第二課《融入民族文化》練習(xí)題(蘇教版九年級(jí))

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1、 第二課 融入民族文化 綜合創(chuàng)新測(cè)試 一、單項(xiàng)選擇題 ( )1．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的 是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶，是人類(lèi)文明的獨(dú)特部分。 A中華文化 R中華美食 C中華傳統(tǒng)文化 D．中華現(xiàn)代文化 ( )2中華民族的文化象征是 A蛇 B鷹 C老虎 D．龍 ( )3．是什么東西能在同一時(shí)刻使一個(gè)民族成千上萬(wàn)的成員形成某種差不多一致的行為傾向呢?這種東西只能是一種可以同時(shí)在千千萬(wàn)萬(wàn)民族成員中間潛移默化地相互感應(yīng)、相互影響的心靈深處的東西，一種看不見(jiàn)摸不著的、屬于精神上的、屬于人們心靈的東西——民族精神。始終鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互

2、助、戰(zhàn)勝敵人與困難的不竭力量之源是 A愛(ài)國(guó)主義 B．奉獻(xiàn)精神 C民族精神 D．傳統(tǒng)文化 ( )4．熱愛(ài)祖國(guó)源于 A對(duì)祖國(guó)的責(zé)任心 B．對(duì)祖國(guó)的自豪感 C對(duì)祖國(guó)的發(fā)展變化 D．對(duì)民族文化的認(rèn)同 ( )5．中國(guó)結(jié)具有 ①深厚的民族文化淵源②廣泛的認(rèn)同基礎(chǔ) ③濃厚的中華民族特征④代表每個(gè)中國(guó)人情感特征 A①②③ B．②③④ C①③④ D．①②④ ( )6．漢字的象形字和會(huì)意字都能從字形上看出字的意義，但卻不能讀出聲音。因此人們又創(chuàng)造了形聲法來(lái)造字，把表示聲音的聲旁和表示意義的形旁搭配起來(lái)，組成很多新字。例：“爸

3、”字是表音的“巴”字和表形的“父”字的結(jié)合據(jù)統(tǒng)計(jì)，形聲字占漢字的90％左右。漢字的形成和發(fā)展，成為人們交流思想的重要工具，適應(yīng)了人類(lèi)社會(huì)生活的需要。這說(shuō)明 A漢字世界上最優(yōu)秀的文字 B漢字是中華文化的主要載體 C漢字是是世界上最古老的文字 D．漢字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代 ( )7．弘揚(yáng)民族精神，要結(jié)合時(shí)代精神，創(chuàng)造性地吸收包括中華傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果。我們要汲取的傳統(tǒng)文化有 A.孔、孟之道，老、莊之玄 B．“人定勝天”的樂(lè)觀精神 C．唯我獨(dú)尊、獨(dú)立自主、獨(dú)善其身的處事態(tài)度和方法 D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) ( ) 8中國(guó)共

4、產(chǎn)黨在建設(shè)和改革時(shí)期不斷豐富和發(fā)展我們的民族精神，主要形成了 ①長(zhǎng)征精神 ②大慶精神 ③延安精神 ④“兩彈一星”精神 ⑤抗洪精神⑥載人航天精神 A①②④⑤ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D②④⑤⑥ ( ) 9．下面漫畫(huà)說(shuō)明了(來(lái)吧，我把你們都注冊(cè)了 ) ①我國(guó)文化是世界上最先進(jìn)的文化②我國(guó)非物質(zhì)文 化遺產(chǎn)被日企注冊(cè)，有利于把我國(guó)文化推向世界③發(fā)展社 會(huì)主義先進(jìn)文化，要注重對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù) ④我國(guó)非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn) A①② B①③④ C③④ ②③④ ( ) 10．2007年1月26日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，近來(lái)，臺(tái) 灣

5、島內(nèi)“去中國(guó)化”“正名”之逆風(fēng)有蔓延跡象。“臺(tái)灣行政 當(dāng)局”近日修改臺(tái)北故宮博物院“組織條例”，刪除“寶物來(lái)自北平故宮與中央博物院”等文字，又把“中國(guó)古代文物”修改為“國(guó)內(nèi)外文物”，試圖淡化、模糊臺(tái)北故宮源于北京故宮的事實(shí)，切 斷臺(tái)灣文化與中華文化的血脈聯(lián)系?！叭ブ袊?guó)化” A是文字游戲，不必太在意 B．弱化臺(tái)灣民眾的中華文化認(rèn)同與中國(guó)情感，必須堅(jiān)決反對(duì) C．違背了一個(gè)中國(guó)的原則，必須用武力解決 D．將直接影響祖國(guó)大陸的命運(yùn) ( ) 11．當(dāng)前，我國(guó)越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)“洋節(jié)”，而中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷落，有識(shí)之士對(duì)此深表憂慮。熱衷于過(guò)“洋節(jié)”、冷落本民族傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象

