《九年級政治全冊 第二單元 財富論壇 第四課《走向小康》4 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治全冊 第二單元 財富論壇 第四課《走向小康》4 教科版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課第四課 走向小康走向小康 電影一九四二，講述了一段真實的歷史：在1942年到1943年之間，中國河南爆發(fā)了一場慘絕人寰的大饑荒，3000萬人受災，300萬人死于饑餓。大同社會“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)；男有分，女有歸，貨惡其棄于地也不必藏于己，力惡其不出于身也不必為己，是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 ”一、鄧小平提出“三步走”戰(zhàn)略設想什么是溫飽？1986年中國第一次制定國家扶貧標準，為農(nóng)民年人均純收入206元，到2000年現(xiàn)價是625元；2001年提高到865元，
2、到2010年現(xiàn)價是1274元；2011年提高到2300元；到2015年這個標準的現(xiàn)價為2855元。什么是小康？ 在溫飽的基礎上，生活質(zhì)量進一步提高，達到豐衣足食。 衣食1952年-2011年糧食產(chǎn)量對比住行2015年，中國汽車銷售2459.76萬輛成都市地鐵規(guī)劃圖 1991年國家統(tǒng)計與計劃、財政、衛(wèi)生、教育等12個部門的研究人員組成了課題組，按照中央、國務院提出的小康社會的內(nèi)涵確定了16個基本檢測和臨測值。這十六個指標把小康的基本標準設定為： （1）人均國內(nèi)生產(chǎn)總值2500元（按1980年的價格和匯率計算，2500元相當于900美元）； （2）城鎮(zhèn)人均可支配收入2400元； （3）農(nóng)民人均純收
3、入1200元； （4）城鎮(zhèn)人均住房面積12平方米； （5）農(nóng)村鋼木結(jié)構(gòu)住房人均使用面積15平方米； （6）人均蛋白質(zhì)攝入量75克； （7）城市每人擁有鋪路面積8平方米； （8）農(nóng)村通公路行政村比重85%； （9）恩格爾系數(shù)50%； （10）成人識字率85%； （11）人均預期壽命70歲； （12）嬰兒死亡率31； （13）教育娛樂支出比重11%； （14）電視機普及率100%； （15）森林覆蓋率15%； （16）農(nóng)村初級衛(wèi)生保健基本合格縣比重100%。恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù)是衡量一個家庭或一個國家富恩格爾系數(shù)是衡量一個家庭或一個國家富裕程度的主要標準之一。主要內(nèi)容是指一裕程度的主要標準之一。
4、主要內(nèi)容是指一個家庭或個人收入越少，用于購買生存性個家庭或個人收入越少，用于購買生存性的食物的支出在家庭或個人收入中所占的的食物的支出在家庭或個人收入中所占的比重就越大。對一個國家而言，一個國家比重就越大。對一個國家而言，一個國家越窮，每個國民的平均支出中用來購買食越窮，每個國民的平均支出中用來購買食物的費用所占比例就越大。恩格爾系數(shù)則物的費用所占比例就越大。恩格爾系數(shù)則由食物支出金額在總支出金額中所占的比由食物支出金額在總支出金額中所占的比重來最后決定。恩格爾系數(shù)達重來最后決定。恩格爾系數(shù)達59%以上為以上為貧困，貧困，50-59%為為溫飽，溫飽，40-50%為小康，為小康，30-40%為富
5、裕，低于為富裕，低于30%為最富裕為最富裕.二、總體小康1、總體小康的含義 小康社會是一個社會生產(chǎn)力發(fā)展的，人均國民生產(chǎn)總值和人民生活水平不斷提高，國家的綜合國力特別是經(jīng)濟實力將會顯著增強的社會發(fā)展階段。 2、總體小康的特點 低水平、不全面、發(fā)展很不平衡 3、時間 20世紀末達到總體小康水平三、全面小康 1、含義 較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。 2、特點 經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實 3、時間 在21世紀頭20年全面建設小康注意：全面建成小康，黨的十八大鄭重地向全世界宣告：“只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、
6、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?！彼?、為什么要建設全面小康1、有利于提高生產(chǎn)力、人民生活水平、綜合國力2、有利于實現(xiàn)中華民族偉大復興五、怎樣建設全面小康？1、根本：堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力實施科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2、大力發(fā)展社會主義政治3、大力發(fā)展社會主義文化，建設社會主義精神文明4、大力發(fā)展生態(tài)文明5、堅持鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導思想1、全面建設小康社會的小康與目前這種總體、初步的小康相比，呈現(xiàn)出的特點有（） 較高水平的小康共同富裕
7、的小康 精神文明的小康發(fā)展極不平衡的小康 A、B、C、D、 2、黨和政府提出在21世紀頭20年的奮斗目標是（） A、建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家 B、實現(xiàn)共產(chǎn)主義 C、全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 D、國民生活水平達到發(fā)達國家生平 地鐵太擠，想買輛私家車，但一些城市搖號了；為讓孩子上個好學校，一些家長不得不購買天價學區(qū)房；想給父母找家放心的養(yǎng)老院，怎料公辦養(yǎng)老機構(gòu)的床位要排到數(shù)年后據(jù)此回答1213題。 12（2015年成都中考）我國一些地方和領域出現(xiàn)的這種民生“新短缺”現(xiàn)象 A是隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，民生需求不斷提升的體現(xiàn) B表明資源嚴重短缺已經(jīng)成為我國社會的主要矛盾 C說明當前我國的大部分地區(qū)都已經(jīng)實現(xiàn)全面小康 D表明各級政府致力于解決分配公平問題舉措不多 13（2015年成都中考）我國解決這種民生“新短缺”現(xiàn)象的根本途徑是 A實行對外開放，全面提高我國的對外開放水平 B以經(jīng)濟建設為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力 C加強精神文明建設，大力提高民族的文化素質(zhì) D各級政府致力于解決公共領域的公平公正問題
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