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1、人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子王玲玲王玲玲五（3）班人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子1994年年1月月17日凌晨美國洛杉磯西北部發(fā)日凌晨美國洛杉磯西北部發(fā)生的這次地震造成生的這次地震造成62人死亡，人死亡，9千多人千多人受傷，受傷，2萬萬5千人無家可歸，橋梁坍塌，千人無家可歸，橋梁坍塌，公路斷裂。繁華的城市瞬間變成一片廢公路斷裂。繁華的城市瞬間變成一片廢墟。是父親的堅持使兒子在生命遇到突墟。是父親的堅持使兒子在生命遇到突如其來的如其來的 災難時，創(chuàng)造出一個驚人的災難時，創(chuàng)造出一個驚人的奇跡！奇跡！人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件
2、 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 左圖：地震前北川中學。右圖：地震后北川中學左圖：地震前北川中學。右圖：地震后北川中學人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子四川都江堰市聚源中學，5月12日，地震導致該校900多名學生被埋。 人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子在四川省北川在四川省北川縣北川中學，縣北川中學，一名被壓在瓦一名被壓在瓦礫堆中的學生礫堆中的學生在接受救治。在接受救治。人
3、教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子1.課文講了一件什么事？2.用“”畫出使你深受感動的句子。人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 1.課文講了一件什么事？ （在 年美國洛杉磯大地震中，一位年輕的 和年僅7歲的 靠著互相堅定地信念，堅持了 個小時，終于在一片廢墟中救出了 和 個同學，譜寫了一首父愛的頌歌。)父親199438兒子13兒子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子2.文中的哪些描寫使你深受感動？人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 （1）在混亂中，一位年輕的父親）在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，安頓好受傷的妻子，沖沖向他向他7歲的兒子歲的兒子的學校
4、。的學校。 （這個句子說明父親關愛孩子，擔（這個句子說明父親關愛孩子，擔心孩子會有危險了。你從哪個詞體會到心孩子會有危險了。你從哪個詞體會到的？的？“沖沖”字，這個動作體現(xiàn)了這位父字，這個動作體現(xiàn)了這位父親急切的心情，他迫切地希望孩親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安子能夠平安。）。）人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 （2）他頓時感到）他頓時感到眼前一片漆黑眼前一片漆黑，大，大喊：喊：“阿曼達，我的兒子阿曼達，我的兒子?！?從這里可以看出父親見到廢墟以為從這里可以看出父親見到廢墟以為兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，體現(xiàn)兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，體現(xiàn)了他失去兒子的了他失去兒子的
5、。心愛的兒。心愛的兒子不在了，父親那撕心裂肺的喊叫聲。子不在了，父親那撕心裂肺的喊叫聲。為什么父親感到眼前一片漆黑？天黑了？為什么父親感到眼前一片漆黑？天黑了？悲痛心情悲痛心情人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 （3）“跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！在一起！他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他堅定地站起身，向那片廢墟走去?！?（從這兒可以看出父親看到了希望，（從這兒可以看出父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅定他相信兒子會記住他的話，有
6、一個堅定的信念支持著他。所以他的信念支持著他。所以他堅定地站起堅定地站起身身 ）人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 （4）他挖了）他挖了8小時、小時、24小時、小時、36小時，小時，沒人再來阻攔他。他沒人再來阻攔他。他滿臉灰塵滿臉灰塵，雙眼布滿雙眼布滿血絲血絲，衣服破爛不堪衣服破爛不堪，到處都是血跡到處都是血跡。 （從這兒可以看出父親堅信兒子沒有（從這兒可以看出父親堅信兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見父親對兒子愛的偉大。）見父親對兒子愛的偉大。）人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子1.是什么使父親沒完沒了地挖呢？是什么使父親沒完沒了地
7、挖呢？（是一個信念，（是一個信念，“兒子在等我兒子在等我”）人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 （5） “我告訴同學們不要害怕，說我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么事，救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起！你總會和我在一起！” （從這兒可以看出兒子對父親的信任，（從這兒可以看出兒子對父親的信任，他堅信父親會來救他。即使在最危險，最他堅信父親會來救他。即使在最危險，最艱險的時刻，兒子的信念都沒有動搖。說艱險的時刻，兒子的信念都沒有動搖。說明阿曼達明阿曼達 ） 勇敢堅強、臨危不懼勇敢
8、堅強、臨危不懼人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子（6）“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起。起?！?(兒子還是個無私的人，在父親救他的兒子還是個無私的人，在父親救他的時候，他讓同學們先出去，要父親先救他時候，他讓同學們先出去，要父親先救他人，突出了阿曼達人，突出了阿曼達 的品質(zhì)。所以說父親與兒子都是了不起的，的品質(zhì)。所以說父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛讓我們感動，兒子對父親父親對兒子的愛讓我們感動，兒子對父親的信任，更
9、讓我們感動。的信任，更讓我們感動。舍己為人、先人后己舍己為人、先人后己人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 這對了不這對了不起的父與子在起的父與子在經(jīng)過巨大災難經(jīng)過巨大災難的磨難后的磨難后 ，無，無比幸福地緊緊比幸福地緊緊擁抱在一起。擁抱在一起。板書設計：板書設計：地震中的父與子地震中的父與子父親兒子（了不起）（了不起）愛愛信任信任父親的心理變化：父親的心理變化：擔心擔心悲痛悲痛堅定堅定驚喜驚喜激動激動人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子 1、摘抄課文中自己喜歡的語句，并積累誦讀。、摘抄課文中自己喜歡的語句，并積累誦讀。2、說說父母親為我們做了哪些微不足道，卻、說說父母親為我們做了哪些微不足道，卻有飽含父母之愛的事，選一件動筆寫一寫。有飽含父母之愛的事，選一件動筆寫一寫。人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子人教新課標五年級語文上冊課件 地震中的父與子
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