(新課標)2020高考物理二輪復習 專題強化訓練1 力與物體的平衡(含解析)

上傳人:Sc****h 文檔編號:99970139 上傳時間:2022-06-01 格式:DOC 頁數(shù):13 大?。?.16MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(新課標)2020高考物理二輪復習 專題強化訓練1 力與物體的平衡(含解析)_第1頁
第1頁 / 共13頁
(新課標)2020高考物理二輪復習 專題強化訓練1 力與物體的平衡(含解析)_第2頁
第2頁 / 共13頁
(新課標)2020高考物理二輪復習 專題強化訓練1 力與物體的平衡(含解析)_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(新課標)2020高考物理二輪復習 專題強化訓練1 力與物體的平衡(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(新課標)2020高考物理二輪復習 專題強化訓練1 力與物體的平衡(含解析)(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題強化訓練(一) 一、選擇題(共11個小題,4、9、10為多選,其余為單項選擇題,每題5分共55分) 1.如圖所示,一只松鼠沿著較粗均勻的樹枝從右向左緩慢爬行,在松鼠從A運動到B的過程中,下列說法正確的是(  ) A.松鼠對樹枝的彈力保持不變 B.松鼠對樹枝的彈力先減小后增大 C.松鼠對樹枝的摩擦力先減小后增大 D.樹枝對松鼠的作用力先減小后增大 答案 C 解析 松鼠所受的彈力N=mgcosθ,從A到B的過程中,θ先減小后增大,則彈力先增大后減小,故A、B兩項錯誤;松鼠所受的摩擦力f=mgsinθ,從A到B的過程中,θ先減小后增大,則摩擦力先減小后增大,故C項正確;樹枝對

2、松鼠的作用力與松鼠的重力等值反向,所以樹枝對松鼠的作用力大小不變,故D項錯誤.故選C項. 2.(2019·浙江二模)如圖所示,斜面體M靜止在水平面上,滑塊m恰能沿斜面體自由勻速下滑,現(xiàn)在滑塊上加一豎直向下的恒力F,則與未施加恒力F時相比,下列說法錯誤的是(  ) A.m和M間的壓力變大 B.m和M間的摩擦力變大 C.水平面對M的支持力變大 D.M和水平面間的摩擦力變大 答案 D 解析 滑塊恰好沿斜面勻速下滑時,滑塊對楔形斜面體的壓力等于mgcosθ,斜面體對滑塊的摩擦力為μmgcosθ,施加一個豎直向下的恒力F后滑塊對斜面體的壓力等于(mg+F)cosθ,變大.斜面體對滑

3、塊的摩擦力為μ(mg+F)cosθ,變大,故A、B兩項正確;滑塊恰好沿斜面勻速下滑,根據(jù)平衡條件有:mgsinθ=μmgcosθ,解得:μ=tanθ.對滑塊和斜面體整體可知,整體水平方向不受外力,所以地面對斜面體的摩擦力為零.地面對斜面體的支持力等于整體的總重力.施加一個豎直向下的恒力F,有:(mg+F)sinθ=μ(mg+F)cosθ,可知物塊仍然做勻速運動.再對滑塊和斜面體整體受力分析知,整體水平方向不受外力,所以地面對楔形斜面體的摩擦力為零,地面對楔形斜面體的支持力等于整體的總重力與F之和,變大,故C項正確,D項錯誤.本題選說法錯誤的,故選D項. 3.長時間低頭玩手機對人的身體健康有很

4、大危害,當?shù)皖^玩手機時,頸椎受到的壓力會比直立時大.現(xiàn)將人體頭頸部簡化為如圖所示的模型:頭部的重力為G,P點為頭部的重心,PO為提供支持力的頸椎(視為輕桿)可繞O點轉動,PQ為提供拉力的肌肉(視為輕繩).當某人低頭時,PO、PQ與豎直方向的夾角分別為30°、60°,此時頸椎受到的壓力約為(  ) A.2G           B.G C.G D.G 答案 B 解析 設頭部重力為G,當人體直立時,頸椎所承受的壓力等于頭部的重量,即F=G; 當某人低頭時,PO、PQ與豎直方向的夾角分別為30°、60°,P點的受力如圖所示, 根據(jù)幾何關系結合正弦定理可得:=, 解得:FO=

5、G, 故A、C、D三項錯誤,B項正確.故選B項. 4.如圖所示,一根通電的導體棒放在傾斜為α的粗糙斜面上,置于圖示方向的勻強磁場中,處于靜止狀態(tài).現(xiàn)增大電流,導體棒仍靜止,則在增大電流過程中,導體棒受到的摩擦力的大小變化情況可能是(  ) A.一直增大 B.先減小后增大 C.先增大后減小 D.始終為零 答案 AB 解析 若F安mgsinα,摩擦力方向向下,隨F安增大而一直增大,A項正確. 5.(2019·安徽三模)如圖,用硬鐵絲彎成的光滑半圓環(huán)

