八年級道德與法治下冊 第一單元 堅持憲法至上 第二課 保障憲法實施 第2框《加強憲法監(jiān)督 》 新人教版

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1、第一單元 第二課 保障憲法實施第第2 2課時課時 加強憲法監(jiān)督加強憲法監(jiān)督導入新課導入新課小組討論下列問題小組討論下列問題導入新課導入新課教師總結：教師總結： 權力行使需要接受監(jiān)督，我們要權力行使需要接受監(jiān)督，我們要加強憲法監(jiān)督。加強憲法監(jiān)督。1.認識到權力行使需要監(jiān)督。2.學會通過合法的途徑和方式來監(jiān)督權力的行使。3.要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。學習目標學習目標導入新課導入新課 監(jiān)督權力行使一講授新課講授新課有利于國家機關工作人員更好的依有利于國家機關工作人員更好的依法行政，防止腐敗的滋生。法行政，防止腐敗的滋生。講授新課講授新課公民行公民行使監(jiān)督權使監(jiān)督權的的途徑和方式途徑和方式

2、1.1.關注國家建設、國家管理，對于身邊的事乃關注國家建設、國家管理，對于身邊的事乃至國家大事，向有關部門提出自己的至國家大事，向有關部門提出自己的建議建議。2.2.發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時舉報舉報。3.3.對于國家機關及其工作人員有提出對于國家機關及其工作人員有提出批評和批評和建議建議的權利；對其違法失職行為，有向有關國的權利；對其違法失職行為，有向有關國家機關提出家機關提出申訴、控告或檢舉申訴、控告或檢舉的權利。的權利。講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課 增強憲法意識二講授新課講授新課 某市進行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。張某有某市進行舊城區(qū)改造，許多房

3、屋面臨拆遷。張某有私房一處，也在拆遷的范圍內。因為就拆遷補償?shù)挠嘘P私房一處，也在拆遷的范圍內。因為就拆遷補償?shù)挠嘘P事宜同開發(fā)商沒有達成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，事宜同開發(fā)商沒有達成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，開發(fā)商見事情拖得太久，耽誤施工進度，就派來鏟車要開發(fā)商見事情拖得太久，耽誤施工進度，就派來鏟車要強行拆除張某的房子。張某手拿一本強行拆除張某的房子。張某手拿一本中華人民共和國中華人民共和國憲法憲法站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)憲法規(guī)定公民的合法的私有財產受法律保護。你們這樣做是違定公民的合法的私有財產受法律保護。你們這樣做是違反憲法的！反憲法

4、的！”開發(fā)商的工作人員氣憤地說：開發(fā)商的工作人員氣憤地說：“快讓開！快讓開！憲法算老幾？我們是根據(jù)憲法算老幾？我們是根據(jù)市里的拆遷條例市里的拆遷條例來辦事的。來辦事的?！睆埬痴f：張某說：“憲法剛剛修改過，你那個市里制定的拆遷條憲法剛剛修改過，你那個市里制定的拆遷條例和憲法不符，不能算數(shù)。例和憲法不符，不能算數(shù)。”工作人員說：工作人員說：“市里搞拆市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？”雙方一直雙方一直糾纏不清。糾纏不清。講授新課講授新課這件事對我們有什么啟發(fā)？這件事對我們有什么啟發(fā)？ 憲法與我們生活密切相關，我們一憲法與我們生活密切相關，我們一生都

5、離不開憲法的呵護。我們要增強生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。講授新課講授新課大力加強憲法宣傳課堂小結課堂小結加強憲法監(jiān)督加強憲法監(jiān)督監(jiān)督權力行使監(jiān)督權力行使權力行使需接受監(jiān)督權力行使需接受監(jiān)督。增強憲法意識增強憲法意識 憲法與我們每個人息息相關，憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的我們的一生都離不開憲法的呵護。呵護。增強憲法意識首要的是對增強憲法意識首要的是對國家公職人員提出的要求國家公職人員提出的要求公民對于國家機關和國公民對于國家機關和國家工作人員以批評、建家工作人員以批評、建議、申訴、控告、檢舉議、申訴、控告、檢舉

