（新課標(biāo)）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題14 基因突變與基因重組講學(xué)案

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1、 專題14　基因突變與基因重組 考綱解讀 主題 考點(diǎn) 內(nèi)容 要求 高考示例 常考題型 預(yù)測熱度 基因突變與基因重組 1 基因突變 基因突變的特征和原因 Ⅱ 2016天津理綜,5,6分　 2015江蘇單科,15,2分 選擇題 ★★☆ 2 基因重組 基因重組及其意義 Ⅱ 2014北京理綜,30,16分 非選擇題 ★★☆ 轉(zhuǎn)基因食品的安全 Ⅰ 分析解讀 　本專題在考綱中有3個考查點(diǎn),2個要求為Ⅱ,其中基因重組的來源、基因突變的產(chǎn)生和結(jié)果分析以及對基因突變特點(diǎn)的理解是重要考點(diǎn)。從近年高考本專題所涉及的知識點(diǎn)來看,常常結(jié)合生產(chǎn)生活實際及當(dāng)前

2、熱點(diǎn)綜合考查基因突變的產(chǎn)生、特點(diǎn)及結(jié)果,并且常與遺傳定律、細(xì)胞增殖和基因表達(dá)相結(jié)合考查考生對知識的理解和應(yīng)用能力。在復(fù)習(xí)時應(yīng)注意歸納對比基因突變和基因重組的實質(zhì)、意義和判斷方法,并進(jìn)一步結(jié)合練習(xí)理解基因突變與其他章節(jié)知識的聯(lián)系。 命題探究 五年高考 考點(diǎn)一　基因突變 1.(2015海南單科,19,2分)關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述,錯誤的是(　　) A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因 B.X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率 C.基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可導(dǎo)致基因突變 D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變

3、 答案　B 2.(2015江蘇單科,15,2分)經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯誤的是(　　) A.白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存 B.X射線不僅可引起基因突變,也會引起染色體變異 C.通過雜交實驗,可以確定是顯性突變還是隱性突變 D.觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異 答案　A 3.(2014浙江理綜,6,6分)除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是1對等位基因。下列敘述正確的是(　　) A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因 B.突變體若為1

4、對同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型 C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型 D.抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈 答案　A 4.(2014江蘇單科,13,2分)下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程,有關(guān)敘述錯誤的是(　　) 出發(fā)菌株挑取200個 單細(xì)胞菌株選出50株選出5株多輪重復(fù)篩選 A.通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株 B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異 C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程 D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高 答案　D 5.(2

5、013海南單科,22,2分)某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是(　　) A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的 B.基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同 C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼 D.基因B1和B2可同時存在于同一個體細(xì)胞中或同一個配子中 答案　D 教師用書專用(6) 6.(2013廣東理綜,28,16分)地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。一對夫婦生有一位重型β地中海貧血癥患兒,分析發(fā)現(xiàn),患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了點(diǎn)突變(C→T)。用PCR擴(kuò)增包含該位點(diǎn)的一

6、段DNA片段l,突變序列的擴(kuò)增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個片段m和s;但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切,如圖(a)。目前患兒母親再次懷孕,并接受了產(chǎn)前基因診斷。家庭成員及胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見圖(b)。(終止密碼子為UAA、UAG、UGA。) 圖(a) 圖(b) (1)在獲得單鏈模板的方式上,PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制不同,前者通過　　　　解開雙鏈,后者通過　　　　解開雙鏈。? (2)據(jù)圖分析,胎兒的基因型是　　　　(基因用A、a表示)?；純夯疾】赡艿脑蚴恰　　　〉脑忌臣?xì)胞通過　　　　過程產(chǎn)生配子時,發(fā)生了基因突變;從基因表達(dá)水平分析,其患病

7、是由于　　　　。? (3)研究者在另一種貧血癥的一位患者β鏈基因中檢測到一個新的突變位點(diǎn),該突變導(dǎo)致β鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸。如果　　　　,但　　　　,則為證明該突變位點(diǎn)就是這種貧血癥的致病位點(diǎn)提供了一個有力證據(jù)。? 答案　(1)高溫　解旋酶　(2)Aa　母親　減數(shù)分裂　mRNA上編碼第39位氨基酸的密碼子變?yōu)榻K止密碼子,β鏈的合成提前終止,β鏈變短而失去功能　(3)在無親緣關(guān)系的這種貧血癥患者中檢測到該突變位點(diǎn)　正常人未檢測到該突變位點(diǎn)的純合子 考點(diǎn)二　基因重組 (2014北京理綜,30,16分)擬南芥的A基因位于1號染色體上,影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率,a基因無此

8、功能;B基因位于5號染色體上,使來自同一個花粉母細(xì)胞的四個花粉粒分離,b基因無此功能。用植株甲(AaBB)與植株乙(AAbb)作為親本進(jìn)行雜交實驗,在F2中獲得了所需的植株丙(aabb)。 (1)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時,聯(lián)會形成的　　　　經(jīng)　　　　染色體分離、姐妹染色單體分開,最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到四個花粉粒中。? (2)a基因是通過將T-DNA插入到A基因中獲得的,用PCR法確定T-DNA插入位置時,應(yīng)從圖1中選擇的引物組合是　　　　。? 圖1 (3)就上述兩對等位基因而言,F1中有　　　　種基因型的植株。F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為　　　　。? (4)