6、豎直放置,直徑豎直,O為圓心,最高點B處固定一光滑輕質滑輪,質量為m的小環(huán)A穿在半圓環(huán)上.現(xiàn)用細線一端拴在A上,另一端跨過滑輪用力F拉動,使A緩慢向上移動.小環(huán)A及滑輪B大小不計,在移動過程中,關于拉力F以及半圓環(huán)對A的彈力N的說法正確的是(  ) A.F逐漸增大 B.N的方向始終指向圓心O C.N逐漸變小 D.N大小不變 答案 D 解析 在物塊緩慢向上移動的過程中,小圓環(huán)A處于三力平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件知mg與N的合力與T等大、反向、共線,作出mg與N的合力,如圖所示, 由三角形相似得:==?、? F=T?、?,由①②可得:F=mg,AB變小,BO不變,則F變小,故A項錯

7、誤;由①可得:N=mg,AO、BO都不變,則N不變,方向始終背離圓心,故D項正確,B、C兩項錯誤.故選D項. 6. (2019·江西一模)如圖所示,質量為m(可視為質點)的小球P,用兩根輕繩OP和O′P在P點拴結實后再分別系于豎直墻上且相距0.4 m的O、O′兩點上,繩OP長0.5 m,繩OP剛拉直時,OP繩拉力為T1,繩OP剛松弛時,O′P繩拉力為T2,θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),則為(  ) A.3∶4 B.4∶3 C.3∶5 D.4∶5 答案 C 解析 繩OP剛拉直時,OP繩拉力為T1,此時O′P繩子拉力為零,小球受力如圖1所示,根據(jù)幾

8、何關系可得sinα==,所以α=53°,所以α+θ=90°;根據(jù)共點力的平衡條件可得:T1=mgsinα;繩OP剛松弛時, O′P繩拉力為T2,此時繩OP拉力為零,小球受力如圖2所示,根據(jù)共點力的平衡條件可得:T2=mgtanα,由此可得:==,所以C項正確,A、B、D三項錯誤.故選C項. 7.如圖所示,光滑直桿傾角為30°,質量為m的小環(huán)穿過直桿,并通過彈簧懸掛在天花板上,小環(huán)靜止時,彈簧恰好處于豎直位置,現(xiàn)對小環(huán)施加沿桿向上的拉力F,使環(huán)緩慢沿桿滑動,直到彈簧與豎直方向的夾角為60°.整個過程中,彈簧始終處于伸長狀態(tài),以下判斷正確的是(  ) A.彈簧的彈力逐漸增大 B

9、.彈簧的彈力先減小后增大 C.桿對環(huán)的彈力逐漸增大 D.拉力F先增大后減小 答案 B 解析 由于彈簧處于伸長狀態(tài),使環(huán)緩慢沿桿滑動,直到彈簧與豎直方向的夾角為60°的過程中,彈簧長度先減小后增大,彈簧的伸長量先減小后增大,故彈簧的彈力先減小后增大,故A項錯誤,B項正確;開始彈簧處于失重狀態(tài),根據(jù)平衡條件可知彈簧的彈力等于重力,即T=mg,此時桿對環(huán)的彈力為零,否則彈簧不會豎直;當環(huán)緩慢沿桿滑動,直到彈簧與豎直方向的夾角為60°時,彈簧的長度等于原來的長度,彈力等于T=mg,此時有mgcos30°=Tcos30°,桿對環(huán)的彈力仍為零,故桿對環(huán)的彈力不是一直增大,故C項錯誤;設彈簧與垂直于

10、桿方向的夾角為α,根據(jù)平衡條件可得,從初位置到彈簧與桿垂直過程中,拉力F=mgsin30°-Tsinα,α減小,sinα減小,彈簧的拉力減小,則F增大;從彈簧與桿垂直到末位置的過程中,拉力F=mgsin30°+Tsinα,α增大,sinα增大,彈簧的彈力增大,則拉力增大,故拉力F一直增大,故D項錯誤.故選B項. 8.(2015·山東)如圖所示,滑塊A置于水平地面上,滑塊B在一水平力F作用下緊靠滑塊A(A、B接觸面豎直),此時A恰好不滑動,B剛好不下滑.已知A與B間的動摩擦因數(shù)為μ1,A與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.A與B的質量之比為(  ) A. B.

