甘肅省武威第五中學(xué)高中語文 阿房宮賦導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

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1、甘肅省武威第五中學(xué)高中語文 阿房宮賦導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》 一、作者及背景介紹 1. 杜牧（公元803－約852年），字_________，號_________，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代詩人。杜牧人稱“_________”，以別于杜甫。與_________并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“_________”，著有_________。 2. 阿房宮（ē páng gōng）是秦朝的宮殿，據(jù)史書記載，始建于公元前212年。秦始皇（公元前259～前210年）在消滅六國統(tǒng)一全國以后，在都城咸陽大興土木，建宮筑殿，其中所建宮殿中規(guī)模最大的就

2、是阿房宮。據(jù)《史記·秦始皇本紀》記載，秦始皇三十五年(公元前212年)，秦始皇認為都城咸陽人太多，而先王的皇宮又小，下令在故周都城豐、鎬之間渭河以南的皇家園林上林苑中，仿集天下的建筑之精英靈秀，營造一座新朝宮。這座朝宮便是后來被稱為阿房宮的著名宮殿。秦始皇三十五年（前212年），在渭河以南的上林苑中開始營造朝宮，即阿房宮。由于工程浩大，秦始皇在位時只建了一座前殿。據(jù)《史記·秦始皇本紀》記載：“前殿阿房東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗，周馳為閣道，自殿下直抵南山，表南山之巔以為闕，為復(fù)道，自阿房渡渭，屬之咸陽?！逼湟?guī)模之大，勞民傷財之巨，可以想見。工程未完成秦始皇死了，秦二世

3、胡亥調(diào)修建阿房宮工匠去修建秦始皇陵，后繼續(xù)修建阿房宮，但秦王朝很快就垮臺了。古有童謠唱道：“阿房，阿房，滅始皇”秦末項羽入關(guān)，付之一炬，化為灰燼。漢代屬上林苑而得以利用、擴建，漢末廢毀；南北朝時這里建有佛寺；宋代演為農(nóng)田。 3.《阿房宮賦》寫作背景。文章寫于唐敬宗寶歷元年（825）。這時的唐王朝，藩鎮(zhèn)割據(jù)，擁兵自重，宦官專權(quán)，民不聊生。唐敬宗李堪年少即位，好游樂，務(wù)聲色，大興土木，不理朝政。本文就是作者23歲時有感于時政而寫的，目的是借古諷今，勸諫當朝統(tǒng)治者以史為鑒，不要勞民傷財。 4. 杜牧作品選讀 贈別 多情卻是總無情，唯覺尊前笑不成。 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 赤

4、壁 折戟沈沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 泊秦淮 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 江南春 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 清明 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 過華清宮絕句三首（其一） 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 題烏江亭 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 山行 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 二、解釋加

5、點的字 1六王畢（ ），四海一（ ）。 2未云何（ ）龍？ 　 3.宮車過（ ）也 4、杳（yǎo）不知其所（ ）之（ ）也。5、而（ ）望（ ）幸（ ）焉。 　6、使負（ ）棟之柱， 7日（ ）益（ ）驕（ ）固（ ）。 8、后人哀之而不鑒（ ）之，亦使（ ）后人而復(fù)哀后人也。 三、課

6、堂訓(xùn)練 1．下列加粗詞的注音全都正確的一組是（?。? A．蜀山兀（wù）轆轆（lù）遠聽 鼎鐺（dāng）玉石 B．囷囷（qūn）焉 盡態(tài)極妍（yán）架梁之椽（yuán） C．阿（ē）房宮 剽（piāo）掠其人 珠礫（lì） D．盡錙銖（zhīzhū）媵嬙（yìngqiáng） 邐迤（lǐyǐ） 2．下列四組實詞含義相同的一組是（?。? A．一　　　　 B．愛 C．取　　　　　　　　 D．族 六王畢，四海一　　秦愛紛奢，人亦念其家 奈何取之盡錙銖 山東豪俊遂并起而亡秦族矣 一旦不能有

7、 不愛珍器重寶肥饒之地 不稼不穡，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也，非天下 3．下列四組虛詞含義和用法相同的一組是（?。? A．焉　　　　　　 B．而 　C．夫　　　　　　　　　　　　　D．于 盤盤焉，囷囷焉　　 驪山北構(gòu)而西折 獨夫之心日益驕固　　　　　　　 多于九土之城郭 縵立遠視，而望幸焉　誰得而族滅也 嗟夫，使六國各愛其人　　　　　 青取之于藍而青于藍 4．下列加點詞語古義與今義相同的一組是（　） ①各抱地勢，鉤心斗角②一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊③一旦不能有，輸來其間④燕趙之收藏，韓魏之

8、經(jīng)營⑤獨夫之心日益驕固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬，可憐焦土⑧多于市人之言語 　　A．①③⑤⑦　　 B．②④⑥⑧　 　 C．③⑤⑥⑧　 　 D．②③⑥⑦ 5．表語氣的虛詞大致有以下幾種用法：a．表陳述語氣　b．表疑問語氣（包括反問）　c．表感嘆語氣　d．表祈使、勸勉、禁止等語氣　e．表判斷語氣　f．表肯定或否定語氣。請指出下列各句句尾語氣詞的用法，把對應(yīng)的序號填寫到括號里。 （1）子子孫孫無窮匱也。（2）今單車來代之，何如哉?（3）庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。（4）自言身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳。（5）和氏璧，天下所共傳寶也。（6）嗚呼，亦盛矣哉!（7

