(云南專版)2019屆中考物理 模塊四 力學 第9講 壓強習題
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1、 第9講 壓強 命題點1 固體壓強 1.(2015·云南)下列做法能增大壓強的是(D) A.挖掘機安裝履帶 B.載重車裝有許多車輪 C.汽車安全帶做得較寬 D.溜冰鞋上裝有冰刀 2.(2015·曲靖)內(nèi)燃機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為__機械__能,若汽油機汽缸工作活塞的面積為40 cm2,燃氣在汽缸內(nèi)產(chǎn)生的高溫氣壓為2.5×105 Pa,則活塞上獲得的推力為__1__000__N. 3.(2014·云南)某同學穿的運動鞋,鞋底有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋底與地面間的__摩擦力__,若該同學的質(zhì)量是48 kg,站立時雙腳鞋底與地面的接觸面積為300 cm2,則該同學對地面的壓強為__1
2、.6×104__Pa.(g取10 N/kg) 4.(2014·曲靖)在2014年索契冬奧會上,我國運動員張虹獲得1 000 m速滑冠軍. (1)運動員用力向后蹬冰面,人就向前滑行,這個現(xiàn)象說明__力的作用是相互的__;滑行時冰鞋底部的冰刀與冰面間會形成一層水膜,這有利于__減小__接觸面之間的摩擦. (2)若張虹滑冰時總質(zhì)量為60 kg,每只冰鞋與冰面接觸面積為6 cm2,當她雙腳同時在冰面上滑行時對冰面的壓強是多少?(g取10 N/kg) 解:雙腳同時在冰面上滑行時對冰面的壓力: F=G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N 雙腳同時在冰面上滑行時對冰面的壓強: p==
3、=5×105 Pa 命題點2 液體壓強 5.(2017·曲靖)下列是對如圖所示電熱水壺涉及的物理知識的描述,其中錯誤的是(C) A.壺嘴設計得比壺身略高,應用了連通器原理 B.膠木把手做得較寬,是為了減小壓強 C.壺蓋上開有小孔,主要是為了排出水蒸氣 D.加熱管安裝在水壺下方,應用了密度知識 6.(選做)(2017·昆明)如圖所示物體的重力為200 N.大小活塞的面積之比是5∶1,不計摩擦及活塞的重力,則勻速舉起重物時,壓力F3=__40__N. 7.(2015·云南)如圖所示,為使在墻壁上懸掛的畫框水平,可用一段兩端開口注有適量水的透明塑料軟管找水平位置,這利用了__
4、連通器__原理. 8.(2015·云南)中國“向陽紅06”海監(jiān)船赴南海黃巖島維權.船底某處距海面深度為5 m,該處受到的海水壓強為__5.15×104__Pa.(ρ海水取1.03×103 kg/m3,g取10 N/kg). 9.(2014·曲靖)甲、乙兩種液體質(zhì)量與體積的關系如圖所示,在兩個完全相同的容器中分別裝滿甲、乙兩種液體時,甲液體對容器底的壓強__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)乙液體對容器底的壓強. 10.(選做)(2018·昆明)如圖所示,置于水平桌面上的容器,底面積為200 cm2,未裝水時的質(zhì)量為0.2 kg.容器盛水后水面的高度為15 cm,容器對桌面的
5、壓強為1.1×103 Pa,求水對容器向上的壓力.(已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,忽略容器壁的厚度) 解:由題知,S=200 cm2=2×10-2 m2, h=15 cm=0.15 m 水對容器底部的壓強: p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.15 m=1 500 Pa 根據(jù)p=可得水對容器底的壓力: F=pS=1 500 Pa×2×10-2 m2=30 N 對水受力分析如圖所示: G=mg=0.2 kg×10 N/kg=20 N 容器底對它向上的作用力F向上=F=30 N和容器對它向下的壓力F向下,由受力平衡可得G+F
6、向下=F向上, 則F向下=F向上-G=30 N-20 N=10 N 由力的作用是相互的可得: 水對容器向上的壓力F′=F向下=10 N 11.(2018·云南)霧炮車(又稱多功能抑塵車)是利用高壓原理向空氣中噴灑顆粒格外細小的水霧,除去空氣中過多的塵埃.某型號霧炮車的質(zhì)量為10 t,它配備了一個體積為10 m3的水箱.為了方便清洗,水箱底部有一個排水孔,排水孔蓋子面積約為100 cm2.(g取10 N/kg) (1)空載時,若霧炮車輪與地面的總接觸面積為0.8 m2,則靜止時車對水平地面的壓強為多大? (2)當水箱中水的深度為1 m時,排水孔蓋子受到水的壓力約為多大? (3)