6、等方式行使監(jiān)督權。等方式行使監(jiān)督權。1.1.國家信訪局于國家信訪局于20162016年開通了年開通了“手機信訪平臺手機信訪平臺”，這一舉措進一步暢通了百姓向有關部門反映問題的渠這一舉措進一步暢通了百姓向有關部門反映問題的渠道。老百姓通過手機信訪有利于（）道。老百姓通過手機信訪有利于（） 督促政府工作人員依法辦事督促政府工作人員依法辦事 從根本上杜絕違法亂紀現(xiàn)象從根本上杜絕違法亂紀現(xiàn)象 幫助解決老百姓所有的困難幫助解決老百姓所有的困難 公民更好地行使建議權、監(jiān)督權。公民更好地行使建議權、監(jiān)督權。A. A. B. B. C. C. D. D. B當堂練習當堂練習2.2.20162016年年1 1月

7、月2828日，北京日，北京7 7名新當選的國家工作人名新當選的國家工作人員莊嚴宣誓，這是北京市人民代表大會在憲法宣誓員莊嚴宣誓，這是北京市人民代表大會在憲法宣誓制度實施后，首次舉行憲法宣誓儀式，國家人工作制度實施后，首次舉行憲法宣誓儀式，國家人工作人員向憲法宣誓目的是（）人員向憲法宣誓目的是（） A.A.憲法是國家的根本大法。憲法是國家的根本大法。 B.B.在我國國家的一切權力屬于人民。在我國國家的一切權力屬于人民。 C.C.這樣的做法有利于提高國家工作人員的憲法意這樣的做法有利于提高國家工作人員的憲法意識，有利于維護憲法的尊嚴。識，有利于維護憲法的尊嚴。 D.D.憲法是一切國家機關和工作人員

8、的最高行為準憲法是一切國家機關和工作人員的最高行為準則。則。C 3.3.兩會前夕，一些網站推出兩會前夕，一些網站推出“我向總理我向總理說句話說句話”“”“我給兩會捎句話我給兩會捎句話”“”“兩會直通兩會直通車車”等活動。很多網友由等活動。很多網友由“圍觀圍觀”到到“參參與與”。這（）。這（） 說明了我國公民的民主意識和參政意說明了我國公民的民主意識和參政意識增強識增強 實現(xiàn)了公民直接管理國家的愿望實現(xiàn)了公民直接管理國家的愿望 說明了公民享有監(jiān)督權，可以隨心所說明了公民享有監(jiān)督權，可以隨心所欲地行使自己的權利欲地行使自己的權利 是公民參與政治生活的重要途徑。是公民參與政治生活的重要途徑。A. A

9、. B. B. C. C. D. D. D 4.4.下列作法屬于增強憲法意識的是（下列作法屬于增強憲法意識的是（ ）設立國家憲法日設立國家憲法日 建立憲法宣誓制度建立憲法宣誓制度 開展憲法宣傳開展憲法宣傳 認真學習憲法認真學習憲法A.A. B. B. C.C. D. D.D 5.5.青少年學生應怎樣對待憲法（青少年學生應怎樣對待憲法（ ）A.A.可以不學習憲法，應專心搞學習可以不學習憲法，應專心搞學習B.B.堅持憲法至上，認真學習憲法堅持憲法至上，認真學習憲法C.C.現(xiàn)在憲法離我們太遠，長大后再了解現(xiàn)在憲法離我們太遠，長大后再了解憲法，學習憲法。憲法，學習憲法。D.D.學習憲法是大人的事與我們青少年無學習憲法是大人的事與我們青少年無關。關。B 6 6. .下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ）增強憲法意識是對國家公職人員提出增強憲法意識是對國家公職人員提出的要求的要求 憲法與我們每個人的生活息息相關憲法與我們每個人的生活息息相關 我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法衛(wèi)憲法 憲法的生命在于實施，憲法的權威也憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施在于實施A.A. B. B. C.C. D. D.C