9、雜交前,乙的1號染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后,丙獲得C、R基因(圖2)。帶有C、R基因的花粉粒能分別呈現(xiàn)出藍(lán)色、紅色熒光。 圖2 ①丙獲得了C、R基因是由于它的親代中的　　　　　　在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了染色體交換。? ②丙的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,若染色體在C和R基因位點(diǎn)間只發(fā)生一次交換,則產(chǎn)生的四個花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是　　　　　　　　　　　　　　　。? ③本實驗選用b基因純合突變體是因為:利用花粉粒不分離的性狀,便于判斷染色體在C和R基因位點(diǎn)間　　　　　　　　　　,進(jìn)而計算出交換頻率。通過比較丙和　　　　的交換頻率,可確定A基因的功能。? 答案　(16

10、分)(1)四分體　同源　(2)Ⅱ和Ⅲ　(3)2　25%　(4)①父本和母本?、谒{(lán)色、紅色、藍(lán)和紅疊加色、無色?、劢粨Q與否和交換次數(shù)　乙 三年模擬 A組　2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組 考點(diǎn)一　基因突變 1.(2017山東棗莊上學(xué)期期末,21)誘變育種的缺點(diǎn)之一是有利變異少且有很大的盲目性,這是因為基因突變具有(　　) A.不定向性 B.隨機(jī)性 C.普遍性 D.低頻性 答案　A 2.(2018河南中原名校質(zhì)量考評,19)如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對,不可能的后果是(　　) A.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物 B.翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止 C.控制合成的蛋白質(zhì)減少

11、多個氨基酸 D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化 答案　A 3.(2017山東膠州上學(xué)期期中,26)下列敘述不能表現(xiàn)“基因突變具有隨機(jī)性”的是(　　) A.基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中 B.基因突變可以發(fā)生在生物生長發(fā)育的任何時期 C.基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子中 D.基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位 答案　A 4.(2018甘肅天水一中檢測,32)關(guān)于基因突變的說法,錯誤的是(　　) A.基因突變一定會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,但卻不一定引起生物性狀的改變 B.基因突變會產(chǎn)生新的基因,基因種類增加,但基因的數(shù)目和位置并未改變

12、 C.基因突變只發(fā)生在分裂過程中,高度分化的細(xì)胞不會發(fā)生基因突變 D.RNA病毒中突變指RNA中堿基的替換、增添和缺失,其突變率遠(yuǎn)大于DNA的突變率 答案　C 5.(2018黑龍江牡丹江一中月考,22)關(guān)于基因突變的下列敘述中,錯誤的是(　　) A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失 B.基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的 C.基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起 D.基因突變的突變率是很低的,并且都是有害的 答案　D 考點(diǎn)二　基因重組 6.(2018江西九江一中月考,14)下列關(guān)于基因重組的說法,不正確

13、的是(　　) A.減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合屬于基因重組 B.減數(shù)分裂四分體時期,同源染色體非姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致兩條姐妹染色單體上的基因?qū)崿F(xiàn)基因重組 C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,其原理是基因重組 D.育種工作者培育無子西瓜,利用的原理不是基因重組 答案　B 7.(人教必2,5-1-3,變式)下列有關(guān)基因重組的敘述中,錯誤的是(　　) A.基因工程的原理是基因重組 B.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組 C.基因重組是生物變異的根本來源 D.同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組 答案　C 8.(201

14、7江蘇啟東上學(xué)期期中,13)以下有關(guān)基因重組的敘述,錯誤的是(　　) A.基因型Aa的個體自交,因基因重組后代出現(xiàn)AA、Aa、aa B.同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組 C.同胞兄妹之間遺傳上的差異主要是基因重組造成的 D.同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān) 答案　A B組　2016—2018年模擬·突破題組 突破　可遺傳變異的類型和判斷 1.(2017貴州銅仁一中第四次月考,4)洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞中由一個共同的著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體上所攜帶的全部基因應(yīng)完全相同,但實際上卻有不相同的,其原因可能是(　　) A.復(fù)制時發(fā)生了差錯 B.聯(lián)會時染色單體間發(fā)生了

15、交叉互換 C.發(fā)生基因突變或交叉互換 D.該洋蔥不是純合體 答案　A 2.(2017山東膠州上學(xué)期期中,32)如圖中圖1為等位基因A、a間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖2為黑腹果蠅(2n=8)的單體圖,圖3為某動物的精原細(xì)胞形成的四個精細(xì)胞的染色體示意圖,則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異(　　) A.基因突變　染色體變異　染色體變異 B.基因突變　染色體變異　基因重組 C.基因重組　基因突變　染色體變異 D.基因突變　基因重組　基因突變 答案　B 3.(2018遼寧莊河高中聯(lián)考,29)對一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn),控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列,導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá),無法合成葉綠

