（課標通用）甘肅省2019年中考物理總復習 素養(yǎng)全練6 運動和力的關系試題

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1、素養(yǎng)全練6　運動和力的關系 (時間:45分鐘　滿分:100分) 基礎鞏固 一、選擇題(每小題4分,共20分) 1.(2018山東煙臺)關于慣性,以下說法正確的是(　　) A.百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來,是由于運動員具有慣性 B.汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性 C.行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于慣性力的作用 D.高速公路嚴禁超速,是因為速度越大慣性越大 答案:A 解析:百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來,是由于運動員具有慣性,故A正確;汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶,是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害,不能減小慣性,慣

2、性大小只與質(zhì)量有關,質(zhì)量不變,慣性不變,故B錯誤;行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于乘客具有慣性,慣性不是力,不能說受到慣性力的作用,故C錯誤。物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關,與運動狀態(tài)、速度等因素無關,故D錯誤。 2.(2018湖北宜昌)將一本物理書放在水平桌面上靜止時,下列選項中的兩個力相互平衡的是(　　) A.書的重力與書對桌面的壓力 B.書的重力與桌面對書的支持力 C.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力 D.書對桌面的壓力與課桌的重力 答案:B 解析:書的重力與書對桌面的壓力的方向相同,沒有作用在同一個物體上,不是平衡力,故A錯誤;書的重力與桌面對書的支持力,用在

3、同一物體上,在一條直線上,大小相等,方向相反,是一對平衡力,故B正確;書對桌面的壓力與桌面對書的支持力,沒有作用在同一個物體上,不是平衡力,故C錯誤;書對桌面的壓力與課桌的重力,力的方向相同,不是平衡力,故D錯誤。 3.(2018湖南益陽)下列情景中,處于平衡狀態(tài)的是(　　) 答案:D 解析:物體受到平衡力作用時能保持平衡狀態(tài),即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。繞地球勻速運行的衛(wèi)星,運動方向不斷變化,不是平衡狀態(tài),故A錯誤;加速追趕獵物的獵豹,速度和運動方向不斷變化,不是平衡狀態(tài),故B錯誤;在空中下落的蘋果,下落速度越來越快,不是平衡狀態(tài),故C錯誤;勻速下降的跳傘運動員,處于勻速直線運動

4、狀態(tài),是平衡狀態(tài),故D正確。 4.(2017江蘇連云港) 如圖所示,一個重10 N的物體在10 N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動。 小紅說:因為物體做勻速直線運動,且物體僅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一對平衡力。 小明說:因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上,所以重力和拉力是一對平衡力。 　　　　　　　　　　　　　　 則兩人的說法(　　) A.都正確 B.只有小明正確 C.只有小紅正確 D.都不正確 答案:A 解析:物體做勻速直線運動,則受到的合力為0,物體僅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力滿足一對平衡力的條件,是一對

5、平衡力,故小紅的說法正確;平衡力的條件是:作用在同一個物體上的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線,重力和拉力是一對平衡力,故小明的說法也是正確的。 5.(2018黑龍江大慶)如圖所示,放在水平地面上的兩個物體處于靜止狀態(tài),對這兩物體受力分析正確的是(　　) A.B受到地面的支持力與B的重力是一對平衡力 B.B對A的支持力與A對B的壓力是一對平衡力 C.B對A的支持力與A的重力是一對平衡力 D.A對地球的吸引力與地球對A的吸引力完全相同 答案:A 解析:B受到地面的支持力與B的重力大小不相等,不是一對平衡力,故A錯誤;B對A的支持力與A對B的壓力作用在兩個物體上,不是一對

6、平衡力,故B錯誤;B對A的支持力與A的重力大小相等、方向相反,作用在同一直線上,作用在同一物體上,是一對平衡力,故C正確;A對地球的吸引力與地球對A的吸引力方向不同,故D錯誤。 二、非選擇題(共40分) 6.(4分)(預測題)一個質(zhì)量為500 g的貨物,隨貨運飛船升入太空。與發(fā)射前相比較,該貨物的質(zhì)量　　　　,慣性　　　　。(均選填“變大”“變小”或“不變”)? 答案:不變　不變 解析:物體的質(zhì)量不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀等的變化而變化;慣性是物體本身的固有屬性,只與物體的質(zhì)量有關,貨物隨貨運飛船升入太空,與發(fā)射前相比較,質(zhì)量不變,所以該貨物的慣性也不變。 7.(4分)(2017江蘇

