備戰(zhàn)2020年高考英語(yǔ) 糾錯(cuò)筆記系列 專題01 名詞、主謂一致和冠詞（含解析）

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1、專題01 名詞、主謂一致和冠詞 易錯(cuò)點(diǎn)1 望詞生義 1. —Could you tell me the____ of making such tasty cakes? — Well, I just follow the directions in the cookbook. A. feature B. plan C. cost D. trick 【錯(cuò)因分析】本題側(cè)重考查在特定的語(yǔ)境中辨析名詞詞義的能力。由后文的回答可以推斷本題答案，＂我只是按照食譜上說(shuō)明書(shū)（做蛋糕）＂，那么前面問(wèn)的肯定是＂你做蛋糕有啥技巧呀？＂再根據(jù)初步判斷去看選項(xiàng)

2、，B、C可以排除，A和D可能拿捏不準(zhǔn)，尤其是D,考生可能會(huì)想到play tricks,認(rèn)為是＂把戲＂的意思，就錯(cuò)選成A了。但是A僅僅有＂特征＂之意，D在此由＂把戲＂被轉(zhuǎn)化為＂技巧＂，類(lèi)似于tips。 【試題解析】這里表示＂你能告訴我做如此美味蛋糕的訣竅嗎＂。feature特征；plan計(jì)劃；cost花費(fèi)；trick 訣竅，所以選D。句意：上文，你能告訴我做如此美味蛋糕的訣竅嗎？下文，好吧，我就是按照烹飪書(shū)上的說(shuō)明做的。 【參考答案】 D 同義詞、近義詞甚至是形近詞有著不同的含義和適用場(chǎng)合，要特別注意在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的能力。平時(shí)要努力擴(kuò)大詞匯量，做題時(shí)要深入理

3、解語(yǔ)境，整體把握，結(jié)合句意作出最佳選擇。 名詞詞義辨析是高考的熱點(diǎn)，主要考查考生結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分詞義的能力，因而在記憶單詞時(shí)，一定要結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)其意義。如近幾年高考中常出現(xiàn)的： (1)expectation(期望)；reputation(聲譽(yù))；contribution(貢獻(xiàn))；civilization(文明) (2)accommodation(住宿)；occupation(職業(yè))；adaptation(適應(yīng)，改編)；appreciation(欣賞) 1. Her_____ for writing was a desire for women to get the right to h

4、igher education. A. motivation B. qualification C. talent D. technique 【解析】 A項(xiàng)表示＂動(dòng)力，激勵(lì)＂；B項(xiàng)為＂資格＂；C項(xiàng)是＂才能，天賦＂；D項(xiàng)表示＂技巧＂。句意上＂她寫(xiě)作的動(dòng)力源自為女性獲得更高教育的權(quán)利＂。故選A。 【答案】 A 【名師點(diǎn)睛】A、B形式相近，容易讓考生迷惑，不知意思。C、D讀音較為相近，又讓考生犯疑惑了。此時(shí)就分析題目，抓住題干中的＂desire＂，把題干簡(jiǎn)化為Her_____ for writing was a desire，這樣看來(lái)，其實(shí)就在考查desire

5、的近義詞，下面哪個(gè)選項(xiàng)意為＂渴望、心愿＂就是正確答案。多角度解題是考生致勝的關(guān)鍵。 易錯(cuò)點(diǎn)2 主謂一致錯(cuò)誤 2. It is important to remember that success ________ a sum of small efforts made each day and often ________ years of achieve. A. is; takes B. are; takes C. are; take D. is; take 【錯(cuò)因分析】 此題易錯(cuò)選D，關(guān)鍵是第二空的主語(yǔ)容易弄混，因此誤選答案D。 【試題解析】主謂一致指＂人稱＂

6、和＂數(shù)＂方面的一致關(guān)系。根據(jù)分析，第一空的謂語(yǔ)要填一個(gè)單數(shù)，因?yàn)榇速e語(yǔ)從句：…that success a sum of…day.的主語(yǔ)是success，一個(gè)單數(shù)名詞，故謂語(yǔ)要用is；后面的句子：often years to achieve.的主語(yǔ)也是success，故第二空的謂語(yǔ)也是一個(gè)單數(shù)形式。句意：成功是將每天一小點(diǎn)努力積累起來(lái)，是需要多年的努力去達(dá)到，記住這些很重要。 【參考答案】A 1.如果主語(yǔ)有more?than?one很多?非常，或many?a許多，構(gòu)成，one?and?a?half與單數(shù)名詞組成的短語(yǔ)。盡管從意義上看是復(fù)數(shù)內(nèi)容，但它的謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用單數(shù)形式。