7、如圖所示,當霧炮車在水平路面上勻速行駛并不斷向外噴水時,霧炮車發(fā)動機的輸出功率如何變化?為什么? ,解:(1)m=10 t=10×103 kg=104 kg 車的重力G=mg=104 kg×10 N/kg=105 N(1分) 車對地面的壓力F=G=105 N,則車對地面的壓強 p===1.25×105 Pa(2分) (2)水對水箱底部的壓強p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1 m=104 Pa(2分) S=100 cm2=100×10-4 m2=10-2 m2 蓋子受到水的壓力F=pS=1×104 Pa×10-2 m2=100 N(2分) (3)變?。?1
8、分) 因為車的重力減小,受到的摩擦阻力變小,牽引力變小,根據(jù)P=Fv可知,發(fā)動機的輸出功率變小(1分) 命題點3 大氣壓強 12.(2018·云南)中國輪椅冰壺隊在韓國平昌冬殘奧會上奪得金牌,實現(xiàn)了我國冬殘奧會金牌“零的突破”.休息時,運動員用吸管吸飲料,這是利用了__大氣壓__的作用. 13.(2017·昆明)我國自主研發(fā)并試飛成功的C919大型商用客機,最大飛行高度達12 131 m,這個高度處的大氣壓約2.0×104 Pa,它表示的意思是__1__m2物體表面受到的大氣壓力約為2.0×104__N__. 14.(2015·昆明)在海拔2千米以內(nèi),可以近似地認為海拔每升高12米,
9、大氣壓變化1毫米汞柱.隨著海拔的升高,大氣壓強__降低__(填“降低”“不變”或“升高”).若海平面處的大氣壓為p0,則海拔為h(h<2 000 m)處的大氣壓px=__p0-__.(只寫解析式,不要求帶單位) 命題點4 流體壓強與流速的關系 15.(2018·昆明)據(jù)報道,今年 4 月 17 日早上 10 時許,美國一架正在空中飛行的客機,引擎疑起火爆炸,之后有碎片打穿玻璃窗,導致一名婦女半個身體被“吸出了”窗外.無獨有偶,5 月 14 日下午,四川航空一架正在空中飛行的客機駕駛艙內(nèi),風擋玻璃突然爆裂,副駕駛半個身體也被“吸出了”窗外.這兩起事故說明空中正常飛行的客機,機艙內(nèi)的氣壓p1與
10、艙外大氣的壓強p2的大小關系是(C)
A.p1=p2 B.p1
11、水作業(yè)時必須穿抗壓服,這是因為液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而__增大__. 壓力 1.下圖分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖,其中正確的是(A) 2.如圖所示,A為重5 N的正方體,B為粗糙水平面,F(xiàn)為豎直作用在A上的力,大小為6 N,則圖甲中B所受壓力為__11__N,圖乙中B所受壓力為__1__N. 固體壓強 3.(2018·德陽)在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識的應用,下列說法中正確的是(A) A.把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對人體的壓強 B.滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力 C.菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對被切物的壓強 D.在鐵軌下鋪
12、設枕木,是為了減小對地面的壓力 4.一長方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時,其受力面積之比為3∶1,則平放和側(cè)放時,對地面的壓強之比是__1∶3__,壓力之比是__1∶1__. 5.(2017·廣州)停在水平地面上的汽車質(zhì)量為2 400 kg,汽車所受重力為__2.4×104__N.輪胎與地面接觸面積共為0.12 m2,汽車對地面壓強為__2×105__Pa.(g取10 N/kg) 液體壓強 6.如圖,a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置,其中壓強最大的是(C) A.a(chǎn)點 B.b點 C.c點 D.一樣大 7.(2017·菏澤)三峽船閘實現(xiàn)了上下游船只的通航,如圖所示.
