2019年高考物理 實驗真題分類匯編解析 專題01 力學(xué)實驗（含解析）

《2019年高考物理 實驗真題分類匯編解析 專題01 力學(xué)實驗（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考物理 實驗真題分類匯編解析 專題01 力學(xué)實驗（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、力學(xué)實驗 1. 2019年高考全國1卷第22題．（5分） 某小組利用打點計時器對物塊沿傾斜的長木板加速下滑時的運動進(jìn)行研究。物塊拖動紙帶下滑，打出的紙帶一部分如圖所示。已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，紙帶上標(biāo)出的每兩個相鄰點之間還有4個打出的點未畫出。在ABCDE五個點中，打點計時器最先打出的是 點，在打出C點時物塊的速度大小為 m/s（保留3位有效數(shù)字）；物塊下滑的加速度大小為 m/s2（保留2位有效數(shù)字）。 【答案】22．A 0.23 0.75 【解析】因為速度是加速的，時間是相等的，所以相鄰兩點間距離是逐漸增大的，所以打點計時器最先

2、打出的是A點； 速度 加速度 2. 2019年高考全國2卷第22題．（5分） 如圖（a），某同學(xué)設(shè)計了測量鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗。所用器材有：鐵架臺、長木板、鐵塊、米尺、電磁打點計時器、頻率50Hz的交流電源，紙帶等?；卮鹣铝袉栴}： （1）鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)μ= （用木板與水平面的夾角θ、重力加速度g和鐵塊下滑的加速度a表示） （2）某次實驗時，調(diào)整木板與水平面的夾角θ=30°。接通電源。開啟打點計時器，釋放鐵塊，鐵塊從靜止開始沿木板滑下。多次重復(fù)后選擇點跡清晰的一條紙帶，如圖（b）所示。圖中的點為計數(shù)點（每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點未畫出）。重力加速度為

3、9.8 m/s2?？梢杂嬎愠鲨F塊與木板間的動摩擦因數(shù)為 （結(jié)果保留2位小數(shù)）。 【答案】22.（1） （2）0.35 【解析】（1）根據(jù)牛頓定律，得 =1.97m/s2 3. 2019年高考全國3卷第22題.（5分） 甲乙兩位同學(xué)設(shè)計了利用數(shù)碼相機的連拍功能測重力加速度的實驗。實驗中，甲同學(xué)負(fù)責(zé)釋放金屬小球，乙同學(xué)負(fù)責(zé)在小球自由下落的時候拍照。已知相機每間隔0.1s拍1幅照片。 （1）若要從拍得的照片中獲取必要的信息，在此實驗中還必須使用的器材是 。（填正確答案標(biāo)號） A.米尺 B.秒表 C.光電門 D.天平 （2）簡述你選擇的

4、器材在本實驗中的使用方法。 答： （3）實驗中兩同學(xué)由連續(xù)3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm，則該地的重力加速度大小為g=___m/s2。（保留2位有效數(shù)字） 【答案】22.（1）A （2）將米尺豎直放置，使小球下落時盡量靠近米尺。 （3）9.7 【解析】（3） 4. 2019年高考江蘇省物理卷第10題.（8分） 某興趣小組用如圖10-1所示的裝置驗證動能定理 （1）有兩種工作頻率均為50Hz的打點計時器供實驗選用： A.電磁打點計時器 B

5、.電火花打點計時器 為使紙帶在運動時受到的阻力較小，應(yīng)選擇_______(選填“A”或“B”) (2)保持長木板水平，將紙帶固定在小車后端，紙帶穿過打點計時器的限位孔。實驗中，為消除摩擦力的影響，在砝碼盤中慢慢加入沙子，直到小車開始運動。同學(xué)甲認(rèn)為，此時摩擦力的影響已經(jīng)得到消除。同學(xué)乙認(rèn)為還應(yīng)從盤中取出適量沙子， 直至輕推小車觀察到小車做勻速運動?？捶ㄕ_的同學(xué)是______(選填“甲”或“乙”)。 （3）消除摩擦力的影響后，在砝碼盤中加入砝碼，接通打點計時器電源，松開小車，小車運動，紙帶被打出一系列點，其中一段如題10-2圖所示。圖中紙帶按實際尺寸畫出，紙帶上A點的速度=______