7、 2.each作主語(yǔ)或修飾主語(yǔ)時(shí)? 1)單獨(dú)用作主語(yǔ)(或修飾主語(yǔ))，謂語(yǔ)用單數(shù)： Each?student?has?his?own?desk.?每個(gè)學(xué)生都有自己的課桌。? Two?boys?entered.?Each?was?carrying?a?suitcase.?兩個(gè)男孩進(jìn)來(lái)，每人提著一只箱子。? 【注意】? (1)?兩個(gè)或多個(gè)＂each+單數(shù)名詞＂結(jié)構(gòu)并列作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。?(2)?＂each?of+復(fù)數(shù)名詞或代詞＂用作主語(yǔ)，謂語(yǔ)一般要用單數(shù)?Each?of?them?was?deeply?frightened.?他們個(gè)個(gè)都驚恐萬(wàn)分。? 但是在非正式文體中(尤其是當(dāng)?e

8、ach?of之后的名詞較長(zhǎng)時(shí))偶爾也可用復(fù)數(shù)謂語(yǔ)，但很少見(jiàn)，學(xué)生宜慎用。? 2)each?用于復(fù)數(shù)名詞后作同位語(yǔ)?此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)：? They?each?have?an?English-Chinese?dictionary.?他們每人都有一本英漢詞典。? 4.?有些名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式一樣，作主語(yǔ)的時(shí)候,?其謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)由上下文決定(尤其注意其前的修飾語(yǔ))，這一類(lèi)名詞有：?means,?works,?deer,?fish,?sheep,?Chinese, Japanese等。 5.?kind＂種類(lèi)＂作主語(yǔ)? 6.?在主謂倒裝的句子中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語(yǔ)一致。例如： B

9、etween?the?two?windows?hangs?a?picture.? 7.＂分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞＂構(gòu)成的短語(yǔ)以及由＂?a?lot?of,?lots?of,?plenty?of,?a?large?quantity?of,?a?heap?of,?heaps?of,?half?of?+?名詞＂構(gòu)成的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要與短語(yǔ)中of?后面的名詞的數(shù)保持一致，這是因?yàn)槎陶Z(yǔ)中后面的名詞是中心詞，而短語(yǔ)中前面的量詞是修飾語(yǔ)。 8.?表時(shí)間長(zhǎng)度、錢(qián)數(shù)、速度等的詞組作主語(yǔ)，此時(shí)通常將其視為整體，謂語(yǔ)用單數(shù)。 2. All we need ________a small piece o

10、f land where we can plant various kinds of fruit trees throughout the growing seasons of the year. A. are B. was C. is D. were 【解析】考查主謂一致及時(shí)態(tài)用法。句中的主語(yǔ)為代詞all，代指的是物，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。再根據(jù)從句中的can可以判斷用一般現(xiàn)在時(shí)。句意：我們所需要的是一小塊土地，在整個(gè)一年的生長(zhǎng)季節(jié)，我們能夠種各種不同的水果樹(shù)。故C正確。 【答案】C 易錯(cuò)點(diǎn)3 誤用冠詞 3. I couldn’t remember th

11、e exact date of the storm, but I knew it was ______ Sunday because everybody was at ______ church. A. a；the B. a；/ C. /；a D. /；/ 【錯(cuò)因分析】容易誤選 D，因?yàn)樾瞧诿~前不加冠詞；而at church表示在教堂里做禮拜，其中也不用冠詞。 【試題解析】最佳答案為 B。確實(shí)，在通常情況下星期名詞前不用冠詞，但在某些特殊情況下還是可以用冠詞的，如表示特指，其前可用定冠詞；表示＂某一個(gè)＂或受描繪性定語(yǔ)修飾表示＂某種＂這樣的意義等，其前可用不

12、定冠詞。此處的Sunday就特指一個(gè)Sunday。 【參考答案】B 冠詞的考查一直以來(lái)是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，雖然冠詞只有3個(gè)(a , an, the) 但是麻雀雖小五臟俱全，考查起來(lái)往往會(huì)弄錯(cuò)。名詞第一次出現(xiàn)或泛指時(shí)，冠詞用a/an，，但名詞的首字母是（A、E、I、O、U）發(fā)音時(shí)，用an, 如：apple, English, important, operation, unusual, 特殊的有umbrella, hour, honest用an, university, unique, usual 用 a。 名詞第二次出現(xiàn)用the；①?gòu)?qiáng)調(diào)特指時(shí)用the；②the + 最高級(jí)，③ the

13、+ 形容詞（rich 富人, poor窮人, wounded傷者, dead死者, elderly長(zhǎng)者）表某一類(lèi)人 ④the+比較級(jí)（the more .. the better）⑤the +序數(shù)詞 （表順序）；'a+ 序數(shù)詞 （表＂又，再＂），⑥固定搭配 (in the way 擋道) 另外也需要注意零冠詞的情況。零冠詞用法歸納：獨(dú)一職位在某地，用作表/補(bǔ)/同位語(yǔ)；獨(dú)立主格作狀語(yǔ)，用by短語(yǔ)表方式；man字一詞指人類(lèi)，對(duì)比含義兩名詞；系詞turn+名單數(shù)，街/路/期刊與雜志；具體意義變抽象，as/though之倒裝句；人名/地名/國(guó)一詞，抽象/物質(zhì)不特指；橋名/單島/單山峰，一專加一普專用

