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2016-2017學(xué)年高中歷史 第2章 秦國商鞅變法章末分層突破學(xué)案 北師大版選修1

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2016-2017學(xué)年高中歷史 第2章 秦國商鞅變法章末分層突破學(xué)案 北師大版選修1

第2章 秦國商鞅變法章末分層突破自我校對A生產(chǎn)力B賦稅C戰(zhàn)國D秦國主題一商鞅變法前后秦國的變化項(xiàng)目變法前變法后經(jīng)濟(jì)上井田制為基礎(chǔ)封建土地私有制,統(tǒng)一度量衡政治上分封制、世卿世祿制,奴隸主貴族占統(tǒng)治地位縣制,軍功爵制,軍功地主占第一位,專制主義中央集權(quán)制軍事上“秦兵不敢東向”全國皆軍、唯軍為榮,虎狼之國外交上“夷狄遇之”,不能參加中原盟會傲視群雄,六國合縱抗秦文化上百家學(xué)說以法為教,法家思想占統(tǒng)治地位生活上陳規(guī)陋習(xí)移風(fēng)易俗性質(zhì)落后的奴隸社會新興的封建社會1公元前361年,秦孝公繼位。那時(shí)諸侯國會盟,拒絕邀請秦國參加。公元前343年,周天子派人送禮給秦孝公,各諸侯國也都派人來稱賀。發(fā)生這一變化的主要原因是()A秦國最先進(jìn)行了變法改革B秦國的社會風(fēng)尚為之一新C商鞅變法使秦國成為強(qiáng)國D各國害怕秦發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭【解析】公元前361年,諸侯國會盟拒絕秦國參加,是因?yàn)榍貒跣。?43年的變化說明秦國通過商鞅變法走向富強(qiáng),故C項(xiàng)正確。【答案】C主題二商鞅變法的進(jìn)步意義與局限性進(jìn)步意義政治打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度,使封建國家機(jī)器的職能更加健全,中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開始改革推動(dòng)了秦國社會的進(jìn)步,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮,壯大了國力,為秦國富國強(qiáng)兵和后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ),對秦國乃至中國歷史的發(fā)展都起到了重要作用經(jīng)濟(jì)廢井田,開阡陌,從根本上改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系,確立了土地私有制,激發(fā)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性,推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功,極大地提高了秦國軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,使秦國在對外兼并戰(zhàn)爭中不斷取得重大勝利,為秦國下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了有利條件局限性輕視教化,鼓吹輕罪重罰,刑法非常嚴(yán)苛在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫,特別是連坐法的推行,給廣大人民帶來了巨大的痛苦并未與舊的制度、文化和習(xí)俗徹底劃清界限,如變法條文中明確規(guī)定按爵位等級占有數(shù)額不同的田宅和奴隸,公開承認(rèn)占有奴隸的合法性等2“商君遺禮義,棄仁恩,并心于進(jìn)取。行之二歲,秦俗日敗。故秦人家富子壯則出分,家貧子壯則出贅。”