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1、
第三單元測試題
一、拼音。〔7分〕
1、看拼音寫詞語?！?分〕
Kǒng bù jiān ruì chōu tì yú lè xīng wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“——〞?！?分〕
〔1〕妹妹換上了新夾(jiájiā)衣，母親帶她到兒童娛樂場去散(sàn sǎn)步了。
〔2〕他那披散(sǎn sàn)的長頭發(fā)中間露(lù lòu)出一張蒼白的臉，顯然是受過酷刑了。
二、漢字、詞
2、語。(20分)
1、按查字典的要求填空。〔3分〕
“舅〞字 結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查 部，再查 畫，這個(gè)字的第三筆是 ；用音序查字法先查大寫字母 ，再查音節(jié) 。
2、照例子，給下面的字加上不同的偏旁組成兩個(gè)新字，然后組詞?！?分〕
例：昔 臘 〔臘月〕 欠 〔 〕 〔 〕
3、搭配要恰當(dāng)，用直線連起來。〔3分〕
偉大的 態(tài)度 模糊地 問
慈祥的 力量 奇怪地 說
嚴(yán)峻的
3、 面龐 堅(jiān)決地 答復(fù)
4、先把以下詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里?！?分〕
精兵〔 〕政 千〔 〕一發(fā) 一〔 〕不茍 死得〔 〕所
〔1〕后來才知道，在這〔 〕的時(shí)刻，是郝副營長劃著了火柴。
〔2〕周總理審閱文稿時(shí)一邊看一邊思索，總是〔 〕地工作著。
5、選詞填空?！?分〕
維持 堅(jiān)持 保持 支持
〔1〕面對(duì)兇殘的敵人，父親仍然〔 〕著他那慣有的態(tài)度。
〔2〕交警叔叔站在十字路口〔 〕交通秩序。
〔3〕我
4、們學(xué)校在這次校外實(shí)踐活動(dòng)中，得到了辦學(xué)單位的〔 〕。
〔4〕老師帶病〔 〕給我們上課，我們都深受感動(dòng)。
6、按一定順序重新排列下面的詞語?！?分〕
解決問題 發(fā)現(xiàn)問題 觀察問題 分析問題
7、在括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語?！?分〕
〔 〕我們是為人民效勞的，〔 〕，我們〔 〕有缺點(diǎn)，〔 〕不怕別人批評(píng)指出?！? 〕是什么人，誰向我們指出〔 〕行。
三、句子
5、及其它?！?0分〕
1、按要求寫句子?！?分〕
〔1〕法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
該為“被〞字句： 。
該為“把〞字句： 。
〔2〕我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！部s句〕
6、
〔3〕總理對(duì)我說：“我要去休息了，你也回去睡吧。〞〔改為轉(zhuǎn)述句〕
。
〔4〕這里的工作多么重要，我哪能離開呢？〔改為陳述句〕
2、修改病句?！苍谠湫薷摹场?分〕
〔1〕我估計(jì)他今天一定不來了。 〔2〕我的課余愛好是打乒乓球和足球。
〔3〕周總理仔細(xì)地瀏覽文件。
3、
7、判斷題?！矊?duì)的在括號(hào)里打“√〞，錯(cuò)的打“×〞?！场！?分〕
〔1〕“為人民效勞〞這幾個(gè)字中，按音序排列，排在第一的是“服〞。〔 〕
〔2〕?一夜的工作?這篇文章寫的是作者陪同周總理審閱一篇稿子，親眼見到周總理一夜工作的情況極其感受。〔 〕
〔3〕?十六年前的回憶?在寫法上前后照應(yīng)，首尾連貫?！? 〕
〔4〕?為人民效勞?是1949年9月8日，毛澤東在追悼張思德會(huì)議上作的演講?！? 〕
4、填空?！?分〕
〔1〕?十六年前的回憶?是李大釗的女兒寫的，按照 的順序?qū)懥吮徊肚啊?
、 、 四件事?！?分〕
8、〔2〕人死的意義有不同，不同表現(xiàn)是：“ ， 〞?！?分〕
〔3〕我深深地知道，人的 〔1分〕
5、口語交際?！?分〕
你一定讀過不少革命題材的書吧！請你把最喜歡的一本推薦給同學(xué)，并告訴同學(xué)你喜歡的原因。
9、
。
四、閱讀積累和運(yùn)用?！?3分〕
〔一〕閱讀?十六年前的回憶?片段，答復(fù)以下問題?！?、5分〕
過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我：“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子。〞
我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對(duì)母親說 媽 昨天是4月28日 母親微微點(diǎn)了一下頭。
1、在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?、5分〕
2、“我又哭了〞和“又勉強(qiáng)看
10、了一遍〞，說明“我〞 〔2分〕
3、“咬緊牙〞表現(xiàn)了“我〞對(duì)敵人的 ，此時(shí)，“我〞一定在想：
〔2分〕
4、畫橫線的句子既是“我〞對(duì)母親的話的 ，也是對(duì)課文開頭的 〔2分〕
〔二〕閱讀課外文段，答復(fù)以下問題?！?4、5〕
公孫儀在魯國做宰相，他非常喜歡吃魚。在他任職期間，許多人買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。
老師
11、您不是很喜歡吃魚嗎 公孫儀的學(xué)生向公孫儀笑著問 現(xiàn)在有這么多人給您送魚您都不接受 這是為什么呢
公孫儀說：“正因?yàn)槲覑鄢贼~，所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮，就要按人家的意愿辦事，就難免要犯法，一個(gè)正直的人不應(yīng)該這樣做。試想，〔 〕我犯了法，〔 〕成了罪人，還能吃到魚嗎？現(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？〞
從此以后，公孫儀的學(xué)生也照著老師的話嚴(yán)格要求自己。
1、給短文加個(gè)題目，最恰當(dāng)?shù)氖恰? 〕。〔填序號(hào)〕〔1分〕
A、公孫儀送魚 B、公孫儀吃魚 C、公孫儀談吃魚
2、寫出以下詞語的近義詞。〔2分〕
討厭——
12、 拒絕——
3、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)?！?、5分〕
4、在第三自然段的括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞語?！?分〕
5、“現(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？〞這句話的意思是：〔 〕〔2分〕
A、要吃魚，花錢買。 B、只吃自己買的魚，不吃別人送的。
C、不收別人送的禮，秉公辦事，就能生活平安幸福。
6、把第三自然段中畫線的句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句?！?分〕
7、短文反映了公孫儀怎樣的好品質(zhì)？〔2分〕
五、作文?！?0分〕
題目：? 的家?
習(xí)作提示：每個(gè)人都有一個(gè)家，，或溫馨，或幸福，或有缺憾……請你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)在600字左右。
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2022年春六年級(jí)語文下冊 第3單元 測試卷（無答案） 新人教版