14、詞；月份/星期/節(jié)假日，學(xué)科/語(yǔ)言/稱呼語(yǔ)；顏色/病名/五感覺(jué)，棋類(lèi)/球類(lèi)/三餐詞；復(fù)數(shù)名詞系泛指，固定詞組慣用語(yǔ)；以上情況請(qǐng)記住，其前均用零冠詞。 3. more learned a man is, more modest be usually become. A. The; the B. A; a C. The; a D. A; the 【解析】句意：一個(gè)人越有學(xué)識(shí)，他就越可能更謙虛。使用the +比較級(jí)+主謂， the +比較級(jí)+主謂的句型，所以選A。 【答案】A 【名師點(diǎn)睛】冠詞的考查集中在the表

15、示特指；a/an表示泛指。另外要注意冠詞的一些固定搭配中冠詞的使用。這里用的是：the +比較級(jí)+主謂， the +比較級(jí)+主謂的句型，學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該多積累這些包含冠詞的短語(yǔ)和句型。 易錯(cuò)點(diǎn)4序數(shù)詞、比較級(jí)、最高級(jí)前誤用定冠詞 4. His English is ________ second to none. And he is going to learn ________ second language in ________ second grade. A．/；a；the B．the；the；a C．/；the；a D．a(chǎn)；the；the 【錯(cuò)

16、因分析】 此題涉及序數(shù)詞，很多學(xué)生誤以為序數(shù)詞a前都要用定冠詞the，因此易錯(cuò)選答案。 【試題解析】 second to none＂首屈一指＂是固定短語(yǔ)，所以second前不加冠詞；second前加不定冠詞，表示＂又一，再一＂；the second grade表示＂在二年級(jí)＂。由此可以判斷答案為A。 【參考答案】 A 序數(shù)詞前用不定冠詞而不用定冠詞the的情況： 1．泛指某一類(lèi)人或物中的任何一個(gè)。 A teacher shouldn't talk like that.教師不應(yīng)當(dāng)那樣講話。 2．用于序數(shù)詞前表示＂又一＂＂再一＂。用于形容詞最高級(jí)前意為＂很，非常＂。

17、 We'll have to do it a second time.我們得再做一次。 He is a most wise man.他是一個(gè)十分明智的人。 3．用于具體化了的抽象名詞前。 He was a success in business.他是事業(yè)成功人士。 4．在專有名詞前表示＂某一個(gè)＂＂類(lèi)似的一個(gè)＂。 A Mr. Smith wants to see you.一位史密斯先生想見(jiàn)你。 5．用于of短語(yǔ)中表示＂同一＂(＝the same)。 Tom and Kate are of an age.湯姆與凱特同歲。 4. more

18、learned a man is, more modest be usually become. A. The; the B. A; a C. The; a D. A; the 【解析】句意：一個(gè)人越有學(xué)識(shí)，他就越可能更謙虛。使用the +比較級(jí)+主謂，the +比較級(jí)+主謂的句型，所以選A。 【答案】A 易錯(cuò)點(diǎn)5 名詞的一詞多義與熟詞新義 5. —Why do you choose to work in an international travel agency? —Well, you know, English is m

19、y ________. So it is my best choice. A. strength B. talent B. ability C. skill 【錯(cuò)因分析】 很多考生不知道此題該選擇哪一個(gè)，關(guān)健問(wèn)題是弄不清楚strength的詞義。 【試題解析】考查名詞詞義辨析。句意：＂你為什么選擇在國(guó)際旅行社工作？＂＂噢，你知道，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此這是我的最佳選擇。＂strength＂強(qiáng)項(xiàng)；長(zhǎng)處＂；talent＂天資；才能＂；ability＂能力；力量＂；skill＂技能；擅長(zhǎng)＂。題中strength的常見(jiàn)詞義為＂力氣＂，但此處表示

20、＂長(zhǎng)處，優(yōu)勢(shì)＂。 【參考答案】A 名詞的一詞多義與熟詞新義是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中掌握同義詞的細(xì)微差別，全面掌握詞匯的多層含義。如interest既要知道它有＂興趣，趣味＂的意思，又要知道它的另一層意思：＂利益；好處＂。 The weather forecast says it will be cloudy with a slight _____ of rain later tonight. A. effect B. sense C. change D. chance 【解析】試題分析：句意：天

21、氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)是多云，后半夜可能有雨。A.影響；B.感覺(jué)；C.改變；D.機(jī)會(huì)，可能性。故選D。 【答案】D 一、疑難名詞比較與辨析 1.force; energy; strength; power force表示＂力、力量＂的意思。指為做或?qū)崿F(xiàn)某事而實(shí)際運(yùn)用的力量。 He overcame his bad habits by force of will.毅力使他克服了自己身上的不良習(xí)慣。 Those people are the progressive forces in the society. 這些人是社會(huì)的進(jìn)步力量。 energy主要強(qiáng)調(diào)＂精力＂，指用來(lái)做某事或完成

22、某事的能力。還可以指＂能源＂。 Young people usually have more energy than the old. 青年人通常此老年人精力充沛。 Many countries are increasing their use of natural gas, wind and other forms of energy. 很多國(guó)家正在提高天然氣、風(fēng)以及其他能源形式的利用。 strength表示＂力＂的意思。指做事情的--種內(nèi)在能力。就人而育，著重指力氣；就物而言，著重指強(qiáng)度潛力等。 He lifted the stone with all his strength.他