13、船閘是根據(jù)__連通器__原理工作的.當閘室內(nèi)的水深為36 m時,水對閘室底部產(chǎn)生的壓強為__3.6×105__Pa.(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3) 8.如圖所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和鹽水,某同學用壓強計鑒別這兩種液體,則__a__(填“a”或“b”)中裝的是鹽水. 大氣壓強 9.(2018·懷化)下列事例中不是利用大氣壓工作的是(C) A.用塑料管吸飲料 B.用抽水機抽水 C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D.鋼筆吸墨水 10.有一種炊具叫“高壓鍋”.“高壓鍋”中的“壓”字指的是__壓強__(填“壓強”或“壓力”);“高壓鍋
14、”能更快地煮熟食物,不僅節(jié)約了時間,更節(jié)約了能源.“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了“氣壓增大,沸點__升高__”(填“升高”“降低”或“不變”)的原理. 流體壓強與流速的關系 11.(2017·長春)下列實例中,不能用流體壓強與流速關系解釋的是(B) A.飛機機翼獲得升力 B.用活塞式抽水機抽水 C.火車站的站臺設置安全線 D.兩船并列航行時要保持安全距離 12.(2017·東營)校園里時常出現(xiàn)小“旋風”,當“旋風”經(jīng)過時,旋渦中心氣流的速度__大__(填“大”或“小”),旋渦內(nèi)部氣體壓強__小__,容易把地面上的紙屑“吸”向空中. 重難點1 壓力、壓強的分析和計算
15、一頭質(zhì)量為6×103 kg的大象,每只腳掌面積為600 cm2,它的重力為__6×104__N,它四腳著地時對地面的壓強為__2.5×105__Pa.若大象抬起一條腿,它對地面的壓力__不變__,壓強__變大__(填“變大”“變小”或“不變”).(g取10 N/kg) 【變式訓練1】 (2018·海南)如圖所示,放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體,其高度從左到右逐步增大,對地面的壓強分別為p1、p2和p3,則下列關系正確的是(B) A.p1=p2=p3 B.p1<p2<p3 C.p1>p2>p3 D.缺少條件,無法判斷 【變式訓練2】 (2018·岳陽
16、)如圖,質(zhì)地均勻的長方體重7 N,放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為0.01 m2,則它對桌面的壓強為__700__ Pa;豎直切除該物體右邊的陰影部分,剩余部分對桌面的壓強會__變小__(填“變小”“不變”或“變大”). 重難點2 液體壓強公式p=ρgh的理解及相關計算 (2018·邵陽)如圖所示,向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上,比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強(A) A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無法確定 【變式訓練3】 (2018·云大附中一模)將一未裝滿水的密閉礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如
17、圖所示,瓶蓋的面積是8 cm2,瓶底的面積是28 cm2,瓶重和厚度忽略不計.倒立放置時瓶蓋所受水的壓力是__1.04__N;倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強是__3__500__Pa. 破解易錯題 如圖所示,邊長為10 cm,質(zhì)量為3 kg的正方體金屬塊恰有一半放在面積為1 m2的水平桌面上,當彈簧測力計的示數(shù)為10 N時,金屬塊對桌面的壓強為__4×103__Pa. 實驗1 探究影響壓力作用效果的因素 探究“壓力的作用效果”的實驗如圖甲、乙、丙所示. (1)甲、乙、丙實驗中,根據(jù)__海綿的凹陷程度__來比較壓力的作用效果. (2)通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論
18、是__在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯__. (3)由實驗乙、丙可知“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例:__書包背帶做得扁而寬可以減小書包對肩膀的壓強__. (4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙__=__p丁(填“>”“<”或“=”). (5)實驗中用到的科學探究方法有__控制變量法__和__轉(zhuǎn)換法__. (6)畫出圖丙中海綿的上表面受到的壓力的示意圖. 解: (7)小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力
