（全國通用）2016高考語文大一輪總復習 古詩文閱讀 文言虛詞學案

學案文言虛詞學案目標1.系統(tǒng)整理、掌握18個虛詞的意義和用法，重點掌握高頻虛詞“之”“其”“而”“以”等。2.學會推斷文言常用虛詞的用法與意義的方法。山東卷考虛詞，并不回避已考過的虛詞，其中_、_、_、_等虛詞考查頻率較高。山東卷考虛詞，是把虛詞的_和_同時考。山東卷考虛詞，主要采用選擇題形式。選擇題的每個選項分別由出自文段和出自_的兩句話組成。1“而”字用法辨析(1)怎樣辨析并列、承接、遞進關系判斷下列句中加點“而”字的關系：A并列B承接C遞進蟹六跪而二螯()君子博學而日參省乎己()以其求思之深而無不在也()鞠躬盡瘁，死而后已()卒廷見相如，畢禮而歸之()(2)怎樣辨析修飾、承接關系說出下列句中“而”表示的是哪一種關系：A修飾B承接至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之()有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之脰而函之()于是飲酒樂甚，扣舷而歌之()于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐()于是秦人拱手而取西河之外()怒而飛，其翼若垂天之云()化而為鳥，其名為鵬()乃使蒙恬北筑長城而守藩籬()2如何辨析“以”的連詞、介詞用法說出下列句中“以”的用法。既得志，則縱情以傲物：_不賂者以賂者喪：_諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年：_秦亦不以城予趙：_且以一璧之故逆強秦之歡，不可：_3“焉”字用法辨析說出下列句中“焉”字的意義和用法。焉用亡鄭以陪鄰：_有魚焉，其廣數(shù)千里：_率妻子邑人來此絕境，不復出焉：_于其身也，則恥師焉：_夫五人者，蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也：_置杯焉則膠：_以俟夫觀人風者得焉：_4“者”的代詞、助詞辨析請用上面的方法辨析下列句中的“者”是：A代詞B助詞奪項王天下者，必沛公也()二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也()縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟()吾妻之美我者，私我也()城北徐公，齊國之美麗者也()5“與”的介詞、連詞用法辨析請用上述方法辨析下列句中的“與”是：A連詞B介詞客亦知夫水與月乎()豎子不足與謀()去時里正與裹頭()備他盜之出入與非常也()6“其”的語氣用法辨析請用上述方法辨析下列句中的“其”所表的具體語氣。朽車奔索，其可忽乎？_其李將軍之謂也？_吾其還也_盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？_周公入賀武王曰：“王其無害?！盻爾其無忘乃父之志_7“其”“之”作人稱代詞的特殊用法說出下列句中加點字的意思。君將哀而生之乎：_失其所與，不知：_使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也：_總結(jié)文言虛詞推斷技巧代入篩選法將虛詞的某個義項代入句子中，挑選出最能使句子通順的一項，從而獲得正確答案。這是最主要的方法，幾乎可以適用于所有的虛詞。位置推斷法有的虛詞我們可以根據(jù)它在文中的位置來尋求它的規(guī)律。如“其”字，作代詞一般用在動詞的后面。如在句首。當句子無主語時，它就是作代詞，做主語；如句子有了主語，它就是語氣副詞。又如“也”字，在句末一般幫助肯定、疑問等語氣；放在句中，一般幫助停頓、舒緩語氣。至于“焉”，更不用說了。刪換法有些虛詞的用法，可以通過刪除或替換的方法來推斷。刪除或替換后句意表達受到影響的一般是介詞。如“以”“者”等虛詞，都可使用此方法。標志法有些虛詞是構(gòu)成文言特殊句式的標志詞，抓住這些標志，就能迅速地確定虛詞的意義和用法。