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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第三單元 第三課 長(zhǎng)方體和正方體的表面積 同步練習(xí) (I)卷

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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第三單元 第三課 長(zhǎng)方體和正方體的表面積 同步練習(xí) (I)卷

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第三單元 第三課 長(zhǎng)方體和正方體的表面積 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 選擇題 共 4 題 共 8 分 1 2 分 一個(gè)長(zhǎng) 2 米 寬 2 米 高 3 米木箱平放在地面上 占地面積至少是 A 6 平方米 B 6 立方米 C 4 平方米 D 4 立方米 2 2 分 將一根長(zhǎng) 3m 的長(zhǎng)方體木塊截成 3 段 如圖 比原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積增加了 84dm2 原來(lái)長(zhǎng) 方體木塊的體積是 dm3 A 630 B 840 C 2520 3 2 分 在一個(gè)棱長(zhǎng)為 1dm 的正方體的 8 個(gè)角上 各鋸下一個(gè)棱長(zhǎng)為 1cm 的正方體 現(xiàn)在它的表面 積和原來(lái)比 A 不變 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) B 減少 C 增加 D 無(wú)法確定 4 2 分 長(zhǎng) 寬 高分別是 9cm 8cm 7cm 的長(zhǎng)方體的表面積 棱長(zhǎng)是 9 厘米的正方體表面 積 A 小于 B 大于 C 等于 二 填空題 共 4 題 共 6 分 5 2 分 一塊棱長(zhǎng) 2 厘米的正方體 如果切成棱長(zhǎng) 1 厘米的小正方體 可以切成 塊 每個(gè) 小正方體的表面積是 平方厘米 6 2 分 圖中 圖和 圖相比 表面積 體積 A 圖的大 B 圖的大 C 一樣大 7 1 分 小力到商店買(mǎi)紅紙糊長(zhǎng)方體募捐箱 但忘了箱子的長(zhǎng) 寬 高各是多少 只記得是用一根 總長(zhǎng) 36 分米的鐵絲做的 而且長(zhǎng) 寬 高都是整數(shù)分米 他至少要買(mǎi) 平方分米的紅紙才能保證 把箱子糊滿(mǎn) 8 1 分 如圖 一個(gè)長(zhǎng)方體的箱子緊靠墻角 它的長(zhǎng) 寬 高分別為 a b c 這個(gè)箱子露在外面 的表面積是 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 三 判斷題 共 4 題 共 8 分 9 2 分 判斷對(duì)錯(cuò) 棱長(zhǎng) 2 厘米的正方體 它的棱長(zhǎng)和與它的表面積相等 10 2 分 把一個(gè)大長(zhǎng)方體切成兩個(gè)小長(zhǎng)方體 兩個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積之和等于大長(zhǎng)方體的表面積 11 2 分 正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大 2 倍 則表面積和體積都擴(kuò)大 4 倍 判斷對(duì)錯(cuò) 12 2 分 用棱長(zhǎng)是 1 厘米的小正方體木塊 拼成一個(gè)最小的長(zhǎng)方體 表面積減少了 2 平方厘米 四 解答題 共 4 題 共 20 分 13 5 分 一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體紙盒 它的展開(kāi)圖如圖 這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米 14 5 分 一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體 所有棱長(zhǎng)的和是 60 厘米 它的高是 7 厘米 這個(gè)長(zhǎng)方體的 表面積是多少平方厘米 15 5 分 用一根長(zhǎng) 40 分米的鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)方體的框架 使它的高為 4 分米 長(zhǎng) 寬的比是 1 1 再把它五個(gè)面糊上紙 做成一個(gè)長(zhǎng)方體的燈籠 至少需要多少平方分米的紙 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 16 5 分 一個(gè)圓柱形水桶 容積是 100 升 底面積是 20 平方分米 如果盛水 水深是多少 分米 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 4 題 共 8 分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 填空題 共 4 題 共 6 分 5 1 6 1 7 1 8 1 三 判斷題 共 4 題 共 8 分 9 1 10 1 11 1 12 1 四 解答題 共 4 題 共 20 分 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 13 1 14 1 15 1 16 1

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