2019版高考政治一輪復習（A版）第4部分 生活與哲學 專題十四 探索世界與追求真理 考點51 真理（過模擬）新人教版

考點51 真理1(2018·廣東省佛山市教學質量檢測，21，4分)歐洲航天局借助“蓋亞”空間探測器，對銀河系超過10億顆恒星進行高精準度“掃描”，將“蓋亞”探測器提供的恒星數據與20世紀90年代發(fā)布的“依巴谷星表”和 “第谷2星表”相結合，對它們共同顯示的200萬顆恒星進行深入分析，測繪完成了迄今人類繪制的最精確銀河系地圖。這一新發(fā)現再次印證了 (B)實踐發(fā)展為人們提供的認識工具延伸了人類的認識器官認識對象的具體形態(tài)的復雜性決定了人類認識的無限性科學探索在不斷超越歷史條件中實現理論與實際的統(tǒng)一真理在實踐中不斷地超越自身從而進到更高一級的程度A B C D【解析】實踐的發(fā)展提供了新的認識工具和技術手段，從而推動認識的發(fā)展，材料中的新發(fā)現再次印證了實踐是認識發(fā)展的動力，我們要在實踐中追求和發(fā)展真理，符合題意；認識的對象是無限變化著的物質世界，作為認識主體的人類是世代延續(xù)的，作為認識基礎的社會實踐是不斷發(fā)展的，中“決定”說法不科學；科學探索不能超越歷史條件，錯誤。2(2017·浙江省模擬訓練，29，2分)科學家認為，宇宙中存在“雙黑洞”，但證據十分稀少模糊。日前，由中美科學家組成的研究團隊首次用連續(xù)譜的特征方法，發(fā)現證據確鑿的“雙黑洞”，使人類探索宇宙又邁出了重要一步。這表明 (B)世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物規(guī)律具有普遍性、客觀性，人們能夠改造規(guī)律真理是具體的、有條件的，原有真理不斷被推翻真理不會停止前進的步伐，它在發(fā)展中不斷地超越自身A B C D【解析】中美科學家組成的研究團隊發(fā)現證據確鑿的“雙黑洞”，使人類探索宇宙又邁出了重要一步，體現了；人們不能改造規(guī)律，可以認識和利用規(guī)律，說法錯誤；中的“原有真理不斷被推翻”說法錯誤，真理是不能被推翻的。3(2017·廣東清遠三中檢測，17，2分)傳統(tǒng)的“木桶理論”認為，木桶的容量取決于最短的那塊木板。但創(chuàng)新的“木桶理論”認為，如果把木桶傾斜放置(向最長的木板傾斜)，木桶的容量則取決于最長的那塊木板。從哲學上看，這說明真理是 (D)客觀的具體的因人而異有條件的A B C D【解析】如果“把木桶傾斜放置(向最長的木板傾斜)”，傳統(tǒng)的“木桶理論”由真理變成謬誤，由此可見，真理是具體的、有條件的，符合題意；不符合題意；與題意不符。4(2017·吉林長春外國語學校檢測，22，2分)在實踐中認識和發(fā)展真理，是我們的不懈追求和永恒使命。關于真理和認識的關系，下列說法正確的是(B)認識是不斷變化的，而真理是永恒不變的真理的內容是客觀的，而認識的內容是主觀的兩者都是人腦對客觀事物的反映真理屬于認識，認識不一定是真理A B C D【解析】真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。說法錯誤，真理是具體的、有條件的，我們要在實踐中追求和發(fā)展真理；說法錯誤，認識的內容是客觀的；說法正確。5(2017·浙江臺州中學檢測，29，2分)真空中兩塊平行金屬板之間存在的某種吸引力，被稱為卡西米爾力。通常情況下，這種力只會導致物體相互吸引。但科學家們通過實驗有了新認識：若將真空中兩塊平行金屬板中的一塊換為硅板，將它與另一塊金屬板浸入某些流體中，此時產生的卡西米爾力便是一種斥力。這表明 (B)實踐是認識發(fā)展的動力實踐是認識的目的真理是客觀的真理是具體的、有條件的A B C D【解析】科學家們通過實驗對卡西米爾力有了新認識，說明實踐是認識發(fā)展的動力，沒有體現實踐是認識的目的，應選，不符合題意；人們認識到，在通常情況下和將其中一塊金屬板換成硅板放在流體中時，卡西米爾力分別會導致物體相互吸引和相互排斥，這種認識反映了卡西米爾力在不同條件下的具體表現，是真理性認識，說明真理是具體的、有條件的，符合題意；與題意無關。6. (2018·河北省邯鄲市摸底考，25，8分)2017年7月17日，中央電視臺播出大型政論專題片將改革進行到底，首次對全面深化改革進行權威、全景報道。黨的十八大以來，我國全面深化改革，不斷把改革向縱深推進。中國的全面深化改革，注定是一場史無前例的偉大實踐和深刻變革。它透過一個個重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，回應了全面深化改革“為什么改”“往哪兒改”“為誰改”“怎么改”“如何改到位”等時代關切，也深刻作答著新的歷史時期如何走好中國道路，如何完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，如何推進國家治理體系和治理能力現代化等一系列重大課題。結合材料，運用真理的相關知識，說明我們全面深化改革是如何在實踐中追求和發(fā)展真理的。(8分)【解析】本題考查真理的知識點，題目類型為措施類，知識限定為真理的相關知識。根據材料“它透過一個個重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新”可知，真理有自己適用的條件和范圍，都是相對于特定的過程來說的，是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一；全面深化改革回應了改革“為什么改”“往哪兒改”等時代關切，作答著新的歷史時期如何走好中國道路等一系列重大課題，體現了在實踐中認識和發(fā)現真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理?！敬鸢浮空胬碛凶约哼m用的條件和范圍，都是相對于特定的過程來說的，是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。黨根據實踐的發(fā)展，不斷深化理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，把改革向縱深推進。實踐發(fā)展永無止境，追求真理也是永無止境的過程。全面深化改革回應了改革“為什么改”“往哪兒改”等時代關切，作答著新的歷史時期如何走好中國道路等一系列重大課題，在實踐中認識和發(fā)現真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。(每點4分，共8分)3