7、蘇州)電工常用的老虎鉗手柄上套有橡膠套,這是利用了橡膠　　　　性能好的特點,橡膠套表面刻有凹凸不平的花紋,這是通過增大接觸面的　　　　　　　來增大摩擦的。? 答案:絕緣　粗糙程度 8.(4分)(2018貴州安順)如圖所示,物體重5 N,一人用20 N的力將它壓在豎直墻上,物體處于靜止狀態(tài)。這時物體受到的摩擦力大小是　　　　,方向是　　　　。? 答案:5 N　豎直向上 解析:用20N的水平力把重5N的物體緊壓在豎直墻壁上,此時,物體處于靜止狀態(tài),受到水平方向和豎直方向的兩對平衡力的作用。豎直方向的平衡力是地球對物體的吸引力和向上的摩擦力;水平方向上的平衡力是人對物體的壓力和墻壁對物體

8、的支撐力。根據(jù)二力平衡的條件可以判斷這時物體受到的摩擦力為5N,方向是豎直向上。 9.(4分)(2018遼寧盤錦)如圖所示,物體在拉力F作用下,沿水平面向右做勻速直線運動。當撤去拉力F時,物體將做　　　　運動,此時,假設重力突然消失,請推斷物體的運動狀態(tài)　　　　　。(不計空氣阻力)? ?導學號77164118? 答案:減速　勻速直線運動 解析:物體在拉力F作用下,沿水平面向右做勻速直線運動,則所受拉力和摩擦力是一對平衡力;當撤去拉力F時,物體只受到與運動方向相反的摩擦力作用,將做減速運動;由題知,撤去拉力F時,再假設重力突然消失,則物體對水平面的壓力、物體與水平面間的摩擦力以及支持

9、力都會同時消失,即此時物體不再受到力的作用,所以其運動狀態(tài)不變,將做勻速直線運動。 10.(6分)(2018安徽)如圖甲所示,物塊A在一固定的斜面上保持靜止,可將物塊A看成一個有質(zhì)量的點(見圖乙)。請在圖乙中畫出物塊的受力的示意圖。 答案:如圖所示。 11.(6分)(2017四川德陽)如圖所示,物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動,當小車突然靜止時,木塊隨即在小車的平板上滑行,畫出木塊滑行過程中的受力示意圖。 答案:如圖所示 解析:原來物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動,當小車突然靜止,由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運動,木塊相對于平板向右滑動,受到

10、水平向左的摩擦力;同時木塊受豎直向下的重力G、平板對它豎直向上支持力F的作用,這兩個力是一對平衡力,三個力的作用點都在物塊的重心上,如答案圖所示。 12.(12分)(2017江蘇揚州) 甲 在“探究二力平衡的條件”活動中。 (1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于　　　　狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?? (2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的　　　和　　　的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關系直接測出　　　　　的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以

11、這一方案無法實施下去。? (3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進實驗的先后順序:　　　　(用字母表示),這樣的改進是為了減小　　　對實驗的影響。? 乙 丙 (4)如圖丙,是最終確認的實驗方案。此方案中,由于　　　　　　　　　　　　　　　　,所以卡片的重力可忽略不計。? 答案:(1)靜止或勻速直線運動　(2)重力　拉力　拉力 (3)BAC　摩擦力　(4)卡片的重力遠小于鉤碼的重力 解析:(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于靜止狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。 (2)若采用小明的方案,必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進行

12、比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關系直接測出拉力的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。 (3)兩位同學改進實驗是為了減小阻力對實驗的影響,所以他們改進的先后順序是BAC。 (4)圖丙是最終確認的實驗方案。此方案中,由于卡片的重力遠小于鉤碼的重力,所以卡片的重力可忽略不計。 能力提升 一、選擇題(每小題5分,共20分) 1.(預測題)人類對力與運動關系的認識經(jīng)歷了漫長而曲折的過程,下面是三位不同時代科學家的主要觀點,這三種觀點形成的先后順序是(　　) A.①②③ B.③①② C.②③① D.③②① 答案:C 解

13、析:人類對力和運動的關系的認識經(jīng)歷了漫長的曲折歷程。2000多年前古希臘哲學家亞里士多德說“運動是靠力來維持的”。300多年前,意大利科學家伽利略用理想斜面實驗證明了物體的運動可以不依靠外力維持;牛頓在前人研究的基礎上總結出了牛頓運動定律。所以這三個觀點的形成順序是②③①,選項C正確。 2.(2018四川宜賓)如圖是一只猴子在竹竿上玩耍的情景,猴子雙手握住豎直竹竿勻速下滑時,它所受的摩擦力為Ff,下列說法正確的是(　　) A.摩擦力Ff向下,Ff=mg B.摩擦力Ff向上,Ffmg 答案:C 解析:猴子沿豎直竹

