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2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 練案21 廉頗藺相如列傳(1)新人教版必修4

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2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 練案21 廉頗藺相如列傳(1)新人教版必修4

練案21廉頗藺相如列傳(1)本練案共2頁(yè),滿(mǎn)分為50分,用時(shí)40分鐘。一、夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)(33分)1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(3分)(A)A倨傲(jù)佯為(yáng)傳舍(zhuàn)澠池(min)B睨柱(nì)肉袒(tn)瑕疵(xi)列觀(guàn)C湯鑊(huò)駑馬(nù)盆缶(fu)訣別(jué)D琴瑟(sè)刎頸(jng)不懌(yì)間道(jin)【解析】B項(xiàng),“瑕”讀xiá;C項(xiàng),“駑”讀nú;D項(xiàng),“間”讀jiàn。2下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分)(D)A有攻城野戰(zhàn)之大功公之視廉將軍孰與秦王B秦以城求璧而趙不許廉君宣惡言,而君畏匿之C因賓客至藺相如門(mén)謝罪不如因而厚遇之D拜為上卿我為趙將【解析】A項(xiàng),前者是助詞,的;后者是助詞,用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性。B項(xiàng),前者表假設(shè)關(guān)系;后者表轉(zhuǎn)折關(guān)系。C項(xiàng),前者是介詞,通過(guò)、經(jīng)由;后者是趁機(jī)。D項(xiàng),均為動(dòng)詞,作為,擔(dān)任。3下面各句中加點(diǎn)字的活用類(lèi)型與其他三句不同的一項(xiàng)是(3分)(B)A間至趙矣 B乃前曰C而相如廷叱之 D怒發(fā)上沖冠【解析】B項(xiàng),“前”是名詞用作動(dòng)詞,走上前。其余三項(xiàng)都是名詞作狀語(yǔ),間:從小路;廷:在朝廷上;上:向上。4下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思和例句相同的一項(xiàng)是(3分)(A)例:“固請(qǐng),召有司案圖”A管仲固諫不聽(tīng)B秦孝公據(jù)崤函之固C鄙人固陋,不知忌諱D至于顛覆,理固宜然【解析】固:堅(jiān)決。B險(xiǎn)固的地勢(shì)。C鄙陋。D本來(lái)。5下列句子按句式分類(lèi),正確的一項(xiàng)是(3分)(A)廉頗者,趙之良將也秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺何以知之求人可使報(bào)秦者和氏璧,天下所共傳寶也而君幸于趙王拜送書(shū)于庭A/B/C/ D/【解析】為判斷句;為被動(dòng)句;為賓語(yǔ)前置句;為定語(yǔ)后置句;為狀語(yǔ)后置句。6以下句子分別編為四組,全部表現(xiàn)藺相如“機(jī)智果斷”的一組是(3分)(D)璧有瑕,請(qǐng)指示王怒發(fā)上沖冠持其璧睨柱,欲以擊柱今大王亦宜齋戒五日,設(shè)九賓于廷使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡臣請(qǐng)就湯鑊ABC D7下列對(duì)原文的分析不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A廉、藺地位的變化是產(chǎn)生矛盾的客觀原因。B舍人的“相與諫”既表現(xiàn)出藺相如對(duì)廉頗忍讓的不易,也正好引出了藺相如對(duì)避讓的解釋?zhuān)怀隽巳宋镄蜗?,推?dòng)情節(jié)的發(fā)展。C課文后半部分主要記敘廉、藺之間的矛盾從激化到解決的過(guò)程。D廉頗的“負(fù)荊請(qǐng)罪”表現(xiàn)了他真誠(chéng)坦率、知錯(cuò)必改的品質(zhì)。一個(gè)有勇無(wú)謀而又豪邁可愛(ài)的武將形象躍然紙上?!窘馕觥俊坝杏聼o(wú)謀”不對(duì)。8下列對(duì)課文中相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A上卿:春秋時(shí),周朝及諸侯國(guó)都有卿,是高級(jí)長(zhǎng)官,分為上、中、下三級(jí),戰(zhàn)國(guó)時(shí)作為爵位的稱(chēng)謂,一般授予勞苦功高的大臣或貴族。B春秋五霸:春秋時(shí)期,各諸侯國(guó)之間展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng),有數(shù)位諸侯國(guó)的君主相繼成為霸主,史稱(chēng)“春秋五霸”?!扒刈钥姽詠?lái)二十余君”中的“繆公”即秦穆公,春秋五霸之一。C九賓之禮:我國(guó)古代外交上最隆重的禮節(jié)。九賓,由儐者九人依次傳呼接引賓客上殿。D“秦御史前書(shū)曰”中的“御史”是一種專(zhuān)門(mén)作為監(jiān)察性質(zhì)的官職,負(fù)責(zé)監(jiān)察諸侯、官吏,該官職一直延續(xù)到清朝?!窘馕觥烤渲械摹坝贰笔菓?zhàn)國(guó)時(shí)的史官。9下列表述有誤的一項(xiàng)是(3分)(D)A廉頗藺相如列傳,主要是通過(guò)對(duì)“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事的敘述,歌頌了藺相如機(jī)智勇敢、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)的精神,以及廉頗勇于改過(guò)的可貴品質(zhì)。B司馬遷,西漢著名的史學(xué)家和文學(xué)家。史記原名太史公書(shū)或太史公記,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。