6、m/s. （4）測出小車的質(zhì)量為M，再測出紙帶上起點到A點的距離為L。小車動能的變化量可用算出。砝碼盤中砝碼的質(zhì)量為m，重力加速度為g.實驗中，小車的質(zhì)量應(yīng)(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“接近”)砝碼、砝碼盤和沙子的總質(zhì)量，小車所受合力的功可用算出。多次測量，若W與均基本相等則驗證了動能定理。 【答案】（1）B（2）乙（3）0.31（0.30~0.33都算對）（4）遠(yuǎn)大于 【解析】用刻度尺測出A兩邊的兩點間的距離為，則速度。 這是江蘇省物理卷要求用刻度尺直接測量試卷上的實際長度了，所以老師一再要求學(xué)生高考時帶齊文具包括刻度尺、三角板、量角器、圓規(guī)等，就有學(xué)生不以為然，果然吃虧。

7、不聽老人言吃虧在眼前嘛! 5. 2019年高考北京理綜卷第21題．（18分） 用如圖1所示裝置研究平地運動。將白紙和復(fù)寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出，落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時，鋼球側(cè)面會在白紙上擠壓出一個痕跡點。移動擋板，重新釋放鋼球，如此重復(fù)，白紙上將留下一系列痕跡點。 （1）下列實驗條件必須滿足的有____________。 A．斜槽軌道光滑 B．斜槽軌道末段水平 C．擋板高度等間距變化 D．每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放鋼球 （2）為定量研究，建立以水平方向為x軸、豎直方向為y軸的坐標(biāo)系。

8、 a．取平拋運動的起始點為坐標(biāo)原點，將鋼球靜置于Q點，鋼球的________（選填“最上端”、“最下端”或者“球心”）對應(yīng)白紙上的位置即為原點；在確定y軸時______（選填“需要”或者“不需要”）y軸與重錘線平行。 b．若遺漏記錄平拋軌跡的起始點，也可按下述方法處理數(shù)據(jù)：如圖2所示，在軌跡上取A、B、C三點，AB和BC的水平間距相等且均為x，測得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2，則______（選填“大于”、“等于”或者“小于”）?？汕蟮娩撉蚱綊伒某跛俣却笮開___________（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，結(jié)果用上述字母表示）。 （3）為了得到平拋物體的運動軌跡，同學(xué)們還提出

9、了以下三種方案，其中可行的是____________。 A．從細(xì)管水平噴出穩(wěn)定的細(xì)水柱，拍攝照片，即可得到平拋運動軌跡 B．用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時刻的位置，平滑連接各位置，即可得到平拋運動軌跡 C．將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置，筆尖緊靠白紙板，鉛筆以一定初速度水平拋出，將會在白紙上留下筆尖的平拋運動軌跡 （4）伽利略曾研究過平拋運動，他推斷：從同一炮臺水平發(fā)射的炮彈，如果不受空氣阻力，不論它們能射多遠(yuǎn)，在空中飛行的時間都一樣。這實際上揭示了平拋物體_________。 A．在水平方向上做勻速直線運動 B．在豎直方向上做自由落體運動 C．在下落過程中機械能守恒

10、 （5）牛頓設(shè)想，把物體從高山上水平拋出，速度一次比一次大，落地點就一次比一次遠(yuǎn)，如果速度足夠大，物體就不再落回地面，它將繞地球運動，成為人造地球衛(wèi)星。 同樣是受地球引力，隨著拋出速度增大，物體會從做平拋運動逐漸變?yōu)樽鰣A周運動，請分析原因。 【答案】21．（18分） （1）BD （2）a．球心 需要 b．大于 （3）AB （4）B （5）物體初速度較小時，運動范圍很小，引力可以看作恒力——重力，做平拋運動；隨著物體初速度增大，運動范圍變大，引力不能再看作恒力；當(dāng)物體初速度達(dá)到第一宇宙速度時，做圓周運動而成為地球衛(wèi)星。 【解析】（1）斜槽末段水平保證鋼球平拋。 （2

11、）b．，所以， 6. 浙江新高考（2019年4月）第17題（5分） 采用如圖1所示的實驗裝置做“研究平拋運動”的實驗 （1）實驗時需要下列哪個器材 A．彈簧秤 B．重錘線 C．打點計時器 （2）做實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。下列的一些操作要求，正確的是 （多選） A．每次必須由同一位置靜止釋放小球 B．每次必須嚴(yán)格地等距離下降記錄小球位置 C．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸 D．記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些 （3）若用頻閃攝影方法來驗證小球在平拋過程中水平方向是勻速運動，記錄下如圖2所示的頻閃照片。 在測得x1，x2，x3，x4后，需要驗證的關(guān)系是 。已知頻閃周期為T，用下列計算式求得的水平速度，誤差較小的是 A． B． C． D． 【答案】（1）B (2)ACD （3）x4-x3=x3-x2=x2-x1=x1 D 7