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1、
第一單元測試題
時間:60分鐘 滿分:120分 姓名
一、積累運用(35分)
1.用“——”畫出正確的讀音。 (6分)
心血(xuè xuě) 埋怨(mái mán) 不禁(jīn jìn)
貉(hé luò) 狒狒(fèi fú) 水獺(lài tǎ)
2.選擇注音完全正確的一組,在后面的括號里打上“√”。(3分)
⑴綠(lǜ)色 宣(xüān)告 厭倦(jüān)…………………( )
⑵女(nǔ)生 爭?。╭ǔ) 瘧(nuè)疾 …
2、………………( )
⑶侵略(lüè) 群(qún)眾 團聚(jù)……………………( )
3.在下面的括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)
( )地成長 ( )的幼苗 激動得( )
( )地祝愿 ( )的鮮花 傷心得( )
2.比一比,再組詞。(8分)
廷( ) 嘗( )涌( )桂( )
挺( ) 賞( )誦( )掛( )
4.照樣子仿寫句子。(4分)
(1)老師像辛勤的園丁,把甘露輕輕地灑
3、向我們這些茁壯的新苗。
(2)蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。
5.按要求改寫句子。(4分)
(1)我能夠代表香港二百多萬青少年,向我們國家的領袖江主席獻花,是多么幸福呀?。ǜ臑榉磫柧洌?
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4、
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(2)在“回歸”的日子里,洗刷了百年恥辱的香港人,首次迎接自己的國家元首,怎能不欣喜如狂、激動萬分呢?
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6.用修改符號修改病句。(4分)
(1)這個學期,王佳的作文水平大大前進和提高了。
(
5、2)大家的眼睛都集中到主席臺上。
(3)我把作業(yè)本上不正確的錯別字都改正了。
(4)菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。
7.根據(jù)課文內容填空。(12分)
(1)在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實與理想之間 ,啊!教師的事業(yè)多么 !
這句話中的兩組反義詞是 與 ; 與 。
(2)《峨眉山月歌》一詩中寫到了5處地名,分別是 、 、
、 和 。
二、課內閱讀(23分)
6、
望洞庭 峨眉山月歌
,潭面無風鏡未磨。 峨眉山月 ,影入平羌 。
遙望洞庭 ,白銀盤里 。 夜發(fā)清溪向三峽, 。
1.把詩句補充完整。 《望洞庭》是 代詩人 寫的。這首詩寫的是 季(節(jié))的景色。《峨眉山月歌》的作者是______代________寫的(5分)
2.寫出詩中的一句比喻句。(2分)
,這句中把 比作
7、 。
3.加點字“未”的意思是: 。(2分)
4.筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
笑語盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
在上面的詩句中,“春蠶”是指 ;“茁壯的新苗”是指 。(2分)
5.但愿人長久,千里共嬋娟。(4分)
這詩句出自哪位詩人之手? “嬋娟”指 。這句話的意思是: 。
三、習作(30分)
秋天,是收獲的季節(jié)。秋天,因收獲而美麗。你筆下的秋天又是什么樣子的呢?請拿起手中的筆寫一寫吧。題目自擬。
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