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1、小班科學活動生蛋熟蛋大比拼教案反思 活動目的1、激發(fā)幼兒樂于探究科學實驗的樂趣。2、學會積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有很多種。過程實錄：一、蛋寶寶會跳舞，引發(fā)幼兒興趣，并學習讓蛋跳舞的方法。1.出示熟蛋師：今天教師帶來了一個朋友，你們看是誰？幼：蛋寶寶師：蛋寶寶穿什么顏色的衣服？幼：黃色的。蛋寶寶想給我們跳舞，想看嗎？幼：想2.師演示蛋寶寶跳舞的方法。3.師：誰想來請蛋寶寶跳舞？個別幼兒上來請蛋寶寶跳舞。開場時幼兒失敗。師鼓勵其換一種方法，再次進展嘗試。第二次嘗試成功。二、跳舞比賽，探究生蛋和熟蛋的不同。1.師：蛋寶寶跳的真好出示生蛋還有一個蛋寶寶也想來跳舞，他們要進展一個跳舞
2、比賽，請我們來做裁判，看誰跳的時間長。要求：1幫助兩個蛋寶寶來跳舞。比賽完畢，拿著成功的蛋寶寶送到領(lǐng)獎臺上。2在白紙上跳，不能超出舞臺。3轉(zhuǎn)的時候要小心，不要弄碎了。2.幼兒操作，師進展指導。幼：教師我不會轉(zhuǎn)。師：換一種方法試試。用兩只手搓行不行呢？幼兒嘗試成功。幼：教師我成功了，黃標記的蛋寶寶轉(zhuǎn)的時間長。師：快把成功的蛋寶寶放到領(lǐng)獎臺上。3.引導幼兒觀察領(lǐng)獎臺上的蛋寶寶。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？幼：贏的有穿黃衣服的蛋寶寶，有穿綠衣服的蛋寶寶。師：穿哪種顏色衣服的蛋寶寶贏的多？幼：黃色的。師：為什么贏的都是黃標記的蛋寶寶？綠標記的蛋寶寶為什么跳舞時間短呢？幼：因為它是生的。幼兒這樣答復是因為有幼兒操
3、作時不小心將生蛋打碎了，有的幼兒觀察到了三、翻開雞蛋，提醒機密，觀察生蛋熟蛋的不同。1.師：到底什么回事呢？我們來翻開看一看。2.觀察生蛋熟蛋的不同，發(fā)現(xiàn)穿黃衣服的是熟蛋，綠衣服的是生蛋。師：我們來仔細來看一看它們哪里不一樣。幼：生蛋是粘粘的、軟軟的，蛋清是透明的。幼：熟蛋是硬硬的，蛋清變白了。3.師小結(jié)：原來它們一個是生蛋一個是熟蛋。跳舞時間長的是熟蛋，時間短的是生蛋。四、延伸活動師：剛剛我們用旋轉(zhuǎn)跳舞的方法區(qū)分了生蛋和熟蛋，還有什么方法在不翻開蛋的情況下可以區(qū)分生蛋和熟蛋呢？教學反思：一次科學活動的開場，應該來自幼兒已有的經(jīng)歷，一次科學活動的完畢，并不是真正的完畢，應使幼兒有進一步的探究可能，成為獲取經(jīng)歷的開場。幼兒是學習的主人，所以我們教師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學習環(huán)境，讓幼兒可以用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦考慮，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學得經(jīng)歷。
小班科學活動生蛋熟蛋大比拼教案反思