如判斷句的標志是“者”“也”“乃”等，被動句的標志是“見”“于”“為所”，賓語前置句的標志是“是”“之”等。只要判斷出其是哪類句式的標志，就可以找到它的意義和用法了。當然，推斷只是推斷，它只是一種輔助方法。確定其意義和用法，關鍵還得看具體語境。聽課記錄：一、課內(nèi)專練1下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A.B.C.D.3下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.4下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A.B.C.D.題號1234答案二、課外專練閱讀下面的文言文，完成16題。漢四年，遂皆降，平齊。使人言漢王曰：“齊偽詐多變，反覆之國也，南邊楚，不為假王以鎮(zhèn)之，其勢不定。原為假王便。”當是時，楚方急圍漢王于滎陽，韓信使者至，發(fā)書，漢王大怒，罵曰：“吾困于此，旦暮望若來佐我，乃欲自立為王！”張良、陳平躡漢王足，因附耳語曰：“漢方不利，寧能禁信之王乎？不如因而立，善遇之，使自為守。不然，變生。”漢王亦悟，因復罵曰：“大丈夫定諸侯，即為真王耳，何以假為！”乃遣張良往立信為齊王，征其兵擊楚。(司馬遷史記·淮陰侯列傳)1下列加點詞與例句中的“之”意義和用法相同的一項是()例句：冀幸君之一悟，俗之一改A齊偽詐多變，反覆之國也B不為假王以鎮(zhèn)之，其勢不定C漢方不利，寧能禁信之王乎D善遇之，使自為守2下列加點詞與例句中的“于”意義和用法相同的一項是()例句：楚方急圍漢王于滎陽A越王勾踐棲于會稽之上B皆以美于徐公C少卿視仆于妻子何如哉D他日，見于王3下列加點詞與例句中的“若”意義和用法相同的一項是()例句：旦暮望若來佐我A若不闕秦，將焉取之B日月之行，若出其中C以若所為，求若所欲D雖與之俱學，弗若之矣4下列加點詞與例句中的“乃”意義和用法相同的一項是()例句：旦暮望若來佐我，乃欲自立為王A無傷也，是乃仁術也B今其智乃反不能及C度我至軍中，公乃入D乃賞成，獻諸撫軍5下列加點詞與例句中的“因”意義和用法相同的一項是()例句：不如因而立，善遇之A無恒產(chǎn)，因無恒心B我欲因之夢吳越C不如因而厚遇之D因賓客至藺相如門謝罪6下列加點詞與例句中的“為”意義和用法相同的一項是()例句：何以假為A吾社之行為士先者B是社稷之臣也，何以伐為C君為我呼入，吾當兄事之D百姓之不見保，為不用恩焉題號123456答案三、課外綜合練閱讀下文，完成15題。陳大受，字占咸，湖南祁陽人。幼沉敏，初授內(nèi)則，即退習其儀。既長，家貧，躬耕山麓。同舍漁者夜出捕魚，為候門，讀書不輟。乾隆元年，授編修。二年，大考翰林諸臣，日午，上御座以待。大受卷先奏，列第一，超擢侍讀。四年，授安徽巡撫。初視事，決疑獄，老吏駭其精敏。廬、鳳、潁諸府時多盜，有司多諱匿，大受定限嚴緝，月獲盜五十輩，得旨褒美。淮南、北饑，發(fā)倉谷賑之。谷且盡，繼以麥。又告糶江南、廣東，且發(fā)且儲。時頻歲饑民掠米麥以食，有司以盜論。哀其情，奏原六十馀人。麥熟，禁造酒及大商囤積。又以高阜斜陂不宜稻麥，福建安溪有旱稻名畬粟，不須溉灌，前總督郝玉麟得其種，教民試藝有獲。因令有司多購，分給各州縣，俾民因地種植。事聞，上諭曰：“諸凡如此留心，甚慰朕懷?！笔悄辏Ｖ?、鎮(zhèn)江、太倉三府州被水災，發(fā)倉治賑。江南舊多借堰圩塘，或有久廢者，被水后尤多潰敗，工鉅費重，民力不能勝。大受出官粟借之，召民興筑，計時而成。于江浦繕三合、永豐、北城諸圩，于句容復郭西塘黃堰，蘇州、太倉疏劉家河，灌溉潴泄，諸工畢舉。七年秋，黃河決古溝、石林，高、寶、興、泰、徐諸州縣罹其患，大受馳視以聞。乃命多具舟，候水至分載四出，舳艫數(shù)百里。十年，有旨蠲明年天下錢糧，大受疏請核準漕項科則，曉諭周知；匯核地丁耗羨，同漕項并完；酌定業(yè)戶減租分數(shù)，通飭遵行。得旨嘉獎。常州俗好佛，家設靜堂，自立名教。