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1、2022年高一生物 2.1.2減數(shù)分裂教案教學(xué)目標(biāo)1.通過精子和卵細(xì)胞的形成過程,訓(xùn)練學(xué)生的識圖表能力,培養(yǎng)一定的空間概念。2.觀察有絲分裂和減數(shù)第二次分裂染色體的特點，培養(yǎng)學(xué)生的求同、求異思維。重點難點精子和卵細(xì)胞的形成。教學(xué)過程精子的形成過程(1)形成部位:睪丸(精巢)的曲細(xì)精管中，(CAI 軟件顯示哺乳動物睪丸示意圖，曲細(xì)精管處閃爍 3 次)。精原細(xì)胞 精子(原始生殖細(xì)胞) (成熟的生殖細(xì)胞)(2)形成過程:(CAI 軟件示哺乳動物精子形成過程)a.同源染色體配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。CAI軟件示:精子(內(nèi)含一大一小染色體)+卵細(xì)胞(內(nèi)含一大一小
2、染色體)受精卵四分體(閃示同源染色體)講述:像受精卵細(xì)胞中的兩條稍大一些的染色體，其形狀大小基本相同，其中一條黑色的表示來自精子，即父方，另一條淺色的表示來自卵細(xì)胞，即母方。它們就是一對同源染色體。受精卵中有兩對同源染色體。討論:生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞中有同源染色體嗎?為什么?b.聯(lián)會 同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。講述:聯(lián)會是個動態(tài)的過程。c.四分體 聯(lián)會后的每對染色體含有四條染色單體。學(xué)生活動:1.下圖細(xì)胞中有哪幾對同源染色體?形成了幾個四分體。(圖見課本 P107 圖C)。2.講述:在學(xué)習(xí)了上述概念的基礎(chǔ)上，我們來看看精子是如何形成的。(CAI 軟件示精子形成過程)。d.過程講述:精子是精原細(xì)
3、胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的。精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)進行了兩次分裂。在第一次分裂間期，精原細(xì)胞中的染色體經(jīng)過復(fù)制，縮短變粗，形成染色體。染色質(zhì)復(fù)制以后，細(xì)胞就成為初級精母細(xì)胞。初級精母細(xì)胞中的染色體經(jīng)過聯(lián)會，形成四分體，進行第次細(xì)胞分裂。在細(xì)胞分裂的同時，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體兩兩分離，結(jié)果一個初級精母細(xì)胞便分裂成兩個次級精母細(xì)胞，而此時細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目已減少了半，細(xì)胞內(nèi)不再存在同源染色體，減數(shù)第次分裂結(jié)束。減數(shù)分裂第二次是從次級精母細(xì)跑開始的，細(xì)胞未經(jīng)染色體的復(fù)制，直接進入第二次細(xì)胞分裂。在第二次細(xì)胞分裂過程中，染色體的行為和前面所學(xué)的有絲分裂過程中染色體的行為非常相似，細(xì)胞內(nèi)染色體的著絲點排
4、列在赤道板這一位置后，接著進行分裂，于是兩條姐妹染色單體分離，分別移向細(xì)胞兩極，與此同時，細(xì)胞分裂，結(jié)果生成了精子細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂結(jié)束（強調(diào)減數(shù)第二分裂的主要特征是著絲點分裂，姐妹染色單體分開。）。精子細(xì)胞經(jīng)過變形后成為精子，兩個次級精母細(xì)胞最后生成了四個精子，減數(shù)分裂結(jié)束。提問:1.減數(shù)分裂第一次間期后，形成的細(xì)胞叫什么?精原細(xì)胞初級精母細(xì)胞2.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的結(jié)果，各生成了什么細(xì)胞?初級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞次級精母細(xì)胞精細(xì)胞3.精子中的染色體數(shù)目比精原細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少了一半，是由兩次分裂中的哪一次分裂決定的？減數(shù)第一次分裂4.為什么說減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂?其特殊性表現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，染色體減半，而減數(shù)第二次分裂，染色體變化行為與有絲分裂相似。因此減數(shù)分裂是特殊形成的有絲分裂。前面學(xué)習(xí)了精子的形成過程，如小結(jié)圖示。卵細(xì)胞是在卵巢中形成的，其生成過程與精子形成過程基本相同，但也有區(qū)別。課外作業(yè)學(xué)科王相關(guān)內(nèi)容教學(xué)反思合作學(xué)習(xí)很成功，但是課后仍需做題鞏固
2022年高一生物 2.1.2減數(shù)分裂教案