16、素,該白化苗發(fā)生的變異類型屬于(　　) A.染色體數(shù)目變異 B.基因突變 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.基因重組 答案　B 4.(2018河北保定摸底,16)下圖為某植物體細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是(　　) A.基因a、b、c的本質(zhì)區(qū)別在于控制的性狀不同 B.若基因a缺失,則變異類型為基因突變 C.若Ⅰ、Ⅱ重復(fù),則變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異 D.若基因c發(fā)生了三個堿基對的增添,則可用普通光學(xué)顯微鏡觀察 答案　C 5.(2018河南林州一中調(diào)研,27)一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子出

17、現(xiàn)了以下情況,則正確的是(　　) A.若精子的種類及比例為AB∶ab=2∶2,則兩對等位基因一定位于同一對同源染色體上 B.若精子的種類及比例為AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1,則一定發(fā)生了同源染色體分離,非同源染色體的自由組合 C.若精子的種類及比例為AaB∶b=2∶2,則一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 D.若精子的種類及比例為AB∶aB∶ab=1∶1∶2,則一定有一個A基因突變成了a基因 答案　D C組　2016—2018年模擬·提升題組 (滿分：40分　時間：30分鐘) 一、選擇題(每小題4分,共12分) 1.(2018河南南陽一中模擬,29)某二倍體

18、植物染色體上的基因E2發(fā)生了堿基對替換,形成了等位基因E1,導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個氨基酸被替換,下列敘述正確的是(　　) A.E2形成E1時,E2中遺傳密碼發(fā)生了改變 B.轉(zhuǎn)運(yùn)該氨基酸的tRNA是基因的表達(dá)產(chǎn)物 C.基因E1和E2同時存在于同一個配子中或同一體細(xì)胞中 D.合成該蛋白質(zhì)時,相應(yīng)的rRNA的堿基順序發(fā)生了變化 答案　B 2.(2018吉林延邊二中第一次月考,7)用EMS(甲基磺酸乙酯)處理萌發(fā)的純合非甜(SS)玉米種子,種植并讓成熟植株自交,發(fā)現(xiàn)自交子代中出現(xiàn)了極少量的甜玉米(ss)。EMS誘發(fā)基因突變的作用機(jī)理如圖所示,下列分析錯誤的是(　　) A.該事例可體

19、現(xiàn)基因突變的低頻性 B.與S基因相比,s中(A+T)/(G+C)的值增大 C.植株自交后代中出現(xiàn)ss是基因重組的結(jié)果 D.誘變育種能提高基因突變的頻率 答案　C 3.(2017遼寧沈陽上學(xué)期期中,23)下列關(guān)于可遺傳變異的敘述,正確的是(　　) A.A基因可以自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,但a1基因不可以突變?yōu)锳基因 B.進(jìn)行有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組 C.Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上,屬于染色體變異 D.殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變,導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng) 答案　B 二、非選擇題(共28分) 4.(201

20、7山東青島普高上學(xué)期月考,41)研究發(fā)現(xiàn)某野生型二倍體植株3號染色體上有一個基因發(fā)生突變,且突變性狀一旦在子代中出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳。(8分) (1)據(jù)此判斷該突變?yōu)椤　　　?顯性/隱性)突變。? (2)若正?；蚺c突變基因編碼的蛋白質(zhì)分別表示為Ⅰ、Ⅱ,其氨基酸序列如下圖所示: 據(jù)圖推測,產(chǎn)生Ⅱ的原因是基因中發(fā)生了　　　　　　　　　,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),Ⅱ的相對分子質(zhì)量明顯大于Ⅰ,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　　　　。? 答案　(1)隱性　(2)堿基對的增添或缺失　終止密碼子位置后移,導(dǎo)致翻譯(或蛋白質(zhì)合成)終止延后 5.(2018湖北孝感摸底,40)蘆筍的幼苗是一種名貴蔬

21、菜,又名石刀板,為XY型性別決定。在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有。 (1)僅從性染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有　　　　種,比例為　　　　。? (2)有人對闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析,認(rèn)為可能有兩種原因:一是基因突變,二是染色體加倍成為多倍體。請設(shè)計一個簡單的實驗鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因。?　 。? (3)已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者。技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交,該技術(shù)人員做此實驗的意圖是通過該雜交實驗判斷　　　　　　　　　　　　　染色體上。若雜交實驗結(jié)果出現(xiàn)后代　　　　　　　　　　　　,養(yǎng)殖戶的心愿可以實現(xiàn)。? 答案　(1)2　1∶1　(2)取野生型植株和闊葉植株的根尖分生區(qū)制成裝片,用顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,若觀察到闊葉植株的染色體加倍,則說明是染色體組加倍的結(jié)果,否則為基因突變　(3)控制闊葉的基因是否在X　雌株都為闊葉,雄株為窄葉 7