23、使出全身力氣舉起了那塊石頭。 The side man hasn’t got enough strength to get out of bed. 那位病人還沒(méi)有足夠的力氣下床。 power 表示 ＂能力、能量、動(dòng)力＂的意思。指身體上、心理上和道德上的能力(不管是否發(fā)揮出)。 Knowledge is power.知識(shí)就是力 量。 I shall do everything in my power to help you.我將盡我的能力幫助你。 2.manner; means; method; way manner表示＂方式、方法＂的意思。指?jìng)€(gè)人喜歡采用的方式。 The mann

24、er of their meeting makes a good story. 他們相見(jiàn)的方式似乎有些傳奇色彩。 He has developed his own manner of acting. 它形成了自己獨(dú)特的演出風(fēng)格。 means表示＂方法、手段 、工具＂的意思。 Students sometimes support themselves by means of evening job. 學(xué)生有時(shí)通過(guò)晚上打工的方法來(lái)養(yǎng)活自己。 The quickest means of travel is by plane.最快的旅行工具是飛機(jī)。 Have you the means to

25、 support a family? 你有維持家的方法沒(méi)有? method指做某事的具體步驟或程序，也指系統(tǒng)的、抽象概念的原理。 His idea is all right, but he lacks method.他的想法不錯(cuò)，但是缺少方法。 He is a man of method.他是個(gè)有條理的人。 method of teaching 教學(xué)方法 method of study 學(xué)習(xí)方法 Roasting is one method of cooking meat. 烤是做肉的一種方法。 way是最通用的詞，也是最不正式的詞，本義是＂通道、通路＂，引申作＂方式、方法＂講，含

26、義很廣。 In this way over several days, the artist and his mice became friends. 就這樣過(guò)了幾天，這位藝術(shù)家和他的老鼠成了好朋友。 Look! Work on it in this way. 看!像這樣搞它。 My parents always let me have my own way of living. 3.cost; price; value; worth; expense cost表示＂成本、費(fèi)用＂的意思。 原指生產(chǎn)某種物品的成本 ，包括生產(chǎn)中所支付的原料和勞動(dòng)。一般要低于售價(jià)，有時(shí)也可用來(lái)泛指價(jià)格。也

27、可用于借喻，指所付出的代價(jià)，甚至生命。 As a result, costs will be reduced by as much as 90%. 因此，成本將會(huì)降低90% 之多。 China Daily has plenty of advertisements, which help to cut the costs of making the newspaper. 《中國(guó)日?qǐng)?bào)》刊登大量廣告有助于降低報(bào)紙生產(chǎn)的成本。 price表示＂價(jià)格、價(jià)錢(qián)、定價(jià)＂的意思。 指經(jīng)營(yíng)商品出售的單價(jià)，通常要高于商品的出廠成本。也用于借喻，指做某事所付出的代價(jià)。 Can you try to get t

28、hem to bring down the price? 你能把價(jià)格講下來(lái)嗎? They can sell their beef at a high price in the capital. 他們可以在首都以高價(jià)出售他們的牛肉。 value表示＂價(jià)值、價(jià)格＂。指我們所估計(jì)一件東西的價(jià)值，因此是不能 以金錢(qián)估價(jià)的。 Instead, they are writing once more about things that are common for everyone: feeling alone in the modern world, the value of having good

29、 friends and so on. 他們現(xiàn)在再一次寫(xiě)常人常事——現(xiàn)代世界中的孤獨(dú)感及交好朋友的價(jià)值等等。 The park is good value for the money.公園花這么多錢(qián)值得。 worth意思是價(jià)值。指東西本身的真正價(jià)值，是經(jīng)久不變的，是可貴的。 It was worth five hundred francs at the most.它最多值500法郎。 He asked me how much this computer was worth. 他問(wèn)我這臺(tái)計(jì)算機(jī)值多少錢(qián)。 expense意思是＂費(fèi)用、支出、開(kāi)銷(xiāo)＂，指花費(fèi)金錢(qián)、時(shí)間和精力。 We tra

30、velled to France at our own expense. 我們自費(fèi)去法國(guó)旅行了。 Do you know at whose expense your visit to Japan will be?你 知道誰(shuí)將擔(dān)負(fù)你訪問(wèn)日本的費(fèi)用嗎? 4.land; ground; soil; earth land表示＂陸地、土地、地＂，是河流和海洋的相對(duì)用語(yǔ)。用于指土地或土壤時(shí)，著重指它的性質(zhì)、用途等。有時(shí)泛指大地，也可作＂國(guó)家、地產(chǎn)＂講。 The rocky soil has been turned into rich land.巖石地已變成了沃土。 But some people

