)的主要目的是保障遠(yuǎn)東地區(qū)的安全。維護(hù)雙方經(jīng)濟(jì)利益和開展反恐斗爭。 8. 下面一段文字畫線部分的句序不當(dāng)，請(qǐng)作調(diào)整。要求調(diào)整后不

16、僅句序合理，而且各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。 人類的智慧要靠書籍來交流，傳播歷史文明也要靠書籍。書是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。一部好書，引導(dǎo)人們健康成長，而且能幫助人養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，給人以知識(shí)；然而，也毋庸諱言，一些內(nèi)容不健康甚至反動(dòng)的書讀了只能使人精神頹廢。受到毒害，因此，讀書必須有所選擇。 修改為： 參考示例：書是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，人類的智慧要靠書籍來交流，歷史文明也靠書籍來傳播。一部好書給人以知識(shí)，而且能幫助人

17、養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長。 9.業(yè)主委員會(huì)是監(jiān)督物業(yè)管理，維護(hù)業(yè)主合法權(quán)益的組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成立業(yè)主委員會(huì)”這一話題在北京進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)下列圖表回答問題。 圖表一： 圖表二： （1）據(jù)表一，目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)的現(xiàn)狀是 。 （2）據(jù)表二，解決業(yè)主委員會(huì)成立難的問題，應(yīng)該從以下三方面入手： 。(不超過35個(gè)字) 參考答案：（1）大部分小區(qū)沒有成立業(yè)主委員會(huì)。（2）主管部門要支持、指導(dǎo)，開發(fā)商物業(yè)部門要正確對(duì)待，業(yè)主們要積極參與 10．由山東省慈善總會(huì)等單位發(fā)起的“同系愛心節(jié)”大型公益活動(dòng)4月7日在濟(jì)南啟動(dòng)，活動(dòng)的目標(biāo)是“讓奉獻(xiàn)成為一種社會(huì)風(fēng)尚，塑造具有時(shí)代意義的社會(huì)公益品牌”，并倡議5月18日（諧音“我要幫”）為山東處“慈善日”，這將是全國率先設(shè)立的首個(gè)“慈善日”。 假如你是一名志愿宣傳者，請(qǐng)你運(yùn)用修辭手法，擬說一句有號(hào)召力或感染力的話，20個(gè)字左右。 參考示例：愛心結(jié)，結(jié)愛心 攜手慈善，共建和諧