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1、第一框 多彩的生活情趣
【學(xué)習(xí)目標】
1、認識情趣來源于生活中的興趣
2、能夠區(qū)別生活中的高雅情趣與庸俗情趣
3、理解不同的生活情趣對人的不同作用
【自主學(xué)習(xí)】（充分預(yù)習(xí)課本，完成基礎(chǔ)知識填空）
1、情趣是以_____為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有____就談不上____，同時，_____通過______表現(xiàn)出來。
2、高雅情趣體現(xiàn)了一個人對______的追求、_______態(tài)度和______的心理。熱愛生活的人總能從________________中，發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗情趣。
3、情趣有________和_______之分。
4、高雅的生活情趣，能愉悅 ，有益于我們_________
2、_；能_________、 ，有助于我們 ；能 ，有利于我們 。
5、生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到__________________，也看不到_____________，只看到_______________，只圖 。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的___________，甚至損害_____________。
【合作探究】
1、情趣有什么作用？
2、高雅的情趣有什么作用？
?
3、低級、庸俗的生活情趣有什么危害？
4、怎樣區(qū)分雅與俗不同的
3、情趣？
【學(xué)法指導(dǎo)】引導(dǎo)學(xué)生，將學(xué)到的書本知識同實踐結(jié)合起來
【達標檢測】（最佳選擇）
1、著名生物學(xué)家童第周從小對兩棲動物、水生動物有著強烈的興趣，最終促使他走上研究生物的道路。從科學(xué)家身上，我們可以看出 ( ）
A、興趣對于成才和事業(yè)的成功是很重要的 B、興趣就是成才，就是成功
C、興趣是每個小孩都有的一種好奇心 D、興趣是天生的
2、下列對情趣的說法正確的是 ( )
A、庸俗的生活情趣指違法的情趣 B、高雅
4、的情趣指合法的情趣
C、庸俗的情趣指違反道德的情緒 D、情趣有雅俗之分
3、情趣可分為高雅的情趣和庸俗的情趣。高雅的生活情趣具有以下特征 （ ）
①有益于個人的身心健康 ②符合現(xiàn)代文明的要求③符合大多數(shù)人的愿望 ④符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
4、小王同學(xué)在作文中寫道：學(xué)生各有各的樂趣，我以做作業(yè)為樂。作業(yè)可以在眀靜的教室內(nèi)筆耕，也可以在舒適的床上冥想；可以在課間十分鐘爭辯，也可以在放學(xué)路上深思。你不認為這是樂趣嗎？上述材料說明 （ ）
A、小王的愛好、興趣是天生的，后天無法改變
B、小王能從平凡學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗情趣
C、小王的學(xué)習(xí)和生活是毫無情趣的 D、小王的情趣是庸俗的而不是高雅的
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