11、 C. D. 答案 B 解析 對物體A、B整體,在水平方向上有F=μ2(mA+mB)g;對物體B,在豎直方向上有μ1F=mBg;聯(lián)立解得:=,B項正確. 9. (2019·武昌區(qū)模擬)如圖所示,豎直桿固定在木塊C上,兩者總重為20 N,放在水平地面上.輕細繩a連接小球A和豎直桿頂端,輕細繩b連接小球A和B,小球B重為10 N.當用與水平方向成30°角的恒力F作用在小球B上時,A、B、C剛好保持相對靜止且一起水平向左做勻速運動,繩a、b與豎直方向的夾角分別恒為30°和60°,則下列判斷正確的是(  ) A.力F的大小為10 N B.地面對C的支持力大小為40 N C.地面對

12、C的摩擦力大小為10 N D.A球重為10 N 答案 AD 解析 以B為研究對象受力分析,水平方向受力平衡,有:Fcos30°=Tbcos30°,得:Tb=F 豎直方向受力平衡,則有:Fsin30°+Tbsin30°=mBg 得:F=mBg=10 N 以A為研究對象受力分析,豎直方向上有: mAg+Tbsin30°=Tasin60° 水平方向:Tasin30°=Tbsin60° 聯(lián)立得:mA=mB,即A球重為10 N,故A、D兩項正確; 以ABC整體為研究對象受力分析, 水平方向:f=Fcos30°=5 N 豎直方向:N+Fsin30°=(M+mA+mB)g 解得:N

13、=35 N,故B、C兩項錯誤.故選A、D兩項. 10.如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ.一根輕質絕緣細線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A,細線與斜面平行.小球A的質量為m,電量為q.小球A的右側固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同,間距為d.靜電力常量為k,重力加速度為g,兩個帶電小球可視為點電荷.小球A靜止在斜面上,則(  ) A.小球A與B之間庫侖力的大小為 B.當=時,細線上的拉力為0 C.當=時,細線上的拉力為0 D.當=時,斜面對小球A的支持力為0 答案 AC 解析 根據(jù)庫侖定律得A、B間的庫侖力F庫=k,則

14、A項正確;當細線上的拉力為0時,滿足k=mgtanθ,得到=,則B項錯誤,C項正確;斜面對小球A的支持力始終不為零,則D項錯誤. 11. (2019·安徽模擬)如圖所示,質量為mB=14 kg的木板B放在水平地面上,質量為mA=10 kg的木箱A放在木板B上與不發(fā)生形變的輕桿一端固定在木箱上,另一端通過鉸鏈連接在天花板上,輕桿與水平方向的夾角為θ=37°.已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5,木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3.現(xiàn)用水平向左的力F將木板B從木箱A下面抽出,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10 m/s2),則

15、所用力F的最小值為(  ) A.150 N B.170 N C.200 N D.210 N 答案 B 解析 對A受力分析如圖甲所示,根據(jù)題意可得: FTcosθ=Ff1, FN1=FTsinθ+mAg Ff1=μ1FN1, 聯(lián)立解得:FT=100 N; 對A、B整體進行受力分析如圖乙所示,根據(jù)平衡條件可得: FTcosθ+Ff2=F FN2=FTsinθ+(mA+mB)g Ff2=μ2FN2, 聯(lián)立解得:F=170 N,故B項正確,A、C、D三項錯誤.故選B項. 二、計算題(共3個小題,12題12分,13題15分,14題18分,共45分) 12.風

16、洞實驗室中可以產(chǎn)生水平向右,大小可調節(jié)的風力.如圖甲所示,現(xiàn)將質量為1 kg的小球套在足夠長與水平方向夾角θ=37°的細直桿上,放入風洞實驗室.小球孔徑略大于細桿直徑.假設小球所受最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力大?。?取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)若在無風情況下,小球由靜止開始經(jīng)0.5 s沿細桿運動了0.25 m,求小球與細桿間的動摩擦因數(shù)及滑動摩擦力做的功; (2)在有風情況下,如圖乙所示,若小球靜止在細桿上,求風力大??; (3)請分析在不同恒定風力作用下小球由靜止釋放后的運動情況. 答案 (1)0.5?。? J (2)1.82 N≤F

17、≤20 N (3)如果風力大小為1.82 N≤F≤20 N,則小球靜止;若F<1.82 N,小球向下做勻加速運動;若F>20 N,小球向上做勻加速運動 解析 (1)在無風情況下小球由靜止開始經(jīng)0.5 s沿細桿運動了0.25 m,則: x=at2可知a== m/s2=2 m/s2, 根據(jù)牛頓第二定律可得mgsinθ-μmgcosθ=ma, 解得:μ=0.5, 滑動摩擦力做的功Wf=-mgcosθ·x=-2 J. (2)當小球受到的摩擦力沿桿向上且最大時,風力最小,如圖所示, 根據(jù)平衡條件可得: 沿桿方向:mgsinθ=Fcosθ+f, 垂直于桿方向:N=mgcosθ+F