9、）欲安所歸乎?（8）公子畏死邪?何泣也?（9）甚矣，汝之不惠!（10）至丹以荊卿為計，始速禍焉。（11）君美甚，徐公何能及君也!（12）嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!（13）公子勉之矣，老臣不能從。（14）滋可痛已!（15）聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫!（16）年幾何矣?（17）是善惡之分也已。（18）萬鐘于我何加焉?（19）非死則徙爾。 請將上列句子末尾的語氣詞用法歸類，在下面的橫線上填上相應(yīng)的序號： a．表陳述語氣的有________________b．表疑問語氣（包括反問）的有________________ c．表感嘆語氣的有________________d．表祈使、勸勉、

10、禁止等語氣的有________________ e．表判斷語氣的有________________f．表肯定或否定語氣的有________________ 6．閱讀下面的片斷，回答問題。 　　嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土! 嗚呼!①滅六國者六國也，非秦也。②族秦者秦也，非天下也。③嗟夫!使六國各愛其人

11、，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?④秦人不暇自哀，而后人哀之；b后人哀之而不鑒之，亦使c后人而復(fù)哀d后人也。 （1）下列兩句中的詞含義和用法分析正確的一項是（?。? ?、倌魏稳≈M錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫②后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也 A．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”不同。 B．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”也不同。 C．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”也相同。D．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。 （2）對文中加粗的詞語理解正確的一項是（?。? ①錙銖：極言貴重的東西②南畝：泛指農(nóng)田

12、③九土：即九州，指全國④嘔?。弘y聽的音樂⑤獨夫：孤單的人　　　　　⑥戍卒：指陳勝、吳廣等起義者⑦楚人：指劉邦⑧焦土：指阿房宮被燒毀 　　A．①④⑤⑦　　B．②③⑥⑧　　 C．①③⑤③　　 D．②④⑥⑦ （3）對文中劃線的四個“后人”分析正確的是（　） A．①②相同，都指秦以后的人；③是指當時的宋人（如杜牧）；④是指秦人。 B．①②④相同，都是指宋人；④是指宋以后的人。 C．①③相同，都是指秦以后的人；②④相同，都是指宋以后的人。 D．①④相同，都是指宋人（如杜牧）；②③相同，都是指秦以后的人。 （4）對上述兩段文字分析不正確的一項是（?。? A．第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇

13、不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。 B．第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。 C．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。 D．第二段作者更進一步指出，六國和秦的滅亡，都是由于內(nèi)部原因造成的，見解極為深刻。 （5）第二段文字共四句話，分層劃分正確的一項是（　） A．①②‖③‖④ B．①‖②③④　C．①②‖③④　 D．①②③‖④ （6）第③句是________復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞是________和________。第④句是________復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞是________。 （7）作者指出六

14、國和秦統(tǒng)治者滅亡的根本原因是________的問題。 （8）“滅六國者六國也”“使六國各愛其人”，這三個“六國”所指是否相同，指的是什么意思? （9）下面是對第④句話的分析，理解不正確的一項是（　） A．秦人，指秦始皇。不暇，沒有空余的時間，文中是來不及的意思，指來不及作為教訓(xùn)加以改正秦就被推翻了。 B．不鑒之，即不之鑒，不以為鑒；鑒，“作為教訓(xùn)”的意思。 C．句中的三個“之”都是指代前

15、文中秦王的驕奢淫逸。 D．句中第c個“后人”指唐以后的統(tǒng)治者，其余三個“后人”皆指秦以后的統(tǒng)治者，主要是指唐朝統(tǒng)治者。 參考答案： 1．C（“鐺”“椽”“錙”讀音錯。） 　　2．C（都是奪取，獲取。） 　　3．D（都是介詞，比。） 　　4．C 　　5．a(chǎn)．表陳述語氣有（4）（11）（19）；b．表疑問語氣（包括反問）有（2）（7）（8）（16）（18）；c．表感嘆語氣（6）（9）（11）（12）（14）（15）；d．表祈使、勸勉、禁止等語氣（13）；e．表判斷語氣（5）；f．表肯定或否定語氣（1）（3）（17）。 6．（1）B（兩個“之”一個是代詞，一個是助詞；

16、兩個“而”一個表轉(zhuǎn)折，一個表順接。）?。?）B（獨夫，指獨裁者。）　（3）B（4）C（沒有同情。）?。?）D　（6）假設(shè)使則；轉(zhuǎn)折而?。?）自己本身?。?）①和②相同，指的是六個國家③指的是六國的統(tǒng)治者　（9）A 　　8．（1）①于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。②獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！。?）參考答案：詩中用通俗的語言對秦始皇進行辛辣的諷刺，既肯定他削平六國、統(tǒng)一天下的艱辛，又批評他不知體恤百姓，一味殘暴，以至斷送天下的愚蠢。末兩句寫秦始皇苦心經(jīng)營的墳?zāi)?，到后來失火燒毀，他自己只落得個尸骨不全的可悲下場。這是對秦始皇夢想獨霸天下、萬世為君的深刻諷刺。這首詩的主題思想和《阿房宮賦》相似，也是借古諷今，勸諭當政者不要胡作非為，以免引起人民的反抗。