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1、小學(xué)生周記700字 野炊趣事
天氣晴朗的星期四，學(xué)校組織六年級(jí)同學(xué)去百花橋野炊。
教師說(shuō)："野炊最主要的一點(diǎn)是搭灶，沒(méi)有一個(gè)良好的灶臺(tái)，也照樣沒(méi)有用。";待教師剛選好******的場(chǎng)地，組長(zhǎng)便帶著全組隊(duì)員運(yùn)用集體的智慧，一絲不茍地搭起灶來(lái)。找磚塊、撿石頭、堆積起來(lái)，同學(xué)們?cè)诮處煹膸椭椭笇?dǎo)下完成了第一項(xiàng)任務(wù)。
"火!火!火!";這當(dāng)然不是在唱流行歌曲，更不是在喊救命，而是需要火的幫助啊!大家想盡方法******火神的眷顧。松針、樹(shù)枝雖是易燃品，卻都不靠譜，還沒(méi)來(lái)得及放幾根木棍，火就滅了。有位同學(xué)建議用紙巾。試試看吧!組員們見(jiàn)其它組早已炊煙縷縷，個(gè)個(gè)心急如焚，聽(tīng)到
2、了這個(gè)好主意，不管三七二十一，連忙******張紙巾，掏出打火機(jī)，迅速點(diǎn)燃。還真有用，煙立即飛上了天。大家一邊添柴，使火燒得更旺，一邊紛紛感慨道："火真是萬(wàn)物之源啊!";
趁火還很旺，現(xiàn)炒沒(méi)有熟的素菜土豆絲。我先把鍋燒熱，往鍋里倒了點(diǎn)油，再倒入一袋子晶瑩剔透的土豆絲，用鍋鏟不停地翻炒。"鹽!";大家異口同聲地喊道。沒(méi)有炒過(guò)菜的人都知道，做菜是需要鹽的。鹽很快就現(xiàn)身了，可外面還包******一層厚厚的塑料外套。"讓我來(lái)!";大家輪流拆著包裝袋，可袋子就是不肯放出鹽，像個(gè)淘氣的孩子。"翻開(kāi)啦!";袋子似乎是跟大家玩膩了，終于愿意停歇。再看看鍋里的土豆絲，一半是白的，仿佛下鍋前后沒(méi)有多大
3、區(qū)別，更像是沒(méi)有炒熟，另一半是黃得發(fā)黑，還再不斷地變焦，牢牢地貼在鍋上。一位組員主動(dòng)地從邊上端來(lái)一碗水，往鍋里倒，只聽(tīng)"嗞";的一聲，糟糕，水放過(guò)頭了。我拿出一個(gè)準(zhǔn)備好的盒子，將土豆絲盛進(jìn)去，請(qǐng)大家品味。"可以!";有人稱(chēng)贊道。我大吃一驚，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的，興奮的滋味。別以為我是容易******，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)炒菜的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很高的評(píng)價(jià)了。不過(guò)，黑白組合系的土豆絲，賣(mài)相實(shí)在不太好。
吃了午飯，大家在溪邊自由活動(dòng)。溪邊的風(fēng)光真美，幾棵高大的樹(shù)木。溪水是清澈的，清得生活著數(shù)條小魚(yú)。溪底是石頭，黑的、白的、黃的、紅的，黑白相間的，使人***不住撿起來(lái)，摸一摸，仔細(xì)看一看。
在回學(xué)校的的路上，大家還在嘰嘰喳喳地議論著野炊的趣事。
小學(xué)生周記700字 野炊趣事