6、 A是經(jīng)濟(jì)全球化條件下文化交流的必然結(jié)果 B．不利于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感和民族凝聚力 C是國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化侵略的結(jié)果 D．反映了西方先進(jìn)文化逐步代替中國(guó)落后文化的趨勢(shì) ( )12．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)。以下事例能體現(xiàn)這一道理的是 ①劉某接受了某小煤礦礦主給予的股份并為其開(kāi)私礦提供保護(hù)②某留學(xué)生面對(duì)國(guó)外的高薪聘請(qǐng)不為所動(dòng)，毅然回國(guó)工作③某保安在兇悍的歹徒面前I臨危不懼與之搏斗 ④某下崗工人為了養(yǎng)家糊口而販賣(mài)一些假冒偽劣產(chǎn)品 A①② B②③ C③④

7、 D．①④ ( )13．當(dāng)今的青少年學(xué)生中有不少人學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏社會(huì)責(zé)任感，缺乏理想和目標(biāo)，原因之一是缺乏對(duì)民族精神的了解，更缺乏對(duì)民族精神的繼承和弘揚(yáng)。他們生長(zhǎng)在和平環(huán)境里，普遍存在“太平無(wú)憂”感。有的人不僅不了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，甚至冷眼相看，采取蔑視和逆反心理，在思想道德上有悖于民族傳統(tǒng)和時(shí)代要求，極少數(shù)人甚至走上違法犯罪的道路。因此，我們一定要 A把培養(yǎng)民族精神作為學(xué)生的主要任務(wù) B勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng) C．讓青少年繼承中華五千年的各種文化 D．切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生民族精神的教育 ( )14．2007年3月12 H《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，全國(guó)人大常委王佐書(shū)

8、說(shuō)，民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期的共同生活和社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐漸形成發(fā)展起來(lái)的，是被本民族絕大多數(shù)成員認(rèn)同、接受和追求的思想品格、價(jià)值取向和道德規(guī)范，這是一個(gè)民族的心理特征、文化本質(zhì)、思想感情在精神狀態(tài)上的集中反映。因此，弘揚(yáng)民族精神 ①能夠凝聚和動(dòng)員民族力量 ②能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展提供 精神動(dòng)力③能增強(qiáng)中華民族自信心、自豪感和自強(qiáng)自立精 神④能解決目前一切困難和問(wèn)題，全面建設(shè)小康社會(huì) 八①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ( )15．2006年6月10日，中國(guó)迎來(lái)了第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，標(biāo)志著“政府主導(dǎo)、全民參與”的大規(guī)模遺產(chǎn)保護(hù)工程開(kāi)始啟動(dòng)了。

9、設(shè)立“文化遺產(chǎn)日”是為了 A保護(hù)和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 B．傳承中華民族的一切傳統(tǒng)文化 C證明中華民族有五千年的文明史 D．讓傳統(tǒng)文化取代社會(huì)主義文化 ( )16．在現(xiàn)代世界上，《孫子兵法》被廣泛應(yīng)用于軍事以外的廣闊領(lǐng)域，美、日、德等將《孫子兵法》的基本原則應(yīng)用于企業(yè)管理和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中。中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容是儒家思想。“亞洲四小龍”的崛起在美國(guó)學(xué)者眼里，就是因?yàn)椤靶氯寮椅幕钡木薮笸苿?dòng)作用。于是“儒家與工業(yè)東亞的現(xiàn)代化”成為海外中國(guó)文化研究的熱門(mén)課題。學(xué)者們認(rèn)為“儒家群體主義思想更適合大量工業(yè)化的時(shí)代”，儒家思想在人才運(yùn)用和企業(yè)管理等方面有著無(wú)法替代的優(yōu)

