《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《宋詞二首》 長(zhǎng)春版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《宋詞二首》 長(zhǎng)春版(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、宋詞二首宋詞二首學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解關(guān)于宋詞及作者的相關(guān)文學(xué)常識(shí),熟讀并背誦詩(shī)詞。2、理解詩(shī)詞內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)詞所描繪的畫(huà)面及意境,體會(huì)詞人的思想感情。詞人簡(jiǎn)介詞人簡(jiǎn)介晏殊晏殊(991(9911055),1055),字同叔,字同叔,北宋前期婉約派詞人之一,北宋前期婉約派詞人之一,臨川(今屬臨川(今屬 江西)人。十四歲以江西)人。十四歲以“神童神童”應(yīng)舉,賜同進(jìn)士應(yīng)舉,賜同進(jìn)士出身。后累官至宰相。謚元獻(xiàn)。他一生富貴優(yōu)游,所作多出身。后累官至宰相。謚元獻(xiàn)。他一生富貴優(yōu)游,所作多吟成于舞榭歌臺(tái)、花前月下,而筆調(diào)閑婉,理致深蘊(yùn),音吟成于舞榭歌臺(tái)、花前月下,而筆調(diào)閑婉,理致深蘊(yùn),音律諧適,詞語(yǔ)雅麗,被后
2、人稱(chēng)為律諧適,詞語(yǔ)雅麗,被后人稱(chēng)為“北宋倚聲家初祖北宋倚聲家初祖”。著。著有有珠玉詞珠玉詞,今存,今存140140首。首。 李清照李清照 (1084.2.5.1155.4.10.1084.2.5.1155.4.10.)號(hào))號(hào)易安居士,南宋杰出女文學(xué)家,山東濟(jì)南人,易安居士,南宋杰出女文學(xué)家,山東濟(jì)南人,婉約派詞人婉約派詞人 ,生于北宋元封七年,山東章丘,生于北宋元封七年,山東章丘,逝于臨安,享年七十二歲。歷史上與濟(jì)南歷城逝于臨安,享年七十二歲。歷史上與濟(jì)南歷城人辛棄疾并稱(chēng)人辛棄疾并稱(chēng)“濟(jì)南二安濟(jì)南二安”。 文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)詞,起于五代與唐,流行于宋的一種文學(xué)體裁。文體名,詩(shī)歌的詞,起于五代與唐
3、,流行于宋的一種文學(xué)體裁。文體名,詩(shī)歌的一種韻文形式,由五言詩(shī)、七言詩(shī)或民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,一種韻文形式,由五言詩(shī)、七言詩(shī)或民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配樂(lè)歌唱的一種詩(shī)體,句的長(zhǎng)短隨歌調(diào)而改變,因此盛于宋代。原是配樂(lè)歌唱的一種詩(shī)體,句的長(zhǎng)短隨歌調(diào)而改變,因此又叫長(zhǎng)短句。又叫長(zhǎng)短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋。詞有詞牌,即曲詞有詞牌,即曲調(diào)。有的詞調(diào)又因字?jǐn)?shù)或句式的不同有不同的調(diào)。有的詞調(diào)又因字?jǐn)?shù)或句式的不同有不同的“體體”。比較常用的詞。比較常用的詞牌約牌約100100個(gè),如水調(diào)歌頭、念奴嬌、如夢(mèng)令等等。個(gè),如水調(diào)歌頭、念奴嬌、如夢(mèng)
4、令等等。宋詞基本分為:宋詞基本分為:婉約派婉約派(包括花間派)、(包括花間派)、豪放派豪放派兩大類(lèi)。婉約派兩大類(lèi)。婉約派的特點(diǎn),主要是的特點(diǎn),主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情。結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密,重視音律諧婉,結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密,重視音律諧婉,語(yǔ)言圓潤(rùn),清新綺麗,具有一種柔婉之美語(yǔ)言圓潤(rùn),清新綺麗,具有一種柔婉之美。代表人物有柳永、晏殊、。代表人物有柳永、晏殊、晏幾道、周邦彥、李清照、秦觀、姜夔、吳文英、李煜、歐陽(yáng)修等。晏幾道、周邦彥、李清照、秦觀、姜夔、吳文英、李煜、歐陽(yáng)修等。豪放派的特點(diǎn),大體是創(chuàng)作視野較為廣闊,豪放派的特點(diǎn),大體是創(chuàng)作視野較為廣闊,氣象恢弘雄放,音調(diào)慷慨氣象恢弘雄放,音調(diào)慷慨激
5、昂,激昂,喜用詩(shī)文的手法、喜用詩(shī)文的手法、 句法和字法寫(xiě)詞,語(yǔ)詞宏博,用事較多,不句法和字法寫(xiě)詞,語(yǔ)詞宏博,用事較多,不拘守音律,豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾、陳亮、陸游、張孝祥、拘守音律,豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾、陳亮、陸游、張孝祥、張?jiān)傻?。張?jiān)傻?。高效預(yù)習(xí)高效預(yù)習(xí)背誦并默寫(xiě)浣溪沙、如夢(mèng)令小組研習(xí)小組研習(xí)1 1、“一曲一曲新新詞酒一杯,去年天氣詞酒一杯,去年天氣舊舊亭臺(tái)亭臺(tái)”中作者用中作者用“新新”和和“舊舊”有什么含義?有什么含義?2 2、“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句,試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。是千古名句,試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。3 3、
6、結(jié)合整首詞的內(nèi)容,分析浣溪沙所、結(jié)合整首詞的內(nèi)容,分析浣溪沙所表達(dá)的思想感情。表達(dá)的思想感情。4 4、如夢(mèng)令中描繪了哪幾幅畫(huà)面?表達(dá)如夢(mèng)令中描繪了哪幾幅畫(huà)面?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?了作者怎樣的思想感情?研習(xí)展示研習(xí)展示1 1、“一曲一曲新新詞酒一杯,去年天氣詞酒一杯,去年天氣舊舊亭臺(tái)亭臺(tái)”中作者用中作者用“新新”和和“舊舊”有什么含義?有什么含義?作者用作者用“新新”“”“舊舊”對(duì)比,表明時(shí)間又過(guò)對(duì)比,表明時(shí)間又過(guò)去了一年,含蓄地表達(dá)了作者對(duì)年華易逝,去了一年,含蓄地表達(dá)了作者對(duì)年華易逝,人生易老得感嘆。人生易老得感嘆。2 2、“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
