2020高考生物一輪復習 配餐作業(yè)1 走近細胞（含解析）

配餐作業(yè)(一)走近細胞1下列為兩種細胞亞顯微結構示意圖，有關說法正確的是()A藍藻細胞內(nèi)沒有線粒體，不能進行有氧呼吸B發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍藻C以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和質(zhì)粒D以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結構，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性解析小球藻屬于真核的藻類，不屬于藍藻，藍藻雖然沒有線粒體，但也能進行有氧呼吸，A、B錯誤；C中質(zhì)粒是細胞質(zhì)里的小分子環(huán)狀DNA，不屬于細胞器，C錯誤；D所述均為藍藻和洋蔥細胞的共性，D正確。答案D2關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是()Aabcd均在DNA中儲存遺傳信息Babcd均能進行需(有)氧呼吸Cbd均可在葉綠體中合成有機物Dbcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁解析本題考查病毒、原核細胞和真核細胞的組成、結構及代謝，意在考查考生的分析比較及識圖能力。噬菌體為DNA病毒，細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A說法正確；噬菌體是病毒，不能進行呼吸作用，B說法錯誤；藍藻和葉肉細胞可以進行光合作用，但藍藻為原核生物，沒有葉綠體，C說法錯誤；藍藻細胞壁的主要成分為肽聚糖，酵母菌細胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖，植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，D說法錯誤。答案A3下列有關顫藻、水綿和黑藻所具有的共同結構和生理功能的敘述，正確的是()A都含有葉綠素和類胡蘿卜素，進行光合作用B都含中心體，決定細胞分裂方向C都含核糖體，作為蛋白質(zhì)合成的裝配機器D都不含染色體，只在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異解析本題考查原核細胞、低等植物細胞和高等植物細胞的區(qū)別，意在考查考生的理解能力和分析能力。顫藻屬于藍藻，是原核生物，含有葉綠素和藻藍素，只具有核糖體這一種細胞器，不含中心體和染色體；水綿屬于綠藻，為低等植物，含葉綠體、核糖體、中心體和染色體等；黑藻屬于高等植物，含葉綠體、核糖體和染色體等，不含中心體。答案C4埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒。病毒不具備的特征是()A僅由蛋白質(zhì)、核酸組成B遺傳信息儲存在DNA或RNA中C有獨立的能量代謝系統(tǒng)D能侵染并在宿主細胞內(nèi)寄生解析本題考查病毒的特性，意在考查考生在識記、理解方面的能力。病毒僅含有蛋白質(zhì)和核酸；一種病毒只含有一種核酸(DNA或RNA)，其遺傳信息儲存在DNA或RNA中；病毒是非細胞結構的生物，沒有獨立的能量代謝系統(tǒng)，只能在宿主細胞中營寄生生活。答案C5下列是關于幾類生物的特點的敘述，正確的是()A細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等B硝化細菌與變形蟲結構上的主要區(qū)別是前者有細胞壁，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型，后者無細胞壁，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型C顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體D一個動物體的不同細胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細胞的遺傳物質(zhì)是不同的解析此題解題的切入點是原核細胞與真核細胞的區(qū)別。細菌和藍藻雖然各自的遺傳信息不同，但都以DNA為遺傳物質(zhì)，A正確；硝化細菌與變形蟲在結構上的主要區(qū)別是硝化細菌無核膜包被的細胞核，B錯誤；顫藻與發(fā)菜都屬藍藻，是原核生物，無葉綠體，C錯誤；一個動物體的不同細胞遺傳物質(zhì)是相同的，細胞形態(tài)和功能有其多樣性是基因選擇性表達的結果，D錯誤。答案A6下列幾種生物中，細胞內(nèi)沒有核膜的是()幽門螺旋菌大腸桿菌顫藻酵母菌曲霉草履蟲ABCD解析本題考查原核生物和真核生物的區(qū)別，意在考查考生的識記能力和分析比較能力。原核生物的細胞中沒有核膜，幽門螺旋菌、大腸桿菌屬于細菌，顫藻屬于藍藻，都是原核生物；酵母菌和曲霉屬于真菌，草履蟲屬于原生動物，它們都是真核生物，都有核膜。答案C7利用顯微鏡觀察人的血細胞時，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)，下列相關敘述正確的是()A若使用相同的光圈，則甲比乙亮B在甲中觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到C若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像左移D若在甲中看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像解析隨著物鏡放大倍數(shù)的增大，視野變暗，因此在相同的光圈下，甲視野較乙視野亮；甲是在低倍鏡下看到的影像，若置于高倍鏡下，視野范圍變小，故在甲中觀察到的細胞在乙中不一定都能被觀察到；由于在顯微鏡下觀察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的影像均向左移動；物像需要在低倍鏡下調(diào)整清晰后再移到高倍鏡下，并調(diào)整細準焦螺旋至物像清晰。