31、 don’t want good farm land to be built on. 但是有些人不愿意把好的農(nóng)田用來(lái)修建廠房。 To the sea captain’s surprise, he found that land travel could also be quite pleasant. 使那位船長(zhǎng)吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)陸地旅行也很愉快。 ground(n. )表示＂地、土地＂的意思。主要指大地表面，也可以指土壤、場(chǎng)地。也可用于借喻指＂根據(jù)、理由＂。 He learnt how to clean rough ground before planting crops. 他學(xué)會(huì)了在種植

32、作物之前如何拾掇毛糙的土地。 Then the Class 2 runner dropped his stick on the ground when he was passing it on to the fourth runner.然而，當(dāng)二班運(yùn)動(dòng)員傳給第四棒時(shí)，接力棒掉在地上了。 soil表示＂土壤、土地＂，指可以生長(zhǎng)植物且富有有機(jī)物的沃土，宜于農(nóng)耕。 When the plants are in the ground, I’ll put some powder on the soil.當(dāng)植物種到地里時(shí)，我將給地里撒些粉劑。 He studied how to improve s

33、oil conditions.他研究如何改善土壤環(huán)境。 earth表示＂地、地球、泥土＂，著重指＂大地＂，以別于天空。作＂泥土＂解時(shí)，常用于以別于堅(jiān)硬的巖石。 Later, in a few weeks’ time I’ll put the little plants in the earth. 幾星期后，我將把小植物埋在泥土里。 5.practice; exercise; training; drill practice; exercise; training; drill都表示＂練習(xí)、訓(xùn)練＂的意思。 training表示＂訓(xùn)練、培養(yǎng)、教練、鍛煉＂的意思。一般指對(duì)于身體的鍛煉、對(duì)動(dòng)

34、物的訓(xùn)練、對(duì)士兵的訓(xùn)練等。 These football players had no strict training until they joined our club.這些足球隊(duì)員直到加入我們俱樂(lè)部才受到嚴(yán)格的訓(xùn)練。 The athlete is in training.這個(gè)運(yùn)動(dòng)員鍛煉得好。 The home training of children is the first class social problem. 兒童的家庭教育是社會(huì)的頭等問(wèn)題。 exercise主要指為提高技巧或業(yè)務(wù)水平而規(guī)定的＂練習(xí)或體格鍛煉＂。 The book contains a series

35、of graded exercises adapted to the use of beginners. 書(shū)中有一系列按難易排列的練習(xí)適于初學(xué)者應(yīng)用。 You need more outdoor exercise.你需要多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。 practice主要指正規(guī)的、有條理的、不斷反復(fù)的 ＂練習(xí)＂或把理論道理貫徹在行動(dòng)中的 ＂實(shí)踐＂。 More practice will make you speak with greater fluency. 多練習(xí)會(huì)使你口語(yǔ)更流利。 The integration of theory and practice is one of the basic

36、 points of Marxism. 理論和實(shí)踐的統(tǒng)一是馬克思主義的基本論點(diǎn)之一。 drill表示＂操練、訓(xùn)練＂的意思。一般指嚴(yán)格的訓(xùn)練或反反復(fù)復(fù)練習(xí)或軍事上的練兵。 Let’s do some pattern drills.咱們做些句型練習(xí)吧。 The soldiers were at drill in the barrack yard.士兵們?cè)跔I(yíng)場(chǎng)上操練。 6.sign; signal; mark; symbol sign表示 ＂符號(hào)、記號(hào)、招牌＂等意思。是最普通的用語(yǔ)，指一個(gè)具有公認(rèn)意義的、簡(jiǎn)單的、隨意制定的代表物。 Letters are signs used to re

37、present sounds.字母是用來(lái)代表聲音的符號(hào)。 You’ll see the sign for the rest rooms.你將看到休息室的指示牌。 signal表示 ＂暗號(hào)、信號(hào)＂的意思。有時(shí)是有意的;有時(shí)是無(wú)意的。有意的，如強(qiáng)風(fēng)訊號(hào)、求救信號(hào)等。 There the electrical signal is changed back into sound. 在那兒電信號(hào)又變成聲音。 mark表示 ＂痕跡、記號(hào)、商標(biāo)、特征、分?jǐn)?shù)＂的意思。指印在物品上的記號(hào)，可用在好壞兩個(gè)方面。作動(dòng)詞時(shí)，表示＂標(biāo)明、作記號(hào)＂的意思。 He got full marks in his ma

38、ths test. 他在數(shù)學(xué)測(cè)試中得了滿分。 Each stone was marked with a number. 每個(gè)石頭上都標(biāo)明號(hào)碼。 symbol表示 ＂象征＂的意思，特別強(qiáng)調(diào)故意用來(lái)包含某一特定意義的東西，或故意構(gòu)成的傳達(dá)某一特定意義的事物。 a good luck symbol 好運(yùn)氣的象征 The lion is considered the king of the forest as it is a symbol of courage and power. 獅子被看作百獸之王，是因?yàn)樗怯職馀c權(quán)利的象征。 二、學(xué)習(xí)冠詞的難點(diǎn) 1.在特殊情況下混用a和an 　　