此現(xiàn)象對秦政權(quán)的積極意義在于()A有利于土地私有制的發(fā)展及調(diào)動(dòng)勞動(dòng)積極性B有利于實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對人民的控制C有利于增加戶口數(shù)以增加政府的賦稅收入D有利于刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力【解析】材料中措施有利于戶口數(shù)增加、人口增殖,以便于征收更多的戶口稅,故選C項(xiàng)?!敬鸢浮緾章末綜合測評(二)(時(shí)間:60分鐘分值:90分)1閱讀下列材料,回答問題。材料一文侯問李克(李悝)曰:“為國如何?”對曰:“臣聞為國之道,食有勞而祿有功,使有能而賞必行、罰必當(dāng)?!蔽暮钤唬骸拔豳p罰皆當(dāng),而民不與,何也?”對曰:“國其有淫民乎?臣聞之曰:奪淫民之祿,以來四方之士?!?西漢)劉向說苑·政理材料二是時(shí),李悝為魏文侯作盡地力之教(充分利用土地的教令)。以為地方百里,提封(國內(nèi))九萬頃,除山澤、邑居參分(三分)去一,為田六百萬畝。治田勤謹(jǐn)則畝益三升;不勤則損亦如之。地方百里之增減,輒為粟百八十萬石矣。又曰:善為國者,使民毋傷而農(nóng)益勸是故善平糴者故雖遇饑饉水旱,糴不貴而民不散,取有余以補(bǔ)不足也。行之魏國,國以富強(qiáng)。東漢班固漢書·食貨志(1)結(jié)合所學(xué)知識指出材料一中李悝提出的對策及該對策所針對的制度。并概括該對策產(chǎn)生的積極影響。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括李悝的基本思想,并指出李悝提出這一思想的主要目的。(7分)【解析】第(1)問,通過材料可以看到李悝反對世卿世祿制度,主張要賞罰分明,選賢予能,這些措施有利于打破貴族特權(quán),促進(jìn)社會發(fā)展。第(2)問,結(jié)合材料“盡地力”等關(guān)鍵詞概括基本思想,結(jié)合諸侯爭霸的歷史背景,得出目的?!敬鸢浮?1)對策:賞罰分明,選賢任能。 制度:世卿世祿制度。積極影響:打破了舊勢力的特權(quán),選賢任能,改善吏治,促進(jìn)了國力強(qiáng)盛、社會發(fā)展。(2)基本思想:充分利用土地,增加糧食產(chǎn)量,維護(hù)社會各階層利益,促進(jìn)社會穩(wěn)定。主要目的:使魏國富強(qiáng),稱霸諸侯。2閱讀下列材料,回答問題。材料一吳起、商鞅變法比較簡表吳起變法(前386年前381年)商鞅變法關(guān)系蔡澤曰:“吳起為楚悼王立法,卑減大臣之威重,罷無能,廢無用,損不急之官,塞私門之請,一楚國之俗,禁游客之民,精耕戰(zhàn)之士,南收楊越,北并陳、蔡,破橫散從(縱),使馳說之士無所開其口,禁朋黨以勵(lì)百姓,定楚國之政,兵震天下,威服諸侯。”BC材料二 蔡澤曰:“今商君、吳起、大夫種(越國大臣)之為人臣,是也;其君,非也。故世稱三子致功而不見德夫人之立功,豈不期于成全邪?身與名俱全者,上也。名可法而身死者,其次也。名在僇辱而身全者,下也?!笔酚?#183;范睢蔡澤列傳(1)結(jié)合所學(xué)知識,在吳起、商鞅變法比較簡表的B位置填上商鞅變法與材料一內(nèi)容相似的措施,據(jù)此指出商鞅變法與吳起變法的關(guān)系并填在C處。(8分)(2)概括材料一、二中蔡澤對吳起與商鞅變法的評價(jià)。你是否同意其觀點(diǎn),并說明理由。(7分)【解析】第(1)問的第一小問,根據(jù)材料一信息“卑減大臣之威重,罷無能,廢無用,損不急之官”得出實(shí)行軍功授爵制,打擊舊奴隸主貴族的特權(quán),“塞私門之請”得出杜絕私人的請托,“一楚國之俗”得出移風(fēng)易俗,“禁游客之民,精耕戰(zhàn)之士”得出獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)或重農(nóng)抑商;第二小問,根據(jù)材料可得出商鞅變法與吳起變法有一脈相承之處。第(2)問,第一小問,根據(jù)材料二信息可知,蔡澤認(rèn)為商君、吳起是有功績的,世人都希望建功立業(yè),性命和功名都得成全的,這是最好的愿望,功名可以使后世景仰而性命卻失去的,這次一等了,性命雖得茍全,但聲名卻蒙受污辱,這就是最下的一等了,從而概括蔡澤對吳起與商鞅變法的評價(jià);第二小問,屬于開放性問題,但要注意史論結(jié)合,論從史出。