一年級上冊美術教案 第16課《大家一起畫》人美版（2014秋）

大家一起畫教學設計 一、教材分析大家一起畫是一節(jié)“造型表現(xiàn)”學習領域的課程。隨著社會發(fā)展，繪畫中的媒材使用越來越廣泛，本課力圖使學生在玩玩畫畫的游戲中初步感受、體驗美術媒材及其特性，拓寬學生對媒材的認識，強調學生合作學習，培養(yǎng)學生造型能力的同時，培養(yǎng)學生的合作學習意識。二、教學目標 1. 初步了解、體驗、感受繪畫的多樣性，拓寬對媒材的認識。 2. 利用欣賞、觀察、對比等活動，感悟繪畫媒材的多樣性，在合作學習中體驗集體的力量。 3. 體驗造型活動樂趣，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)使用工具和材料的良好習慣。三、教學重、難點（一）教學重點 拓寬學生對于媒材的認識。 （二）教學難點 如何在合作中使畫面更有美感。 四、教學過程 （一）情境導入 1.視頻導入 過渡語：請同學們觀察，這位畫家是用什么工具在作畫？這種繪畫方式只是藝術創(chuàng)作的其中一種叫做沙畫。今天就讓我們相互合作，共同完成一幅美術作品。 （二）知識新授 1.介紹繪畫媒材 過渡語：同學們請你看看這些繪畫工具你認識嗎？美術媒材種類廣泛，通常利用不同媒材創(chuàng)作的作品，效果也會不一樣。 2.創(chuàng)作方式欣賞 過渡語：請你看看這些同學都在做什么？大家在不同地點一起愉快的創(chuàng)作。 3.合作探究藝術創(chuàng)作（1）了解動物的種類過渡語：今天我們一起在黑板上完成一幅粉筆畫動物園?？纯茨阏J識的動物，說說它的造型特點。沒錯，動物的造型特點各不相同。（2）明確如何合作過渡語：請問我們共同畫一幅畫時要注意什么呢？我們應當分工合作，確立自己的繪畫任務。（3）欣賞學生作品過渡語：請你欣賞一下，其它同學合作的作品?，F(xiàn)在我們一起動手，來繪畫我們的動物園。 4.教師示范 步驟：教師在黑板上繪畫一頭大象。引導其它學生繼續(xù)添畫。 （三）藝術實踐作業(yè)要求：1.根據(jù)小組分工創(chuàng)作作品。 2.畫面內容豐富。 3.符合畫面整體效果。 （四）課堂小節(jié) 1. 展示評價過渡語：請你說說你創(chuàng)作的動物在哪呢？說說你還喜歡誰畫的動物。 2. 拓展總結 過渡語：在生活中還有很多大家一起合作完成的藝術作品。