10、勢(shì)。由此可以看出 ①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深②中華文化統(tǒng)治著西方的文化③世界文化也閃爍著中國(guó)人民勤勞和智慧的光芒④中華文化已走向世界 A①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ( )17．近3年來(lái)，中外文化交流活動(dòng)日趨活躍，我國(guó)相繼舉辦了“俄羅斯年”“中國(guó)國(guó)際交響音樂(lè)年”“中國(guó)國(guó)際歌舞劇年”“上海國(guó)際電影節(jié)”等一系列大型活動(dòng)，讓世界文化進(jìn)入中國(guó)，同時(shí)，“中國(guó)文化美國(guó)行…‘巴黎——中國(guó)文化周”等活動(dòng)也讓中國(guó)文化走向世界。這 ①將擴(kuò)大外來(lái)文化的影響，不利于繼承傳統(tǒng)文化②將有利于中華文化融人世界文化發(fā)展的潮流中 ③有利于促進(jìn)世界各種文化相互借鑒、取

11、長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展 ④有利于提高綜合國(guó)力 A①②③ B．②③④ C．①②④ D①③④ ( )18．在2006年的圣誕節(jié)來(lái)臨之際，有的網(wǎng)友認(rèn)為，圣誕節(jié)已深人人心，成為一個(gè)約定俗成的大眾節(jié)日，應(yīng)享受和國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)節(jié)日一樣的待遇。而有些網(wǎng)友則認(rèn)同北大、清華等校10名博士呼吁抵制圣誕節(jié)的觀點(diǎn)，認(rèn)為中國(guó)人就應(yīng)該重視傳統(tǒng)節(jié)日，抵制西方節(jié)日。你認(rèn)為正確的觀念應(yīng)是 ①我們應(yīng)以開(kāi)明開(kāi)放的態(tài)度包容外來(lái)文化 ②一定不能忽略自己的傳統(tǒng)節(jié)日 ③我國(guó)的文化應(yīng)該吸取一切人類(lèi)文化的有益營(yíng)養(yǎng)④傳統(tǒng)文化是我國(guó)文化發(fā)展的根基 A①② B②③④ c．①③④ D①②③④ ( )19．“假

12、如給你一個(gè)選擇國(guó)籍的機(jī)會(huì)，答案是什么?1152名上海中學(xué)生面對(duì)這一提問(wèn)時(shí)，三成初中生選擇想做外國(guó)人；36．9％的高中學(xué)生選擇“加入美國(guó)籍”，還有14．9％的高中生選擇“加人日本籍”。這表明 ①美國(guó)、日本比我國(guó)發(fā)達(dá)②一個(gè)公民首先必須熱愛(ài)祖國(guó)，這是做人最起碼的品質(zhì)③我們應(yīng)在中生中大力開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)④中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感 A①② B②③ C②③④ D．①②③④ ( )20．漫畫(huà)中的“高原精神” A是戰(zhàn)勝任何困難的根本保證 B．充分體現(xiàn)了龍的精神 C向外展示中華民族是世界上最具創(chuàng)造力的民族 D．具有深厚的民族文化淵源 二、簡(jiǎn)答題

13、1．2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽蘊(yùn)含了深厚的文化內(nèi)涵： 她傳承了中華文明的印章文化、龍文化、玉文 化、結(jié)文化，向世界彰顯中國(guó)獨(dú)一無(wú)二、博大精深、豐富多彩的文化遺產(chǎn)和民族精神。 (1)上述奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽體現(xiàn)了中華文化的博大精深，請(qǐng)你再舉出一些例子。(至少2個(gè)) (2)面對(duì)奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，對(duì)待優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任? 2．2006年10月26日黃河網(wǎng)載文指出：人民治理黃河60 年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大干部職工以強(qiáng)烈的歷史 使命感和現(xiàn)實(shí)責(zé)任感，以對(duì)人民的滿腔熱忱，在黃河治理開(kāi)發(fā)各條戰(zhàn)線、各個(gè)崗位上齊心協(xié)力，艱苦奮斗，不僅取得了歲歲安瀾及