39、關(guān)于a和an的一般區(qū)別，同學(xué)們可能比較清楚，也不易搞錯(cuò)，但是對(duì)于數(shù)字和字母前用該用不定冠詞a還是an，則是許多考生可能忽略的問(wèn)題。如： 　　They have an 8-year-old daughter. 他們有一個(gè)8歲大的女兒。(數(shù)字8在英語(yǔ)中讀音與eight同，故其前用an，不用a;類(lèi)似地，我們要說(shuō)an 11-year-old child，不能說(shuō)a 11-year-old boy。) 　　Our daughter sent us an SOS for some more money. 我們的女兒給我們發(fā)來(lái)了再要點(diǎn)錢(qián)的求救信號(hào)。(字母s的讀音為[es]，它的第一個(gè)音為元音，故其前要用a

40、n。) 2.＂星期＂名詞前冠詞的使用問(wèn)題 　表示＂星期＂的名詞(如Monday, Tuesday, Wednesday等)一般不與冠詞連用，但有時(shí)為了表示＂特指＂可以帶定冠詞;若表示不確定的＂某一個(gè)＂，其前可用不定冠詞。如： 　　＂When can I have my birthday party?＂ ＂On the Saturday nearest to it.＂ ＂我的生日慶祝會(huì)在哪天舉行?＂＂就在離你生日最近的那個(gè)星期六吧。＂ 　　Christmas Day falls on a Monday. 今年的圣誕節(jié)是星期一。 　　You won’t catch me working

41、on a Sunday! 你絕對(duì)見(jiàn)不到我在星期日工作! 　　He never opens up shop on a Sunday. 星期日他的商店從不營(yíng)業(yè)。 　　We had a card from her on the Friday after she got back. 在她回去后的那個(gè)星期五我們收到了她的明信片。 　　＂When can I have my birthday party?＂ ＂On the Saturday nearest to it.＂ ＂我的生日慶祝會(huì)能在哪天舉行?＂＂在離你生日最近的那個(gè)星期六吧。＂ 3.＂三餐飯＂前冠詞的使用問(wèn)題 　　一般說(shuō)來(lái)，表示一日三

42、餐的 breakfast, lunch, supper前不用冠詞。如： 　　Breakfast is served until 9 a.m. 早餐一直供應(yīng)到上午9點(diǎn)。 　　Can you manage lunch on Tuesday? 你星期二能來(lái)吃午飯嗎? 　　但是，若要特指某一頓早餐、中餐或晚餐，則可在其前加定冠詞。如： 　　The supper is well cooked. 晚飯做得很好。 　　Thank you for the breakfast. 謝謝你的這頓早餐。 　　另外，若 breakfast, lunch, supper 受到描繪性定語(yǔ)的修飾，則其前通常要用不

43、定冠詞。如： 　　We make a good breakfast before leaving. 我們動(dòng)身前好好吃頓早飯。 　　I’ve got out of the habit of having a cooked breakfast. 我已不再保持早餐吃熱食的習(xí)慣。 　　After a quick breakfast, he hurried to the station. 匆匆忙忙吃完早餐，他就趕到車(chē)站去了。 　　We were well primed for the journey with a large breakfast. 為了去旅行, 我們?cè)绮投汲缘蔑栵柕摹? 4.冠詞

44、的非前位用法 限定語(yǔ)與所修飾的中心名詞的關(guān)系一般順序是：冠詞+表示大小尺寸的限定詞+表示顏色的限定詞+表示原材料的限定詞+中心名詞。但在某些固定結(jié)構(gòu)中，冠詞放在了形容詞之后。 【錦囊妙計(jì)】 1.不定冠詞用在quite，rather，many，half，what，much等詞之后。例如： He is rather a fool. —What did you think of the concert？ —Oh，it was quite a success. 2.不定冠詞用在so（as，too，how）+形容詞之后。 例如：She is as clever a girl as you

45、 can wish to meet. It’s too difficult a book for us to read. 注意：以元音音素開(kāi)頭的名詞前加不定冠詞時(shí)用＂an＂。例如：an apple。 即使單詞拼寫(xiě)以輔音字母開(kāi)頭，但該詞的讀音是元音音素開(kāi)頭，加不定冠詞時(shí)也要用＂an＂，例如：an hour，an honest boy；反之，拼寫(xiě)以元音字母開(kāi)頭，但讀音是輔音，加不定冠詞時(shí)要用＂a＂，例如：a university。 3.so…that與such…that: ①so…that和such…that都作＂如此……以致＂解，that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。常見(jiàn)句型如下： so ②s

46、uch…that和so…that有時(shí)可以換用，條件是such所修飾的名詞必須是一個(gè)單數(shù)可數(shù)名詞，且該名詞還帶有表性質(zhì)的形容詞。轉(zhuǎn)變公式如下：such a/an+形容詞+名詞→so+形容詞+a/an+名詞。 例如：He is such a good student that we all like him. →He is so good a student that we all like him。 但是，如果是不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，則只能用such，不能用so修飾。 例如：It was such bad weather that he had to stay at ho

47、me。 ③如果復(fù)數(shù)名詞前有many，few，不可數(shù)名詞前有much，little等表示量的形容詞時(shí)，應(yīng)該用so而不用such。 如：I’ve had so many falls that I’m black and blue all over. Mr White got so little money a month that he could hardly keep body and soul together（維持生活）。 但little不表示數(shù)量而表示＂小＂的意思時(shí)，仍用such。 例如：They are such little children that they canno

48、t clean the house by themselves. 三、高考主謂一致的知識(shí)結(jié)構(gòu) 一致原則 考點(diǎn)詳解 例句 語(yǔ)法一致 1. 以單數(shù)名詞或代詞、動(dòng)詞不定式短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)或從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式；主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。 His father is working on the farm. To study English well is not easy. What he said is very important for us all. The children were in the classroom two hours ago.