7、來(lái)。”是千古名句,試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好是千古名句,試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。在哪里?;ㄩ_(kāi)花落是自然規(guī)律,所以人是無(wú)可奈何的;花開(kāi)花落是自然規(guī)律,所以人是無(wú)可奈何的;燕子每年都回來(lái)尋舊巢,所以說(shuō)似曾相識(shí)。燕子每年都回來(lái)尋舊巢,所以說(shuō)似曾相識(shí)。兩句話兩句話對(duì)仗工整,音調(diào)和諧,畫(huà)面生動(dòng),通過(guò)對(duì)易逝的自對(duì)仗工整,音調(diào)和諧,畫(huà)面生動(dòng),通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫(xiě),抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨,情感濃然春光的描寫(xiě),抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨,情感濃郁,寓意深刻,發(fā)人深省。郁,寓意深刻,發(fā)人深省。3 3、結(jié)合整首詞的內(nèi)容,分析浣溪沙、結(jié)合整首詞的內(nèi)容,分析浣溪沙所表達(dá)的思想感情。所表達(dá)的思想感情。 作者由自然規(guī)律的變遷更替,
8、透露作者由自然規(guī)律的變遷更替,透露出對(duì)美好景物及難以忘懷事情的流連,出對(duì)美好景物及難以忘懷事情的流連,同時(shí)也不免流露出對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限惆同時(shí)也不免流露出對(duì)時(shí)光易逝的無(wú)限惆悵。悵。4 4、如夢(mèng)令中描繪了哪幾幅畫(huà)如夢(mèng)令中描繪了哪幾幅畫(huà)面?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?面?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?詞中描繪了溪亭日暮、藕花深處、詞中描繪了溪亭日暮、藕花深處、一灘鷗鷺這幾幅畫(huà)面,表達(dá)了作者熱一灘鷗鷺這幾幅畫(huà)面,表達(dá)了作者熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)美好事物的愛(ài)自然,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)美好事物的思想感情。思想感情。 浣溪沙賞析浣溪沙賞析(1)這首詞抒寫(xiě)對(duì)人事變遷、聚散無(wú)定的惆悵和對(duì)春意衰殘、時(shí)光流逝的悼惜。詞的上片
9、因今思昔,追憶難忘的歡聚,感嘆時(shí)光的易逝;下片則描寫(xiě)落花、歸燕,抒發(fā)傷春懷人的感嘆。 (2)“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?”夕陽(yáng)西下,是眼前景。但詞人由此觸發(fā)的,卻是對(duì)美好景物情事的流連,對(duì)時(shí)光流逝的悵惘,以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望 (3)“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)?!被洹⒀鄽w雖也是眼前景,但一經(jīng)與“無(wú)可奈何”、“似曾相識(shí)”相聯(lián)系,它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛,帶有美好事物的象征意味。在惋惜與欣慰的交織中,蘊(yùn)含著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝,但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。 如夢(mèng)令賞析如夢(mèng)令賞析這是一首憶昔詞。寥寥數(shù)語(yǔ),似乎是隨意而出,卻
10、又惜墨如金,句句含有深意。開(kāi)頭兩句,寫(xiě)沉醉興奮之情。接著寫(xiě)“興盡”歸家,又“誤入”荷塘深處,別有天地,更令人流連。最后一句,純潔天真,言盡而意不盡。 表達(dá)了她早期生活的情趣和心境,境界優(yōu)美怡人,以尺幅之短給人以足夠的美的享受。“常記”兩句起筆平淡,自然和諧,把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境 ?!俺S洝泵鞔_表示追述,地點(diǎn)在“溪亭 ”,時(shí)間是“日暮 ”,作者飲宴以后 ,已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了?!?沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉 ,“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致,看起來(lái),這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然,接寫(xiě)的“興盡”兩句,就把這種意興遞進(jìn)了一層,興盡方才回舟,那末,興未盡呢?恰恰表明興致之高,不想回舟。而“誤入”一句,行文流暢自然,毫無(wú)斧鑿痕跡,同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng),顯示了主人公的忘情心態(tài)。反饋練習(xí)反饋練習(xí)1、浣溪沙、如夢(mèng)令均為_(kāi),浣溪沙選自_,作者是_如夢(mèng)令選自_,作者是_。2、浣溪沙中被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是_,_。3、如夢(mèng)令中表現(xiàn)作者心底歡娛的詞語(yǔ)是_,詞中與“誤入”互為照應(yīng)的是“_”和“_”。4、在浣溪沙中和劉希夷代悲白頭翁“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的意蘊(yùn)大體相似的句子是_,_,_。詞牌名珠玉詞晏殊李清照集箋注李清照無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)沉醉不知?dú)w路爭(zhēng)渡一曲新詞酒一杯去年天氣舊亭臺(tái) 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回