答案A8雖然不同細胞在形狀、大小上千差萬別，但在結構和功能上卻具有一定的統(tǒng)一性。以下關于細胞統(tǒng)一性的敘述中正確的是()A化學組成：組成不同細胞的元素和化合物種類完全相同B結構：都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C遺傳物質(zhì)：都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼子通用D能源物質(zhì)：都以ATP作為直接能源物質(zhì)解析本題考查細胞的統(tǒng)一性，意在考查考生的理解與分析能力。組成不同細胞的元素和化合物種類并非完全相同，A不正確；細胞生物都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體，原核細胞無以核膜為界的細胞核，B不正確；具有細胞結構的生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，生物界共用一套遺傳密碼子，C不正確；細胞生物都以ATP作為直接能源物質(zhì)，D正確。答案D9如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)，請據(jù)圖回答：(1)科學家依據(jù)_將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是_(填標號)。(2)圖中能進行光合作用的是_(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是_。(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是_，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是_(填標號)。(4)提取細胞膜時通常選用D圖中的_細胞，原因是_。解析從題干的圖像辨析中可以看出，B圖是原核細胞，其余各個圖像都是真核細胞，細胞分為原核細胞和真核細胞的依據(jù)是細胞是否具有以核膜為界限的細胞核；B圖是藍藻細胞的結構模式圖，藍藻沒有葉綠體，但是能利用細胞中的色素進行光合作用，C圖是葉肉細胞的結構模式圖，有葉綠體，能進行光合作用。因為原核細胞中只有一種細胞器，即核糖體，所以A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的只能是B；提取細胞膜時通常選用D圖中的紅細胞，原因是在哺乳動物成熟的紅細胞中，沒有細胞核，也沒有核膜，同時也沒有線粒體等細胞器，所以得到的膜比較純。答案(1)有無以核膜為界限的細胞核B(2)B、C核糖體(3)細胞B(4)紅哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器，提取的膜比較純10.如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答：(1)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的_(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的_倍。(2)某同學依次進行了下列操作：制作裝片；用左眼注視目鏡視野；轉動4調(diào)至看到物像；轉動5調(diào)至物像清晰。你認為操作程序是否正確？如有補充及更正請作說明。_。(3)某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距離玻片標本0.5 cm處停止。用左眼注視目鏡視野，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方：_。(4)如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是_。(5)用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則觀察到的細胞數(shù)目最多的一臺是_(填選項字母)。A目鏡15×和物鏡45×B目鏡15×和物鏡10×C目鏡5×和物鏡10×D目鏡5×和物鏡45×(6)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下圖。試問其中視野最暗的是_(填選項字母)。(7)某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于_。若視野中一半明亮，一半黑暗，這是由于_造成的。解析顯微鏡的放大是縱向放大。放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。在使用高倍鏡時應先用低倍鏡，觀察的標本應選擇沒有細胞重疊的區(qū)域。若鏡頭臟了，不能用手擦，也不能用布擦，應用專門的擦鏡紙來擦。放入的小塊植物組織展平后應蓋上蓋玻片。顯微鏡的成像特點是倒像，相當于把標本水平轉180度后所呈現(xiàn)的狀態(tài)。一般來說在反光鏡和光圈穩(wěn)定不變的情況下，放大倍數(shù)愈小，視野越亮，看到的細胞愈小，數(shù)目愈多；反之，放大倍數(shù)愈大，視野愈暗，看到的細胞愈大，數(shù)目愈少。反光鏡調(diào)整不好，導致視野一半明亮，一半黑暗。答案(1)長度100(2)不正確。正確的操作：轉動5降鏡筒轉動5調(diào)至看到物像轉動4調(diào)至物像清晰(3)擦拭鏡頭不應用紗布，而應用專門的擦鏡紙。放入小塊組織后展平，然后再蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺上固定(4)q(5)C(6)C(7)切片標本切的厚薄不均勻反光鏡沒有調(diào)整好11如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，是有關使用顯微鏡的幾個操作步驟。要將圖甲轉化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是()轉動粗準焦螺旋轉動細準焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉動轉換器向右上方移動玻片向左下方移動玻片ABC D解析顯微鏡放大倍數(shù)越大，實質(zhì)觀察的視野越小，所以觀察對象在換高倍鏡之前首先要移到視野中央，這樣物像才不至于在高倍鏡下觀察不到。