49、 Reading in the sun is bad for your eyes. 2. 由連接詞and或both …… and連接起來(lái)的合成主語(yǔ)后面，要用復(fù)數(shù)形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞。 Lucy and Lily are twins. She and I are classmates. The boy and the girl were surprised when they heard the news. Both she and he are Young Pioneers. 3. 主語(yǔ)為單數(shù)名詞或代詞，盡管后面跟有with，together with，except，but，li

50、ke，as well as，rather than，more than，no less than， besides，including等引起的短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用單數(shù)形式；若主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。 Mr. Green，together with his wife and children，has come to China. Nobody but Jim and Mike was on the playground. She，like you and Tom，is very tall. 4. either，neither，each，every 或no +單數(shù)名詞和由some，a

51、ny，no，every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞，都作單數(shù)看待。 Each of us has a new book. Everything around us is matter. 5. 在定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞that，who， which等作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。 He is one of my friends who are working hard. He is the only one of my friends who is working hard. 一致原則 考點(diǎn)詳解 例句 語(yǔ)法一致 6. 如果集體名詞指的是整個(gè)集體，它的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；

52、如果它指集體的成員，其謂語(yǔ)動(dòng)詞就用復(fù)數(shù)形式。 這些詞有family, class, crowd, committee, population, audience等。 Class Four is on the third floor. Class Four are unable to agree upon a monitor. 注：people，police，cattle等名詞一般都用作復(fù)數(shù)。如：The police are looking for the lost child. 7. 由＂a lot of，lots of，plenty of，the rest of，the majo

53、rity of +名詞＂構(gòu)成的短語(yǔ)以及由＂分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞＂構(gòu)成的短語(yǔ)作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要根據(jù)短語(yǔ)中后面名詞的數(shù)而定。 There are a lot of people in the classroom. The rest of the lecture is wonderful. 50% of the students in our class are girls. 注：a number of 與the number of的區(qū)別 8. 在倒裝句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語(yǔ)一致。 There comes the bus. On the wall are many pic

54、tures. Such is the result. Such are the facts. 邏輯一致 1. what， who， which， any， more， all等代詞可以是單數(shù)，也可是復(fù)數(shù)，主要靠意思來(lái)決定。 Which is your bag？Which are your bags？ All is going well. All have gone to Beijing. 2. 表示＂時(shí)間、重量、長(zhǎng)度、價(jià)值＂等的名詞的復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語(yǔ)的名詞在概念上是一個(gè)整體。 Thirty minutes is enough for

55、the work. Ten miles is too long. 3. 若主語(yǔ)是書(shū)名、片名、格言、劇名、報(bào)名、國(guó)名等的復(fù)數(shù)形式，其謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。 ＂The Arabian Nights＂ is an interesting story-book. 4. 表數(shù)量的短語(yǔ)＂one and a half＂后接復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)形式。 One and a half apples is left on the table. 一致原則 考點(diǎn)詳解 例句 邏輯一致 5. 算式中表示數(shù)目（字）的主語(yǔ)通常作單數(shù)看待，其謂語(yǔ)動(dòng)詞采用單數(shù)形式。 Twelve plu

56、s eight is twenty. Fifty-six divided by eight is seven. 6. 一些學(xué)科名詞是以 –ics 結(jié)尾，如：mathematics，politics，physics 以及news， works等，都屬于形式上是復(fù)數(shù)的名詞，實(shí)際意義為單數(shù)名詞，它們作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。 The paper works was built in 1990. I think physics isn‘t easy to study. 7. trousers， glasses， clothes， shoes，jeans 等詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，但

57、如果這些名詞前有a（the） pair of等量詞修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。 My glasses are broken. The pair of shoes under the bed is his.? 8. ＂定冠詞the + 形容詞或分詞＂，表示某一類(lèi)人時(shí)，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。 The old are taken good care of. 9. a (large) quantity of 修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞, 作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。 A large quantity of people is needed here. 注意：quantities一般用復(fù)數(shù)。 Quantit

58、ies of food (nuts) were on the table. 10. a great deal of, a large amount of 修飾不可數(shù)名詞，作主語(yǔ)時(shí), 謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)；large amounts of 修飾不可數(shù)名詞， 作主語(yǔ)時(shí)， 謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)。 A large amount of (A great deal of) damage was done in a very short time. Large amounts of money were spent on the bridge. 就近一致 1. 當(dāng)兩個(gè)主語(yǔ)由either … or， n