18、sinθ, 摩擦力f=μN, 聯(lián)立解得:F≈1.82 N; 當小球受到的摩擦力沿桿向下且最大時,風力最大,根據(jù)平衡條件可得: 沿桿方向:mgsinθ=Fcosθ-f, 垂直于桿方向:N=mgcosθ+Fsinθ, 摩擦力f=μN, 聯(lián)立解得:F=20 N; 若小球靜止在細桿上,則風力大小范圍為1.82 N≤F≤20 N. (3)如果風力大小為1.82 N≤F≤20 N,則小球靜止; 若F<1.82 N,小球向下做勻加速運動; 若F>20 N,小球向上做勻加速運動. 13.如圖所示,afe、bcd為兩條平行的金屬導軌,導軌間距l(xiāng)=0.5 m.ed間連入一電源E=1 V,a

19、b間放置一根長為l=0.5 m的金屬桿與導軌接觸良好,cf水平且abcf為矩形.空間中存在一豎直方向的磁場,當調節(jié)斜面abcf的傾角θ時,發(fā)現(xiàn)當且僅當θ在30°~90°之間時,金屬桿可以在導軌上處于靜止平衡.已知金屬桿質量為0.1 kg,電源內阻r及金屬桿的電阻R均為0.5 Ω,導軌及導線的電阻可忽略,金屬桿和導軌間最大靜摩擦力為彈力的μ倍.重力加速度g=10 m/s2,試求磁感應強度B及μ. 答案 2 T  解析 由磁場方向和平衡可判斷,安培力F方向為水平且背離電源的方向, 由題意可知當θ=90°時,金屬桿處于臨界下滑狀態(tài)有:f1=mg,① N1=F,② f1=μN1,③ 當

20、θ=30°時,金屬桿處于臨界上滑狀態(tài)有:N2=mgcos30°+Fsin30°,④ f2+mgsin30°=Fcos30°,⑤ f2=μN2,⑥ 由①~⑥解得:F=mg,⑦ μ=, 由閉合電路歐姆定律:I==1 A,⑧ 由安培力性質:F=BIl,⑨ 由⑦⑧⑨得:B=2 T,方向豎直向下. 14. (2016·天津)如圖所示,空間中存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小為E=5N/C,同時存在著水平方向的勻強磁場,其方向與電場方向垂直,磁感應強度大小為B=0.5 T.有一帶正電的小球,質量m=1×10-6 kg,電荷量q=2×10-6 C,正以速度v在圖示的豎直面內做勻速直線運動

21、,當經(jīng)過P點時撤掉磁場(不考慮磁場消失引起的電磁感應現(xiàn)象),取g=10 m/s2,求: (1)小球做勻速直線運動的速度v的大小和方向; (2)從撤掉磁場到小球再次穿過P點所在的這條電場線經(jīng)歷的時間t. 答案 (1)20 m/s 與電場方向成60°角斜向上 (2)3.5 s 解析  (1)小球勻速直線運動時受力如圖,其所受的三個力在同一平面內,合力為零,有qvB=,① 代入數(shù)據(jù)解得:v=20 m/s,② 速度v的方向與電場E的方向之間的夾角滿足 tanθ=,③ 代入數(shù)據(jù)解得:tanθ=,θ=60°.④ (2)方法一:撤去磁場,小球在重力與電場力的合力作用下做類平拋運動

22、,如圖所示,設其加速度為a,有 a=,⑤ 設撤去磁場后小球在初速度方向上的分位移為x,有x=vt;⑥ 設小球在重力與電場力的合力方向上分位移為y,有y=at2,⑦ tanθ=;⑧ 聯(lián)立④⑤⑥⑦⑧式,代入數(shù)據(jù)解得: t=2 s≈3.5 s,⑨ 方法二:撤去磁場后,由于電場力垂直于豎直方向,它對豎直方向的分運動沒有影響,以P點為坐標原點,豎直向上為正方向,小球在豎直方向上做勻減速運動,其初速度為vy=vsinθ⑤ 若使小球再次穿過P點所在的電場線,僅需小球的豎直方向上分位移為零,則有vyt-gt2=0⑥ 聯(lián)立⑤⑥式,代入數(shù)據(jù)解得t=2 s≈3.5 s.⑦ 13

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!