根據(jù)物像位置和實際位置相反的成像特點，應把裝片向右上方移動。高倍鏡頭進光量少視野較暗，應調(diào)大光圈使視野變亮，視野圖像模糊只能用細準焦螺調(diào)整，所以C正確。答案C12對下列幾種微生物的敘述中，正確的是()酵母菌乳酸菌硝化細菌藍藻煙草花葉病毒噬菌體A從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNAB從結構上看，為真核生物，為原核生物C從代謝類型上看，為異養(yǎng)生物，為自養(yǎng)生物D從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，是分解者，是生產(chǎn)者解析細胞生物和病毒均含有核酸和蛋白質(zhì)，但病毒只含有一種核酸，煙草花葉病毒的核酸是RNA，A錯誤；從結構上看只有酵母菌為真核生物，噬菌體為DNA病毒，B錯誤；從代謝類型上硝化細菌和藍藻能夠同化二氧化碳屬于自養(yǎng)型，其他均為異養(yǎng)型生物，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中自養(yǎng)型生物屬于生產(chǎn)者，病毒寄生在活細胞內(nèi)，應看作消費者，D錯誤。答案C13.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細胞結構示意圖，相關敘述正確的是()A支原體細胞通過有絲分裂增殖B細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統(tǒng)C在mRNA合成的同時會有多個核糖體結合到mRNA上D青霉素能抑制細胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病解析支原體是原核生物，細胞分裂方式為二分裂；核糖體是無膜結構的細胞器；由于支原體的擬核沒有核膜包被著，所以當轉錄還沒有完成時，翻譯就已開始進行；從題圖上看，支原體沒有細胞壁，因此青霉素對支原體不起作用。答案C14據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是()Aa中生物所含核酸，都由5種堿基和8種核苷酸組成B藍藻和金魚藻都能進行光合作用，藍藻雖然沒有葉綠體，但所含光合色素與金魚藻相同Cb中生物的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中Dc中生物都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)解析本題考查真核生物、原核生物、病毒的分類，不同生物的結構特點、遺傳物質(zhì)組成等知識，意在考查考生對有關知識的比較與分析能力。圖中衣藻和金魚藻屬于真核生物，細菌和藍藻屬于原核生物，煙草花葉病毒是病毒，沒有細胞結構。煙草花葉病毒只有RNA一種核酸，由4種堿基和4種核苷酸組成，A錯誤；藍藻和金魚藻都能進行光合作用，藍藻不含葉綠體，所含光合色素中有藻藍素，但金魚藻不含藻藍素，B錯誤；b中生物有原核生物和病毒，擬核是原核生物的結構，病毒中不存在，C錯誤；c中生物都有細胞結構，都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，D正確。答案D15(2018·貴陽階段檢測)細胞學說的建立過程，是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是()A英國科學家虎克最終建立了細胞學說B德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性解析建立細胞學說的是德國植物學家施萊登和動物學家施旺，A錯誤；細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學家虎克，B錯誤；從細胞結構上說，除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞學說只揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，沒揭示生物的多樣性，D錯誤。答案C16細胞是生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：(1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是_(填序號)。大腸桿菌發(fā)菜藍藻酵母菌霉菌HIV水綿SARS病原體細菌(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表(表中“”表示“有”，“×”表示“無”)。核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁甲乙××丙×甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？甲：_，乙：_，丙：_(填標號)。A洋蔥B兔子C蘑菇 D藍藻細菌的細胞結構(如圖1)和洋蔥表皮細胞結構(如圖2)在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是_，這說明細胞具有_性。圖1圖2解析(1)大腸桿菌、發(fā)菜、藍藻、細菌均屬于原核生物，酵母菌、霉菌、水綿屬于真核生物，真核生物和原核生物具有細胞結構，而HIV、SARS病原體是病毒，無細胞結構。(2)洋蔥是植物，其細胞含有細胞壁、核膜、核糖體，能進行光合作用；兔子是動物，其細胞含有核膜、核糖體，無細胞壁，不能進行光合作用；蘑菇是真菌，其細胞含有細胞壁、核膜、核糖體，不能進行光合作用；藍藻是原核生物，其細胞含有細胞壁、核糖體，能進行光合作用，但無核膜。細菌細胞含有細胞壁、核糖體，無核膜，在有無核膜這一方面與植物細胞相比充分顯示細胞間的差異性。答案(1)(2)ABD細菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核差異10