59、either … nor，whether … or …，not only …but also連接時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞和鄰近的主語(yǔ)一致。 Either the teacher or the students are our friends. Neither they nor he is wholly right. 2. there be句型的be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)取決于其后的主語(yǔ)。如果其后是由and連接的兩個(gè)主語(yǔ)，則應(yīng)與靠近的那個(gè)主語(yǔ)保持一致。 There are two chairs and a desk in the room. Here引導(dǎo)的句子用法同上。 如：Here is a map a

60、nd a handbook for you. 【巧學(xué)妙記】 主謂一致記憶口訣 單單復(fù)復(fù)最常見(jiàn)，集體名詞謂用單。 如若強(qiáng)調(diào)其成員，復(fù)數(shù)謂語(yǔ)記心間。 有些名詞謂常復(fù)，people, police即這般。 主語(yǔ)單數(shù)后接介，謂語(yǔ)單數(shù)介無(wú)關(guān)。 many a作主語(yǔ)也如此，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單。 or、nor、but also、there be，近主原則掛嘴邊。 關(guān)系代詞定主語(yǔ)，謂語(yǔ)根據(jù)先行詞判。 不定式短語(yǔ)、動(dòng)名詞，主語(yǔ)從句謂全單。 時(shí)間、貨幣與距離，謂語(yǔ)多單復(fù)少見(jiàn)， rest，means，following等，意義決定其復(fù)、單。 none，all，half of等，of之賓語(yǔ)定答案。

61、 還有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，仍據(jù)of之賓定復(fù)、單。 代詞all指人謂復(fù)數(shù)，all指事情謂用單。 量詞用法請(qǐng)注意，謂語(yǔ)要隨量詞變。 and連接兩名詞，身兼兩職一定冠。 no，each，every后單名，兩種事物一概念。 以上情況請(qǐng)記清，謂語(yǔ)動(dòng)詞全用單。 形容詞帶the一類(lèi)人，姓氏復(fù)數(shù)加定冠， -s結(jié)尾的海峽、山脈與群島，謂語(yǔ)用復(fù)勿用單。 代詞neither，either，each，用作主語(yǔ)謂全單。 1.（2019·江蘇卷·單項(xiàng)填空） Nowadays the ___________ for travelling is shifted from shopping to food a

62、nd scenery. A. priority B. potential C. proportion D. pension 【答案】A 【解析】考查名詞辨析。句意：當(dāng)今，旅行的重點(diǎn)從購(gòu)物轉(zhuǎn)變成了品嘗美食和欣賞風(fēng)景。A. priority優(yōu)先；優(yōu)先權(quán)；B. potential潛在的，可能的；C. proportion比例，占比；D. pension退休金，撫恤金。故選A。 2.（2019·天津卷·單項(xiàng)填空）We can observe that artificial intelligence has already made a(n) ___________on our lives in

63、 many ways. A. statement B. impact C. impression D. judgment 【答案】B 【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我們能夠看到人工智能在許多方面已經(jīng)對(duì)我們的生活產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響。statement“陳述說(shuō)明”；impact“強(qiáng)烈的影響，沖擊力”；impression“印象，感想”；judgement“判斷力判斷”。故選B。 3.（2019·新課標(biāo)I卷·語(yǔ)法填空）Of ___69___ nineteen recognized polar bear subpopulations, three are declini

64、ng, six are (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data. 【答案】the 【解析】考查定冠詞。此處為特指，意為“在已知的19個(gè)北極熊亞種群中”，故填the。 4.（2019·浙江卷·語(yǔ)法填空）Everybody wears___57___ same style of clothes. 【答案】the 【解析】考查冠詞。句意：每個(gè)人都穿相同風(fēng)格的衣服。same是形容詞，意思是“相同的”，常與the連用修飾名詞。故填the。 5.（2019·新課標(biāo)I卷·短文改錯(cuò)）Suddenly football fe

65、ll just in front of me but almost hit me. 【答案】 Suddenly football fell just in front of me almost hit me. 【解析】考查冠詞。名詞football為可數(shù)名詞，前邊需要有限定詞。這里football第一次出現(xiàn)，故在football前加a。 6.（2019·新課標(biāo)II卷·短文改錯(cuò)）Since I was a kid, I’ve considered different job I would like to do. 【答案】Since I was a kid, I’ve conside

66、red different I would like to do. 【解析】考查名詞的數(shù)?！癹ob（工作；職業(yè)）”為可數(shù)名詞，用different（不同的）修飾時(shí)意思為不同種類(lèi)的工作，應(yīng)該用名詞的復(fù)數(shù)形式。故將job改為jobs。 7.（2018·全國(guó)新課標(biāo)卷I·語(yǔ)法填空）Two of the authors of the review also made a study published in 2014 66that/which showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all 67 (cause). 【答案】causes 【解析】考查單復(fù)數(shù)。一項(xiàng)研究表明，僅僅每天5到10分鐘的跑步，就能減少各種原因的心臟病和早亡。根據(jù)句意用復(fù)數(shù)形式。故填causes。 8.（2018·全國(guó)新課標(biāo)卷I·短文改錯(cuò)）Last winter when I went here（改為there） again,