【答案】(1)B:軍功爵制(或廢“世卿世祿”制,按軍功授爵);塞私門之請,移風(fēng)易俗;禁游客之民而顯耕戰(zhàn)之士(重農(nóng)抑商)。C:商鞅變法借鑒了吳起變法的措施。(兩次改革一脈相承)(2)評價(jià):肯定兩人的功績,但認(rèn)為成就功名而失去性命,其成功不圓滿(次等的成功)。觀點(diǎn)可分兩層次回答:層次一:同意。理由:蔡澤的看法符合歷史事實(shí)。不同意。理由:判斷改革成敗不能只看改革者個(gè)人的命運(yùn)。層次二:不完全同意。理由:蔡澤的看法符合歷史事實(shí),但判斷改革成敗主要看改革的客觀歷史效果。(看其是否推動(dòng)歷史前進(jìn);積極成果是否得到維持。)3閱讀下面材料,回答問題。材料商鞅十分重視對法律制度的改革,他根據(jù)李悝的法經(jīng),制訂了秦律。改“法”為“律”的做法,促進(jìn)了古代中國法律觀念的進(jìn)步。變法過程中,商鞅全面貫徹法家“以法治國”和“明法重刑”思想,動(dòng)用嚴(yán)刑重法,鼓吹輕罪重罰。備注:說文對“法”的解釋是“平之如水”,即強(qiáng)調(diào)法的公平;對“律”的解釋是“均布”,即強(qiáng)調(diào)法律規(guī)范在適用上的普遍性和必行性,強(qiáng)調(diào)法律的實(shí)施。(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識,說明商鞅變法在政治方面是怎樣貫徹“以法治國”思想的。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評價(jià)商鞅的法治思想與實(shí)踐。(8分)【解析】第(1)問,可結(jié)合商鞅變法中有關(guān)政治方面軍功爵制的制定、連坐法的實(shí)施進(jìn)行回答;另外,材料中提到“他根據(jù)李悝的法經(jīng),制訂了秦律”,也是其以法治國的重要體現(xiàn)。第(2)問,屬于開放性問題,應(yīng)一分為二地看待。從材料“促進(jìn)了古代中國法律觀念的進(jìn)步”“動(dòng)用嚴(yán)刑重法,鼓吹輕罪重罰”可以看出其利弊,另外可以結(jié)合商鞅變法影響的相關(guān)知識進(jìn)行補(bǔ)充?!敬鸢浮?1)說明:制定二十等爵制,廢除世卿世祿制,用法律手段剝奪舊貴族特權(quán);制定連坐法,強(qiáng)化統(tǒng)治;制定秦律,用法律形式固定各項(xiàng)改革制度。(2)積極:體現(xiàn)中國古代法律觀念的進(jìn)步;有利于打擊舊勢力,穩(wěn)定改革成果。局限:法律嚴(yán)苛細(xì)密,鼓吹輕罪重罰,加重了人民的負(fù)擔(dān)。4閱讀下列材料,回答問題。材料一力生強(qiáng),強(qiáng)生威,威生德,德生于刑。商君書·說民材料二 令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之。”將法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黔其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。秦民初言令不便者有來言令便者,衛(wèi)鞅曰“此皆亂化之民也”,盡遷之于邊城。其后民莫敢議令。史記·商君列傳材料三公任商鞅(商鞅)于是誘三晉之人,利其田宅,復(fù)三代無知兵事,而務(wù)本于內(nèi),而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。孝公十二年之制。數(shù)年之間,國富兵強(qiáng),天下無敵。通典卷一·食貨(1)根據(jù)材料一指出商鞅的思想主張。(2分)(2)根據(jù)材料二概括,商鞅是如何實(shí)踐其思想主張的?(6分)(3)根據(jù)材料三,指出商鞅變法的結(jié)局。這種結(jié)局說明了什么?(7分)【解析】第(1)問,應(yīng)注意材料中的關(guān)鍵詞“威”“刑”等。第(2)問,通過材料二總結(jié)變法的具體內(nèi)容。