19、作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是__沒有控制壓力的大小不變__. 戊 實驗2 探究液體內(nèi)部的壓強 (2018·昆明官渡區(qū)二模)小華探究“液體壓強的特點”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表: 序號 液體 深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右 液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝側(cè)面 4.9 4 水 10 朝側(cè)面 9.7 5 水 15 朝側(cè)面 14.6 6 酒精 15 朝側(cè)面 11.8 根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請回答下
20、列問題: (1)如圖甲所示壓強計是通過U形管中__左右液面高度差__來反映液體壓強大小的;使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置__不漏氣__(填“漏氣”或“不漏氣”). 甲 乙 丙 (2)比較序號為__1、2、3__的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度,液體向各個方向的壓強都__相等__. (3)比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:當__液體密度__相同時,液體壓強隨__液體深度__的增加而增大. (4)在探究液體內(nèi)部壓強與液體密度關系時,小華根據(jù)圖乙、丙所示情
21、形,__不能__(填“能”或“不能”)得出“液體內(nèi)部壓強與液體密度有關”的結(jié)論,理由是__沒有控制液體深度相同__. (5)壓強計__不是__(填“是”或“不是”)連通器. (6)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖丁所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓;調(diào)節(jié)的方法是__B__. 丁 A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝 第9講 壓強 考點1 固體壓強 1.下列做法中,屬于減小壓強的是(D) A.斧子有很薄的刃 B.壓
22、路機輪子質(zhì)量很大 C.運動員穿的冰鞋裝有冰刀 D.螺帽下面一般都有墊片 2.(2018·武漢)如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,下列說法正確的是(A) 甲 乙 ①甲、乙兩次實驗中,小桌對海綿壓力的大小相等?、诩讏D中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯?、奂住⒁覂纱螌嶒?,說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關?、転榱送瓿烧麄€實驗,可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2018·玉溪一模)運動場上,小宇穿著一雙
23、短跑用的釘鞋.若與穿著同樣質(zhì)量的平底鞋相比,站立時對水平地面的壓強__較大__,對地面的壓力__相等__.(填“較大”“較小”或“相等”) 4.(2018·玉溪一模)一個圖釘帽的面積是0.8 cm2,圖釘尖的面積是5×10-4 cm2,手指對圖釘帽的壓力是20 N,手指對圖釘帽的壓強和圖釘尖對墻的壓強各是多大? 解:F1=F2=20 N,S2=5×10-4 cm2=5×10-8 m2,S1=0.8 cm2=8×10-5 m2 手指對圖釘帽的壓強: p1===2.5×105 Pa 圖釘尖對墻的壓強:p2===4×108 Pa 考點2 液體壓強 5.如圖所示,一個盛水的試管由豎直方向
24、逐漸傾斜,在水未從試管流出前,水對管底的壓強將(B) A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.不發(fā)生變化 D.先變小后變大 6.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用.如圖所示的事例中利用連通器原理的是(C) ①過路涵洞?、跀r河大壩 ③洗手間下水管?、艽l A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 7.位于江華縣的岑天河水庫是我市的重點水利工程,隨著汛期的到來,水庫水位持續(xù)上漲.水位上漲過程中,水對壩底的壓強__增大__(填“增大”“減小”或“不變”).當水庫中水深達到50 m時,壩底受到水的壓強是__5×105__ Pa.(g取10 N/kg) 8.(2