14、竿勻速下滑時,受力平衡,在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力。由于重力方向豎直向下,根據(jù)二力平衡條件可知,摩擦力方向一定向上,且摩擦力大小等于重力,即Ff=G=mg,故C正確。 3.(2017山東煙臺)在停車場,甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞,甲車司機感覺背部受到擠壓,乙車司機身體向前傾斜,下列分析判斷正確的是(　　) A.甲車靜止,乙車運動,乙車尾撞擊甲車尾 B.甲車靜止,乙車運動,乙車頭撞擊甲車尾 C.甲車運動,乙車靜止,甲車頭撞擊乙車尾 D.甲車運動,乙車靜止,甲車尾撞擊乙車尾 答案:B 解析:由于甲車司機的背部受到擠壓,是甲車司機相對于甲車向后運動,

15、可推知有兩種可能:第一種情況甲車原來靜止,甲車的車尾受到后面的撞擊而突然向前運動而甲車司機由于慣性保持不動,即相對于甲車向后運動而使背部受到擠壓;第二種情況甲車向后倒車,甲的車尾撞到乙車的車頭上而停止運動,而甲車司機由于慣性繼續(xù)向后運動而使背部受到擠壓;乙車司機身體向前傾斜,乙車司機相對于乙車向前運動,可推知也有兩種可能:第一種是乙車向前運動車頭撞到甲車的車尾而停止,而乙車司機由于慣性繼續(xù)向前運動而撞到乙車上造成身體向前傾斜;第二種是乙車靜止,乙車車頭由于受到撞擊而向后運動,而司機由于慣性保持靜止而造成乙車司機身體向前傾斜。綜上分析,只有選項B正確。 4.質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙(

16、M>m),先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下,然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運動。假設水平面足夠長,那么兩個滑塊在光滑水平面上運動的過程中,它們之間的距離將(　　) A.逐漸變長 B.逐漸變短 C.保持不變 D.以上情況都有可能 答案:C 解析:滑塊M、m先后從同一光滑斜面的同一高度下滑,到達水平面上時的速度相等。然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運動,不受摩擦力,兩滑塊均做勻速直線運動。由于速度相等,相同時間內(nèi)通過的路程相等,所以它們之間的距離將保持不變。故選項C正確。 二、非選擇題(共20分) 5. (2分)(2017四川成都)2017年5月18日,由中國自主研制的“直-19E

17、”出口型武裝直升機首飛成功,如圖所示。當直升機靜止在水平停機坪上時,它受到的重力和地面對它的支持力是一對　　　　　　　　(選填“相互作用力”或“平衡力”)。當直升機在豎直方向加速升空時,飛行員受到的合力　　　　(選填“向上”“向下”或“為零”)。? 答案:平衡力　向上 6.(4分)(2017四川成都) 北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會。冰壺是冬奧會比賽項目之一。如圖所示的冰壺比賽中,一名隊員將冰壺擲出后,另外兩名隊員用冰刷刷冰面,目的是　　　　冰壺與冰面之間的摩擦,使冰壺滑行的距離　　　　。(均選填“增大”或“減小”)? 答案:減小　增大 7.(4分)(2018山東泰安)

18、如圖所示,在水平拉力F1=10 N作用下,木板甲在水平地面上勻速向右運動,同時物塊乙相對于地面靜止,已知此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4 N。則木板甲與地面間的摩擦力是　　　 N。? 答案:6 解析:此時墻壁對物塊乙的拉力F2=4N,方向向左;乙水平方向上受拉力和摩擦力,由二力平衡可得,摩擦力與拉力應大小相等,方向相反,故摩擦力大小為4N;摩擦力水平向右;以甲為研究對象,它受到向右的拉力為10N,同時受到地面對它的摩擦力和物體乙對它的摩擦力,二者之和為10N,所以地面對物體甲的摩擦力為Ff=10N-4N=6N。 8.(4分)(2017山東青島改編)探究牛頓第一定律: 過程 現(xiàn)象

19、讓小車從斜面頂端由靜止滑下,使小車到達三種不同水平面時的初速度　　　　,發(fā)現(xiàn)小車在　　　表面上運動狀態(tài)改變得最慢。? 結論 方法 若　　　的物體不受力的作用,它將保持勻速直線運動狀態(tài)。在此實驗的基礎上,通過理想化推理得出結論,運用的科學方法是　　　　　　　法。? 答案:相同　木板　運動　科學推理 9.(6分)在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。 (1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做　　　　　　　　運動。根據(jù)　　　　　　　條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。? (2)由圖　　　可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系。? (3)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將　　　　(選填“不變”“變大”或“變小”)。? (4)評估:此實驗方案的不足之處是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(答出一條即可)? 答案:(1)勻速直線　二力平衡　(2)乙、丙　(3)不變　(4)很難控制木塊一直做勻速直線運動 8