史記不僅具有史學(xué)價(jià)值,也具有很高的文學(xué)價(jià)值,魯迅評(píng)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。C“完璧歸趙”一節(jié),在寫(xiě)藺相如出使前,先借繆賢之口對(duì)其作出了介紹,這不僅從側(cè)面表現(xiàn)出藺相如是一個(gè)智勇雙全的人,也為下文寫(xiě)藺相如作了鋪墊。D本文在表現(xiàn)人物時(shí),不僅把人物放在矛盾沖突中,借人物自己的言行來(lái)刻畫(huà)人物性格,而且還極力鋪張,渲染烘托人物,使人物性格鮮明而又生動(dòng)?!窘馕觥俊皹O力鋪張,渲染烘托”不對(duì)。10請(qǐng)以春蠶和孔雀為主體進(jìn)行仿寫(xiě)。要求句式基本相同,符合該物的特征并寄寓一定的思想或哲理。(6分)例:蚯蚓開(kāi)拓者,并非都驚天動(dòng)地。(1)春蠶辛勤者,并非都有所企圖(2)孔雀漂亮者,并非人前人后都一個(gè)樣二、提高閱讀能力(17分)閱讀下面的文字,完成1114題。藺相如者,趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。趙惠文王時(shí),得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書(shū),愿以十五城請(qǐng)易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀:欲予秦,秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺;欲勿予,即患秦兵之來(lái)。計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得?;抡吡羁娰t曰:“臣舍人藺相如可使。”王問(wèn):“何以知之?”對(duì)曰:“臣嘗有罪,竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰:君何以知燕王?臣語(yǔ)曰,臣嘗從大王與燕王會(huì)境上,燕王私握臣手曰愿結(jié)友,以此知之,故欲往。相如謂臣曰:夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢(shì)必不敢留君,而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪,則幸得脫矣。臣從其計(jì),大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使。”于是王召見(jiàn),問(wèn)藺相如曰:“秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦強(qiáng)而趙弱,不可不許?!蓖踉唬骸叭∥徼?,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而趙不許,曲在趙;趙予璧而秦不予趙城,曲在秦。均之二策,寧許以負(fù)秦曲?!蓖踉唬骸罢l(shuí)可使者?”相如曰:“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請(qǐng)完璧歸趙?!壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。11下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A秦城恐不可得,徒見(jiàn)欺徒:白白地。B君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪伏:趴伏。C均之二策,寧許以負(fù)秦曲許:贊許。D城不入,臣請(qǐng)完璧歸趙完:使完好?!窘馕觥緾項(xiàng)“許”,答應(yīng),許可。12下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)(A)A拜送書(shū)于庭以勇氣聞?dòng)谥T侯B求人可使報(bào)秦者,未得何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也C夫趙強(qiáng)而燕弱不如因而厚遇之D秦以城求璧而趙不許趙亦盛設(shè)兵以待秦【解析】A項(xiàng)“于”,都是介詞,在。B項(xiàng)“者”,定語(yǔ)后置的標(biāo)志;表疑問(wèn)語(yǔ)氣。C項(xiàng)“而”,表并列;表順承。D項(xiàng)“以”,介詞,用;連詞,用來(lái)。13. 下列對(duì)文段內(nèi)容的理解分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A當(dāng)趙國(guó)得到楚和氏璧時(shí),秦昭王遺書(shū)欲以十五城換取和氏璧。給還是不給,這是擺在趙國(guó)面前的兩難問(wèn)題。B秦派使者送信,按照外交禮節(jié),趙應(yīng)派使者回復(fù),但滿(mǎn)朝文武,卻找不到一個(gè)可以出使秦國(guó)的人,這是藺相如出場(chǎng)的背景。C繆賢在趙國(guó)確實(shí)沒(méi)有可出使秦國(guó)的合適人選時(shí)推薦了藺相如,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)趙國(guó)并不注重人才,致使國(guó)力弱小。D藺相如認(rèn)為,秦強(qiáng)趙弱,國(guó)家實(shí)力的差距決定了和氏璧不得不給。在決定給秦國(guó)和氏璧后,又許下諾言:完璧歸趙?!窘馕觥緾項(xiàng)“當(dāng)時(shí)趙國(guó)并不注重人才,致使國(guó)力弱小”在原文中沒(méi)有依據(jù)。14. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。譯文:趙國(guó)強(qiáng)大而燕國(guó)弱小,而您被趙王寵幸,所以燕王想和您交朋友。(2)今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢(shì)必不敢留君,而束君歸趙矣。譯文:現(xiàn)在您卻是從趙國(guó)逃跑去投靠燕國(guó),燕國(guó)害怕趙國(guó),在這種形勢(shì)下燕國(guó)一定不敢收留您,反而會(huì)把您綁起來(lái)送回趙國(guó)了。5

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