25、018·玉溪一模)如圖所示是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小因素”的實驗,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水. ?、佟 、凇 、? ?、堋 、荨 、? (1)壓強計是通過U形管中液面的__高度差__來反映被測壓強大小的;使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置__不漏氣__(填“漏氣”或“不漏氣”). (2)比較②③兩次實驗,可以得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強大小跟液體__密度__有關,當__深度__相同時,__液體密度__越大,液體壓強越大. (3)比較__④⑤
26、⑥__三次實驗,是為了探究液體內(nèi)部壓強大小跟液體深度的關系,可以得出的結(jié)論是__同種液體中,深度越深,壓強越大__. (4)比較①③④三次實驗,可以得出的結(jié)論是__同種液體中,同一深度處,液體各個方向壓強相等__. 9.(2017·云南改編)目前,世界上僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯等國家能夠制造潛水深度達6 000米的潛水器.我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7 062米,創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄.ρ海水取1.0×103 kg/m3,標準大氣壓p氣=1.0×105 Pa,求: (1)在7 000 m的深度,潛水器受到的海水壓強為多少,合多少個標準大氣壓. (
27、2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋€50 cm2的觀察窗,在7 000 m深度時觀察窗受到的海水壓力為多大. 解:(1)潛水器在7 000 m處受到的海水壓強: p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×7 000 m=7×107 Pa=700個標準大氣壓 (2)由p=可得,觀察窗受到的海水壓力: F=pS=7×107 Pa×50×10-4 m2=3.5×105 N 10.(2018·玉溪一模)在一個重2 N、底面積為0.01 m2的容器里裝0.8 kg的水,容器中水的深度為0.05 m,把它放在水平桌面上,如圖所示.求:(水的密度為1.0×103 kg/m3) (1
28、)水對容器底部的壓強和壓力; (2)容器對桌面的壓力和壓強. 解:(1)水對容器底部的壓強: p1=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.05 m=490 Pa 由p=得,水對容器底部的壓力: F1=p1S=490 Pa×0.01 m2=4.9 N (2)容器中水的重力: G水=m水g=0.8 kg×9.8 N/kg=7.84 N 容器對桌面的壓力: F2=G水+G容=7.84 N+2 N=9.84 N 容器對桌面的壓強:p2===984 Pa 考點3 大氣壓強 11.下列事例中,利用大氣壓作用的是(A) A.小王用吸管將飲料吸入口中 B.醫(yī)生
29、用針筒把藥水推入病人肌肉中 C.小李用圖釘把地圖釘在墻上 D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 12.意大利科學家__托里拆利__首先用實驗測定了大氣壓的值,1 標準大氣壓能托起__76__ cm高的水銀柱. 13.(2018·昆明西山區(qū)二模)如圖所示是一個家用普通茶壺.茶壺壺嘴的高度不低于壺身的高度,其設計遵循了__連通器__的原理.茶壺蓋上的“小孔”可以使壺內(nèi)外的__氣壓__相等,從而使壺內(nèi)的茶水容易從壺嘴倒出. 14.如圖所示是自制氣壓計,小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓,玻璃管內(nèi)水柱的高度會__升高__(填“升高”“降低”或“不變”),說明大氣壓隨高度的增加而__變小__(
30、填“變大”“變小”或“不變”). 考點4 流體壓強與流速的關系 15.(2018·昆明官渡區(qū)二模)飛機在跑道上滑行時,機翼下方空氣流速小,壓強__大于__機翼上方的壓強,使飛機獲得了向上的升力.當飛機在萬米高空飛行時,艙外大氣壓__小于__艙內(nèi)大氣壓.(填“小于”“等于”或“大于”) 16.(2018·淮安)隨著人們生活水平的提高,掃地機器人逐步進入普通家庭.如圖所示為某款掃地機器人,其工作時通過電機轉(zhuǎn)動使內(nèi)部氣流速度__大__,壓強__小__,從而使雜物進入吸塵器,達到清掃的目的. 17.(2018·婁底)社團活動在濰坊各校轟轟烈烈開展,小明參加了雜技社團,他常常在平整松