14、全面開(kāi)發(fā)利用的偉大成就，還以在工作中表現(xiàn)出的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏、默默奉獻(xiàn)等精神， 為中華民族的精神寶庫(kù)增添了一種新的精神品牌，這就是黃河精神。黃河人把自己打造的這種精神精心概括為10個(gè)字，即：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、拼搏、奉獻(xiàn)。 (1)黃河精神體現(xiàn)了怎樣的民族精神? (2)學(xué)習(xí)黃河精神有何重要意義? 3．近日，一項(xiàng)關(guān)于上海學(xué)生民族精神教育的研究報(bào)告顯示，部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性超過(guò)了自己的母語(yǔ)，還有部分學(xué)生最喜歡的節(jié)日中圣誕節(jié)位居前三甲，“四大發(fā)明”僅半數(shù)答對(duì)…… (1)這些調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么? (2)針對(duì)上述調(diào)查情況，我們應(yīng)該

15、采取什么措施? 三、辨析題 2007年1月17日新華論壇：央視英語(yǔ)主播芮成鋼的一篇《請(qǐng)星巴克從故宮里出去》引發(fā)網(wǎng)友熱議。星巴克是國(guó)外經(jīng)營(yíng)咖啡生意的一家餐飲企業(yè)，受故宮之邀在其內(nèi)開(kāi)設(shè)了一家分店。一些網(wǎng)友認(rèn)為，不能一切向錢(qián)看，星巴克開(kāi)在故宮糟蹋了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，有損中華傳統(tǒng)文化的影響力和作用。 你贊成以上觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)。 四、分析說(shuō)明題 材料：保護(hù)文化遺產(chǎn)《青少年宣言》 “文化遺產(chǎn)”，世界文明的源泉，人類(lèi)智慧的寶藏；“文化遺產(chǎn)”，民族精袍的財(cái)富，古今聯(lián)通的橋梁。 在2006年6月10日——中華人民共和國(guó)第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”即將到來(lái)之

16、際，根據(jù)《保護(hù)世界文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)公約》等國(guó)際文件的精神，今天，我們北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)等12所學(xué)校的師生向全國(guó)的中學(xué)生呼吁：讓我們一起走近文化遺產(chǎn)，親近文化遺產(chǎn)，熱愛(ài)民族文化，增強(qiáng)民族自信。 讓我們一起保護(hù)文化遺產(chǎn)，宣傳文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)歷史文化，擴(kuò)大中華影響。 我們的誓言是：做文化遺產(chǎn)的傳承者! 做精神家園的守望者! 。 從我開(kāi)始!從今天開(kāi)始! 做中國(guó)人，鑄華夏魂，傳文明火，植文化根! 九年級(jí)(3)班的同學(xué)為踐行保護(hù)文化遺產(chǎn)《青少年宣言》，聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，為京杭運(yùn)河的保護(hù)與申遺盡自己的一份力量，準(zhǔn)備進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你來(lái)

17、完成下列任務(wù) (1)請(qǐng)策劃：宣傳運(yùn)河文化的形式 (2)請(qǐng)舉例：沿河民俗風(fēng)情、民間藝術(shù)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn) (3)請(qǐng)分析：保護(hù)運(yùn)河文化遺產(chǎn)有什么重要意義? (4)請(qǐng)建議：請(qǐng)你就如何保護(hù)運(yùn)河的文化遺產(chǎn)向當(dāng)?shù)卣ㄑ浴? 五、活動(dòng)探究題 為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，中宣部、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合開(kāi)展了2006年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，并以中學(xué)生18歲成人儀式教育活動(dòng)收尾。為此，你所在的學(xué)校組織開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神文化周”活動(dòng)。 (1)舉辦了一期民

18、族傳統(tǒng)知識(shí)講座 ①你打算通過(guò)那些方式搜集資料 ②學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識(shí)的重要意義 (2)舉行一次以“弘揚(yáng)民族精神、培養(yǎng)良好道德”為主題的主題班會(huì) ①請(qǐng)你寫(xiě)出體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神的四方面。 ②結(jié)合你所選擇的內(nèi)容，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該怎樣做。 參考答案： 一、單項(xiàng)選擇題 1．A 2．D 3．C 4．D 5．A 6．B 7．B 8．D 9．C lO．B 11．B 12．B 13．D 14．A 15．A 16．D 17．B 18．D 19．C 20．B 二、簡(jiǎn)答題 1．(1)舉例：我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、中國(guó)畫(huà)、民間工

