(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第02單元 光現(xiàn)象課時訓(xùn)練

上傳人:Sc****h 文檔編號:94286791 上傳時間:2022-05-22 格式:DOCX 頁數(shù):13 大?。?39.34KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第02單元 光現(xiàn)象課時訓(xùn)練_第1頁
第1頁 / 共13頁
(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第02單元 光現(xiàn)象課時訓(xùn)練_第2頁
第2頁 / 共13頁
(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第02單元 光現(xiàn)象課時訓(xùn)練_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第02單元 光現(xiàn)象課時訓(xùn)練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(安徽專用)2019中考物理高分一輪 第02單元 光現(xiàn)象課時訓(xùn)練(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 光現(xiàn)象 (限時:35分鐘) |對點訓(xùn)練| 【考點1】能舉例說明光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能運用這一知識對有關(guān)的自然現(xiàn)象進行解釋。知道光在真空中的傳播速度為3.0×108 m/s。(A) 1.燈光下影子的形成是由于光在同種均勻介質(zhì)中是沿   傳播;光在真空中的傳播速度是    m/s。? 2.2018年1月31日晚,時隔152年的“超級藍(lán)月月全食”再現(xiàn),大家都欣賞了一場精彩的月全食。月全食發(fā)生時,月亮在圖K2-1中的     位置。? 圖K2-1 3.小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗,他在空易拉罐底部的中央用釘子戳一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜

2、。小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如圖K2-2所示),則在半透明紙上會看到蠟燭     (選填“正立”或“倒立”)的像,該現(xiàn)象可用光的     知識解釋。小明實驗時發(fā)現(xiàn)小孔所成像的大小會變化,當(dāng)將易拉罐適當(dāng)遠(yuǎn)離蠟燭時,所成的像將變  (選填“大”或“小”)。? 圖K2-2 4.[2018·泰安]下列現(xiàn)象中,對應(yīng)的物理知識是“光的直線傳播”的是(  ) A.射擊瞄準(zhǔn)時要做到“三點一線” B.游泳池注水后,看上去好像變淺了 C.在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云 D.太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶 5.[2018·揚州]太陽光通過樹葉間的空隙,在地上形成許多圓形的光斑,這些圓形光

3、斑是(  ) A.樹葉的虛像 B.樹葉的實像 C.太陽的虛像 D.太陽的實像 【考點2】能舉例說明什么是光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象。能用反射定律說明漫反射和鏡面反射現(xiàn)象。(A) 1.[2018·河北]小明在平靜的湖邊看到“云在水中漂,魚在云上游”的現(xiàn)象?!霸圃谒衅笔切∶饕浴   閰⒄瘴锟吹健霸啤痹谒羞\動的現(xiàn)象?!棒~在云上游”是魚通過水面的    形成的虛像和云在水面的    形成的虛像同時出現(xiàn)的現(xiàn)象。? 2.生活中的一些光現(xiàn)象:①水面波光粼粼;②岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”;③海市蜃樓;④演員對著鏡子畫臉譜。其中能用光的折射知識解釋的是    。(填序號)? 3.我

4、們能夠看見不發(fā)光的物體,是因為物體   的光進入了我們的眼睛,而我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體,是因為光射到物體表面發(fā)生了   反射。黑板發(fā)生“反光”時,上面的粉筆字看不清楚,這是因為黑板發(fā)生了    反射。? 4.如圖K2-3所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的是 (  ) A.拱橋倒影   B.一葉障目,不見泰山 C. 鋼筆錯位    D. 樹林間的光線 圖K2-3 【考點3】能對探究“光的反射定律”實驗過程作出正確的說明,以及得出正確的結(jié)論等;能運用光的反射定律解釋相關(guān)現(xiàn)象,并能正確作出光的反射現(xiàn)象光路圖。[B(會)] 1.[2018·揚州]畫出圖K2-4中