31、軟的土地上練習單腳站立和單手倒立.當他單腳站立時,在地面上留下了一個凹陷的鞋印,單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印,那么(C) A.單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力 B.單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 18.(2018·江西)2018年5月,一架正在高空中飛行的飛機,擋風玻璃突然爆裂,此時副駕駛整個上半身被“吸”出艙外,導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是(C) A.副駕駛受到的重力突然減小 B.艙內(nèi)氣壓變大,艙外氣壓變小 C.艙內(nèi)空氣流速小壓強大,艙外空氣流速大壓強小 D.艙
32、內(nèi)溫度降低,壓強突然增大 19.(2018·云大附中一模)下列與壓強有關的說法中,正確的是(D) A.載重卡車裝有很多輪子是為了增大對路面的壓強 B.做托里拆利實驗時,不小心使管內(nèi)混入了少量的空氣,則測量的大氣壓值比實際大氣壓值偏大 C.在連通器里,不管有幾種液體,只要液體不流動,各容器中的液面一定保持相平 D.三只U形管壓強計,U形管中分別裝有不同的液體:酒精、水、水銀,當用它們來測定某液體同深度的壓強時,U形管內(nèi)液面高度差最大的是裝酒精的壓強計 20.(2018·泰安)如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體.下列說法正
33、確的是(D) 甲 乙 ①容器對桌面的壓力:F甲>F乙?、谝后w的密度:ρ甲=ρ乙 ③液體對容器底部的壓強:p甲>p乙?、苋萜鲗ψ烂娴膲簭姡簆甲′=p乙′ A.只有①和③ B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有③和④ 21.(2018·杭州)如圖,質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B,密度分別為ρA和ρB,底面積分別為SA和SB,且SA>SB,將它們放在水平面上,它們對地面的壓強相等.現(xiàn)水平割去上半部分(如圖中虛線所示),剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB,對地面的壓力分別為FA和FB,下列物理量的
34、大小關系正確的是(C) A B A.FA<FB B.pA>pB C.ρA>ρB D.切割前后A、B對地面的壓強均不變 22.(選做)如圖所示是液壓機的模型,液壓機是根據(jù)帕斯卡定律工作的.已知S1∶S2=1∶10,則在小活塞上的力是F1=10 N時,在大活塞上能舉起重__100__N的物體. 23.(2018·大理祥云縣二模)如圖所示,有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上,物體A重15 N,B重5 N.若物體B對A的壓強與此時物體A對桌面的壓強相等,則物體B對A的壓力與物體A對桌面的壓力之比是__1∶4__,物體B與A的密度之比是__8∶3__.
35、 24.(2018·玉溪一模)在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的,但有怎樣的關系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表. 次序 物體 底面積 S/cm2 高度 h/cm 海綿被壓 下深度/cm 1 合金甲圓柱體A 10 5 0.5 2 合金甲圓柱體B 10 10 1 3 合金甲
36、圓柱體C 20 10 1 4 合金乙圓柱體A 10 5 1.5 5 合金乙圓柱體B 10 10 3 6 合金乙圓柱體C 20 10 3 (1)該小組同學是通過__海綿被壓下深度__來判斷壓強大小的. (2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的__高度__有關. (3)分析__2、3或5、6__可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關. (4)此探究過程用到的科學探究方法有__控制變量法__、__轉(zhuǎn)換法__. (5)實驗結(jié)束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ,圓柱體的高度為h,底面積為S).表達式為__p=ρgh__. (6)上面推導出的表達式__不能__(填“能”或“不能”)應用于各類固體的壓強的計算. 20
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