江寧、松江、太倉漸染其習。大受疏請飭有司防禁，移佛入廟；堂內(nèi)人田屋產(chǎn)，量為處置。上諭曰：“此等事須實力，不可欲速。不然，則所謂好事不如無也?！贝笫芮骞?jié)推天下。以微時極貧，祿不逮親養(yǎng)，自奉如布衣時。十六年，以病乞解任，未幾，卒，謚文肅。(選自清史·三零七)注潴(zh)：蓄積。舳艫：首尾相接的船只。蠲(jun)：免除。1下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是()A初視事，決疑獄，老吏駭其精敏視：治理B又告糶江南、廣東，且發(fā)且儲 糶：賣糧食C被水后尤多潰敗 被：遭受D酌定業(yè)戶減租分數(shù)，通飭遵行 飭：整理2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.3下列句子編為四組，全都表現(xiàn)陳大受“做官為民”的一項是()為候門，讀書不輟淮南、北饑，發(fā)倉谷賑之哀其情，奏原六十馀人工鉅費重，民力不能勝候水至分載四出酌定業(yè)戶減租分數(shù)A BC D4下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是()A陳大受年幼時沉著機敏，長大以后，家境貧寒，親自在山腳下耕種。在等候為漁人開門時仍不忘讀書學習。B陳大受在安徽巡撫任上，判決疑案，精明敏銳。當時廬、鳳、潁各地多盜賊，他限定期限嚴加緝拿，當月捕獲盜賊五十人。C常州、鎮(zhèn)江、太倉一帶遭受水災，陳大受考察災情，體恤民力，打開官倉賑濟百姓，并號召百姓修筑堤防，按時完工。D陳大受做官為民，饑荒時開倉賑濟百姓，發(fā)生水患時，一邊開倉放糧，一邊號召百姓興修水利。一生提出無數(shù)的建議，全部得到皇上的贊同和獎賞。題號1234答案5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)時頻歲饑民掠米麥以食，有司以盜論。譯文：_(2)乃命多具舟，候水至分載四出，舳艫數(shù)百里。譯文：_(3)以微時極貧，祿不逮親養(yǎng)，自奉如布衣時。譯文：_學案23文言虛詞知識整合之其而以意義用法課本重點突破1(1)ACCBB(2)BBAAAABB2連詞介詞，因為連詞，因為介詞，把介詞，因為3疑問代詞，哪里助詞，不譯兼詞，于此(之)助詞，不譯兼詞，于之兼詞，于之代詞，之4AABBA5ABBA6表反問表推測表委婉表反問表委婉表期望7我我們自己第一人稱代詞“我”鞏固提升一、1.CC.兩個“所”，都是助詞，和后面的動詞組成所字結(jié)構(gòu)，相當于一個名詞，“所存”，即存在的地方，“所欣”，即欣喜的地方(景觀)。A.若：連詞，表假設，如果/代詞，你。B.與：連詞，和/介詞，同。D.焉：兼詞，于之，在那里/代詞，他(師)。2DD.兩個“則”，都是連詞，表順承，就或那么。A.也：語氣助詞，加強判斷語氣/語氣助詞，表感嘆。B.因：介詞，因為，由于/連詞，因為，由于。C.何：副詞，多么/代詞，哪里。3DD.兩個“之”，都是結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標志。A.乃：副詞，表條件，才/副詞，表判斷，為、是。B.且：連詞，尚且/副詞，將要。C.者：助詞，定語后置的標志/代詞，的人。4AA.兩個“于”，都是介詞，與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓結(jié)構(gòu)，引進時間、地點。B.以：介詞，“用身份”/介詞，因為、由于。C.為：介詞，被/介詞，替。D.之：代詞，代蟲/指示代詞，這。二、1.C例句和C項中的“之”均為助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性。A.助詞，的；B.代詞，他；D.代詞，他。2A例句和A項中的“于”均為介詞，譯為“在”。B.介詞，比；C.介詞，對；D.介詞，被。