第(3)問,商鞅變法的“結(jié)局”從材料三的最后一句提煉即可;“說明”可從商鞅變法成功的因素中提煉?!敬鸢浮?1)主張:用嚴(yán)刑峻法治理國家或?qū)嵭蟹ㄖ巍?2)實(shí)踐:嚴(yán)格戶籍制度(什伍);實(shí)行連坐法;刑公族以立威;用流放邊境的刑罰來壓制輿論。(3)結(jié)局:變法使秦國富強(qiáng)。說明:改革必須符合歷史發(fā)展的潮流;必須要有強(qiáng)有力的措施來做保證。5閱讀下列材料,回答問題。材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晉地狹人貧,秦地廣人寡,故草不盡墾,地利不盡出。于是誘三晉之人,利其田宅,復(fù)三代無知(使其)務(wù)本于內(nèi),而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。數(shù)年之間,國富兵強(qiáng),天下無敵。通典·食貨材料二齊之技擊不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之銳士。荀子·議兵(1)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,分析商鞅為什么要“誘”三晉之人,三晉之人為什么會受商鞅之“誘”,結(jié)果如何?(8分)(2)根據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,分析材料二說法的原因。(7分)【解析】第(1)問要注意題干材料標(biāo)點(diǎn)符號的斷句作用及評判要點(diǎn)的方法與依據(jù):第一個(gè)句號意即商鞅有國君的支持;第二個(gè)句號介紹三晉地區(qū)現(xiàn)狀“草不盡墾,地利不盡出”;第三個(gè)句號介紹了“誘”三晉之人的目的“利其田宅”;第四個(gè)句號介紹“誘”具體措施;第五個(gè)句號介紹“誘”的結(jié)果“國富兵強(qiáng),天下無敵”,這樣層層遞進(jìn)。第(2)問主要考查商鞅變法的影響?!敬鸢浮?1)因?yàn)橐l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力;“利其田宅”,廢井田,開阡陌,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,免除徭役;經(jīng)過幾年的努力,秦國達(dá)到了國富兵強(qiáng)的目的。(2)是商鞅變法實(shí)行的二十等爵制,廢除世卿世祿制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功措施的結(jié)果;使三晉之人為秦所用,而秦得以專心應(yīng)敵于外。6閱讀材料,回答問題。材料戰(zhàn)國中葉,楚國“大臣太重,封君太眾”,他們“上逼主”、“下虐民”,以致“貧國弱兵”。在內(nèi)外交困的情況下,公元前383年,楚悼王任用吳起進(jìn)行變法。變法的要點(diǎn)是:限制舊貴族,改變世襲的分封制;“度公族疏遠(yuǎn)者”,主張對封君的子孫“三世而收爵祿”;減削官吏的祿序,精減裁汰“無能”、“無用”和“不急”之官;下令“貴人往實(shí)廣虛之地”。吳起變法遭到舊貴族反對。公元前381年,楚悼王死,舊貴族殺害吳起,變法僅進(jìn)行了一年多時(shí)間便中止。摘編自中國通史(1)概括商鞅變法與吳起變法的主要不同之處。(6分)(2)分析商鞅變法和吳起變法一成一敗的原因。(9分)【解析】第(1)問,可從時(shí)代背景、具體內(nèi)容、影響進(jìn)行比較。第(2)問,可從人物性格、階級立場、采取的方式或手段、所受阻力、民眾的支持等方面思考?!敬鸢浮?1)吳起變法主要是針對時(shí)弊,以政治改革為主,商鞅變法是全面的改革,建立了較完備的制度。(2)商鞅變法歷時(shí)19年,分先后兩次逐步推行,注重取信于民和制度保證。吳起變法抑制貴族,打擊對象明確,但使自己孤立;變法急于求成,時(shí)間短暫,許多措施難以實(shí)施。- 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