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2019版人教部編版語文四年級上冊第三單元測試卷(II)卷

  • 資源ID:10278648       資源大?。?span id="xd7dntr" class="font-tahoma">323.50KB        全文頁數(shù):8頁
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2019版人教部編版語文四年級上冊第三單元測試卷(II)卷

2019版人教部編版語文四年級上冊第三單元測試卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 這種螞蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,頂討厭?!绊敗钡囊馑际牵?)A用頭部支撐B物體最高處C很,表示程度高D頂撞2 . 下列詞語中加點字解釋不正確的一項是( )A微不足道(值得)B聲色俱厲(顏色)C驚濤駭浪(驚嚇)D如履平地(踩、走)3 . 下面加點字的意思,相同的一項是( )。A心曠神怡曠日持久B成群結隊歸根結底C比翼雙飛鱗次櫛比比D閑逸隱逸二、填空題4 . 根據(jù)所學知識填空。(1)_?牧童遙指杏花村。(2)千門萬戶瞳瞳日,_。(3)一幅名揚中外的畫一課講的是_時期的畫家張擇端所畫的_。(4)花中四君子指的是:_;文房四寶指的是:_。5 . 近義詞。巴望(_)焦急(_)白費(_)勞累(_)明白(_)辦法(_)6 . 看拼音,寫詞語。zh m xun hu yn s shu xng ( )( )( )( )shn p dn sh dn y wn xi( )( )( )( )7 . 在括號里填上合適的詞語。( )的云海( )的山峰( )的畫家( )的風景( )的巖石( )的雄雞8 . 用恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(1)草原上行車十分灑脫,(_)方向不錯,怎么走(_)可以。(2)(_)何等人(_)可以用賤價買它來吃,(_)喜歡吃它。三、語言表達9 . 語言表達學校將舉行以“經(jīng)典名著伴我成長”為主題的校園讀書活動。(1)活動前,你以學校文學社小記者的身份,采訪校長,你會對校長說:“_?!保?)你去的時候,校長不在辦公室,聽說他明天上午有時間,請你給他寫個留言條(署名為文學社小記者王明)_10 . 照樣子,改寫句子。(1)例:清晨,小鳥在樹林中鳴叫。清晨,小鳥在樹林中唱歌。太陽出來了。太陽_牽?;ㄩ_花了。牽?;╛(2)例:這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。難道這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?小溪里的蝦喜歡鉆到石塊下面休息。_它們飛得這么低,不能看到遙遠的家。_四、現(xiàn)代文閱讀雄偉的天安門天安門城樓用白玉石做底,然后用每塊重達48斤的大匏砌成十幾米高的臺座,臺座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦,朱紅的廊柱,加上屋檐下的嗎九的門用繽紛的彩畫,窗門上玲瓏多姿的花紋,使整個建筑顯得渾厚端莊,華麗和諧。城樓下有五座城門,中間一座最高大。門前一水環(huán)繞,這就是有名的金水河,它既增加了城樓的美麗,又可以加強城樓的防御。河上并列著五座金水橋,橋面略呈拱形,橋身兩頭寬,中間窄,曲折多姿,與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案,封建時代專供皇帝通行;中間四座雕著荷花,專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花紋,渾圓精致,映襯著背后的城樓,更增加了天安門的雄偉氣勢。華表頂端雕成一個蹲著的野獸,名叫犼(hu),又叫“望君歸”,意思是盼望著外出的帝王趕快回來。華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映,構成了天安門的完整圖案。11 . 這篇文章是按照什么順序介紹天安門的,在正確的括號中畫“”。從部分到整體。( )從整體到部分。( )從部分到部分。( )12 . 把下面的詞語補充完整( )的天安門( )的城樓( )的花紋( )的華表( )的( )( )的( )13 . 根據(jù)短文內容填空。短文通過介紹( )、( )、( ),突出了天安門( )、( )的特點。14 . 第2自然段主要寫了_15 . 根據(jù)文章內容填空。( )的琉璃,( )的廊柱,加上屋檐下( )的彩畫,窗門上( )花紋,使整個建筑顯得渾厚端莊,華麗和諧。上面這句話描寫了天安門城樓的( )、( )、( )、( )這四個部分,寫出了琉璃瓦和廊柱的( ),花紋的( ),突出了( )、( )的特點。課內閱讀。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛有時候都靜立不動,好像在回味草原的無限樂趣。16 . 文段中有兩個表示“綠”的四字詞語,分別是_和_。17 . 用“_”畫出文中的比喻句,這句話是把比作。18 . 文段中畫“”的句子里,將_擬人化了,賦予了它們_的思想感情。19 . 這段文字主要寫了什么?表達了作者什么樣的情感?_五、書面表達20 . 寫信想想課文慈母情深,你的心中是否涌動起一股愛的暖流?你對愛是否有了更深的理解?你有沒有什么話想對父母說的呢?將你想說的話寫成一封信,用恰當?shù)恼Z言表達出真情實感,不少于400字。六、句型轉換21 . 按要求寫句子閏土不一會兒就抓住了三只小麻雀。改成“把”字句:改成“被”字句:七、連線題22 . 詩句連線。一道殘陽鋪水中天下誰人不識君梅須遜雪三分白長河漸落曉星沉云母屏風燭影深雪卻輸梅一段香醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回莫愁前路無知己半江瑟瑟半江紅第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、二、填空題1、2、3、4、5、三、語言表達1、2、四、現(xiàn)代文閱讀1、2、五、書面表達1、六、句型轉換1、七、連線題1、

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