3C例句和C項中的“若”均為代詞，譯為“你”。A.連詞，如果；B.副詞，好像；D.動詞，比得上、趕得上。4B例句和B項中的“乃”均為副詞，譯為“竟”。A.副詞，用在判斷句中主語之后，謂語之前，起確認作用，譯為“是”；C.副詞，才；D.副詞，于是。5C例句和C項中的“因”均為介詞，譯為“趁機”。A.連詞，就；B.介詞，根據(jù)；D.介詞，通過。6B例句和B項中的“為”均為語氣詞，譯為“呢”。A.動詞，作為；C.介詞，替；D.介詞，因為。三、1.D“飭”在文中是“命令”的意思。2AA.兩個“且”均是副詞，“將要”。B.連詞，“因為”/連詞，“來”。C.副詞，“于是”/副詞，“竟然”。D.連詞，“那么”/連詞，“卻”。3C陳述陳大受未做官時的勤奮；陳述南方遭水災后修水利工事民力不足的實際情況，與陳大受無關。4DD.敘述中“全部得到皇上的贊同和獎賞”有誤，文中陳大受關于移佛入廟的建議就沒有得到皇上的同意。5(1)當時接連幾年饑荒，饑民搶奪米麥來充饑，有關官吏以盜賊來判處他們。(2)(陳大受)于是命令多準備舟船，等水到時分別載上(百姓)各處逃生，首尾相接的船只綿延幾百里。(3)(陳大受)因官職低微時極度貧窮，傣祿不夠奉養(yǎng)父母，自己生活得就像做百姓時一樣。參考譯文陳大受，字占咸，湖南祁陽人。年幼時沉著機敏，剛開始學習內(nèi)則(禮記中的一章)，回家后就演習禮儀。長大以后，家境貧寒，親自在山腳下耕作。同住的打漁人夜間出去捕魚，陳大受便等著為他開門，讀書不停。乾隆元年，陳大受被授予編修一職。二年，大考翰林中各位大臣，日午時分，皇上在御座上等候。陳大受的答卷首先呈上，皇上列他為第一，破格提拔為侍讀。四年，陳大受被授予安徽巡撫一職。剛到任，判決疑案，老官吏都驚訝于他的精明敏銳。廬、鳳、潁各地當時多盜賊，有關官吏大都避諱藏匿，陳大受限定期限嚴加緝拿，當月捕獲盜賊五十人，得到皇上的褒獎贊美?；茨稀⒒幢卑l(fā)生饑荒，陳大受打開官倉賑濟百姓。稻谷將盡，接著用小麥賑濟。又請求江南、廣東賣糧，一邊調(diào)發(fā)一邊儲備。當時接連幾年饑荒，饑民搶奪米麥來充饑，有關官吏以盜賊來判處他們。陳大受同情他們的處境，上奏寬恕了六十多人。等稻麥熟后，禁止用糧食造酒以及大商戶囤積糧食。又因高地斜坡處不適宜種植稻麥，福建安溪有一種叫畬粟的旱稻，不需要灌溉，前總督郝玉麟得到這種旱稻種子，指教百姓試驗種植有所收獲。陳大受于是讓有關官員大量購買，分發(fā)給各州縣，讓百姓根據(jù)地形種植。此事皇上聽說后下旨說：“各種事情都像這樣留心，讓我非常寬慰?！边@一年，常州、鎮(zhèn)江、太倉三府州遭受水災，陳大受打開官倉賑濟百姓。江南過去習慣借助攔河挖建池塘，有的已經(jīng)年久失修，遭遇水災后大部分被沖毀，重修工程費用巨大，百姓無法承受。陳大受便拿出官糧借給百姓，號召百姓修建堤防，按時完工。在長江邊修繕好三合、永豐、北城各處堤壩，在句容修復郭西塘黃堰，在蘇州、太倉疏通了劉家河，灌溉蓄水泄洪，各種工程一概完成。七年秋，黃河在古溝、石林處決堤，高、寶、興、泰、徐各州縣遭受水患，陳大受快速巡視并上報皇上。(陳大受)于是命令多準備舟船，等水到時分別載上(百姓)各處逃生，首尾相接的船只綿延幾百里。十年，皇上下旨免除第二年的錢糧，陳大受上疏請求核準各項水運賦稅規(guī)則，通告天下讓人們都知道；陳大受又匯集核實土地人口的消耗和剩余，與水運各項一并整理完整；斟酌核定業(yè)戶減租的標準，告令天下一起遵照執(zhí)行。陳大受得到了皇上的嘉獎。常州有喜好佛祖的風俗，家家準備干凈的廳堂，自創(chuàng)教名。江寧、松江、太倉等地逐漸沾染上這種風氣。陳大受上疏請求命令有關官員設防禁止，把佛祖轉(zhuǎn)入廟中；各家廳堂內(nèi)人員田地屋產(chǎn)，按各自的用處處置。皇上下詔說：“這些事情要量力而行，不能心急。不然，就好像想做好事反而因做不好而不如不做?！标惔笫芮辶泄?jié)操，天下推崇。因官職低微時極度貧窮，俸祿不夠奉養(yǎng)父母，自己生活得就像做百姓時一樣。十六年，因疾病上疏乞求退休，沒多久，去世，謚號文肅。9