19、藝(泥人、草編等)、儒家學(xué)說(shuō)、道家學(xué)說(shuō)、唐詩(shī)宋詞元曲等等。 (2)把保護(hù)本民族的傳統(tǒng)文化作為我們義不容辭的責(zé)任。把繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神，作為我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任。 2．(1)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。 (2)黃河精神繼承和發(fā)展了中華民族精神，是我們寶貴的精神財(cái)富，是我們開(kāi)拓進(jìn)取的精神動(dòng)力；極大地激發(fā)了干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極性；繼承了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，提高了我們的思想道德水平；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；有利于把我們培養(yǎng)成“四有”新人。 3．(1)說(shuō)明部分中學(xué)生受外國(guó)文化影響很深，對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)缺失。 (2)

20、我們應(yīng)挖掘民族精神的豐富內(nèi)涵，弘揚(yáng)和培育民族精神；加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和教育，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和自豪感；應(yīng)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；自覺(jué)多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，珍愛(ài)自己的精神家園；反對(duì)盲目崇拜外來(lái)文化等。 三、辨析題 這種觀點(diǎn)是不正確的。 (1)中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶，是人類(lèi)文明的獨(dú)特部分。中華文化所凝聚的生活經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐智慧、審美的魅力和情趣等，都為世界文化的豐富和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，眾多的世界文化與自然遺產(chǎn)閃爍著中國(guó)人民勤勞和智慧的光芒。這說(shuō)明中華文化對(duì)世界文化做出了貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 (2)中華文化的這些作用和影響，不會(huì)因

21、外來(lái)文化的到來(lái)而減弱。而且在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，中華文化走向世界，使世界文化進(jìn)入中國(guó)，這是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。中華文化在與世界文化的交流中，將會(huì)成為具有全球意義的文化資源，使世界文化得到豐富和發(fā)展。同時(shí)，中華文化在與世界文化的不斷碰撞中，也能與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新和發(fā)展。 四、分析說(shuō)明題 (1)發(fā)放倡議書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)展運(yùn)河歷史文化圖片展等多種形式。 (2)略 (3)保護(hù)好京杭大運(yùn)河，不僅具有豐碩的歷史文化價(jià)值，而且具有巨大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值。它有利于展示大運(yùn)河悠久的歷史文化，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力，激揚(yáng)民族精神；有利于繼承大運(yùn)河優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，守護(hù)我們的精神家園；有利于增強(qiáng)大運(yùn)

22、河地區(qū)的“軟力量”，促進(jìn)國(guó)外對(duì)大運(yùn)河一帶地區(qū)的進(jìn)一步了解和中外友好關(guān)系的發(fā)展；有利于發(fā)揮大運(yùn)河旅游資源優(yōu)勢(shì)交焦。 (4)對(duì)大運(yùn)河文化遺產(chǎn)進(jìn)行全面調(diào)查，了解大運(yùn)河的文化遺產(chǎn)；建立健全大運(yùn)河保護(hù)的法律法規(guī)體系，呼吁制定大運(yùn)河保護(hù)條例；有關(guān)部門(mén)和地方政府采取有效保護(hù)措施，搶救修繕文化遺存；加大治污力度，全面修復(fù)運(yùn)河生態(tài)環(huán)境；設(shè)立京杭大運(yùn)河文化遺產(chǎn)保護(hù)基金，加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員各方力量，共同參與保護(hù)大運(yùn)河。 五、活動(dòng)探究題 1．(1)去圖書(shū)館查資料，上網(wǎng)等。(2)有利于弘揚(yáng)和培育民族精神；有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和自豪感；有利于保持本民族的文化特色，建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化；有利于增強(qiáng)我國(guó)“軟實(shí)力”，增強(qiáng)綜合國(guó)力；有利于豐富中學(xué)生的知識(shí)，使其成為有民族素養(yǎng)的人；有利于自覺(jué)抵制腐朽文化的入侵，吸納現(xiàn)代文明新成果，促進(jìn)民族文化的創(chuàng)新和進(jìn)步。 2．(1)愛(ài)國(guó)主義、自強(qiáng)不息、公而忘私的奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗。 (2)在弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義精神方面，我們青少年應(yīng)該做到： a．自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。b．樹(shù)立民族自豪感和自信心，以自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩。c堅(jiān)決同損害國(guó)家尊嚴(yán)的言論和行為作斗爭(zhēng)等。在弘揚(yáng)和培育自強(qiáng)不息精神方面，我們青少年應(yīng)該做到：a．學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不怕困難。b．生活上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不互相攀比等。 - 6 -