5、入射光線AO的反射光線,并標(biāo)明反射角的大小。 圖K2-4 2.一束光從水中斜射入空氣中,入射光線跟界面的夾角是60°,則 (  ) A.入射角是60°   B.反射角大于60° C.折射角是30° D.折射角大于30° 3.如圖K2-5所示,若要讓反射光線命中目標(biāo),在激光筆不動的情況下,可將平面鏡  (  ) 圖K2-5 A.豎直向上移動 B.豎直向下移動 C.水平向右移動 D.水平向左移動 4.[2018·嘉興]圖K2-6是觀察對岸的樹木在水中倒影的光路圖,其中正確的是 (  ) A     B     C     D 圖K2-6 5.為了探究光的反射

6、規(guī)律,小明用如圖K2-7所示的裝置進行實驗,平面鏡M置于水平桌面上。把一可沿ON折疊的白色帶有刻度的硬紙板豎直放置在平面鏡M上。 圖K2-7 (1)實驗過程中,紙板與平面鏡必須   放置。? (2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板B繞法線ON向前或向后旋轉(zhuǎn),可以探究:反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),此時反射光線的位置    (選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。? (3)接下來小明想探究反射角與入射角大小關(guān)系,請你敘述實驗操作過程?                   。? 6.[2018·廣西北部灣]利用如圖K2-8所示裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗: 圖K2-8 序

7、號 ∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 50° 50° (1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上用筆描出光線EO和OF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是    (選填“入射角”或“反射角”)。? (2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?測得實驗數(shù)據(jù)如上表。 分析數(shù)據(jù)可得:反射角    (選填“大于”“小于”或“等于”)入射角;當(dāng)入射角變大時,光線OF    (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)直線ON。? (3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B上    (選填“能”或“不能”)看到反射光線OF

8、,由此說明反射光線、入射光線與法線在    (選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。? (4)實驗中,從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于    (選填“鏡面反射”或“漫反射”)。? 【考點4】能對探究“平面鏡成像的特點”實驗過程作出正確的說明,以及得出正確的結(jié)論等;能正確作出物體通過平面鏡成像的光路圖。[A(會)] 1.[2018·臺州]如圖K2-9是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置,其中A為玻璃板前點燃的蠟燭,B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關(guān)本實驗的說法錯誤的是 (  ) 圖K2-9 A.玻璃板應(yīng)該與桌面垂直B.實驗宜在較暗的環(huán)境中進行 C.眼睛應(yīng)從B側(cè)觀察

9、成像情況D.蠟燭燃燒較長時間后像、物不再重合 2.[2018·衡陽]圖K2-10所示是物體在平面鏡中成像的情況,其中正確的是 (  ) A     B      C      D 圖K2-10 3.[2018·齊齊哈爾]小嬌上學(xué)出門前照一下鏡子正衣冠,當(dāng)她從距平面鏡2 m處以1 m/s的速度向平面鏡靠近時,她在平面鏡中的像的大小?(選填“變大”“變小”或“不變”);她在平面鏡中的像相對于她的速度是    m/s。? 4.[2018·遂寧]一小球A在水平桌面上勻速向左運動,桌面上放置一平面鏡,如圖K2-11所示是小球A和它在該平面鏡中的像A'在某一時刻對應(yīng)的位置,請作出該平面鏡的位

10、置(保留作圖痕跡)。 圖K2-11 5.如圖K2-12所示,平面鏡前有一點光源S,S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點,請作出該光線的光路圖。 圖K2-12 6.[2018·十堰]如圖K2-13所示,AB、CD是平面鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線,請在圖中標(biāo)出光源S和像點S'的位置,并完成光路圖。 圖K2-13 7.某同學(xué)在探究平面鏡的成像特點時,將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,再取兩支等長蠟燭A和B一前一后豎放在刻度尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖K2-14所示。在此實驗中: 圖K2-14 (1)用玻璃板代替平面

11、鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于        。? (2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭    (選填“A”或“B”)這一側(cè)進行觀察。? (3)刻度尺的作用是便于比較         的關(guān)系。? (4)取兩支等長的蠟燭是為了比較物與像的    關(guān)系。? (5)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上    (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是    像。? 8.[2018·南充]如圖K2-15所示是小明在“探究平面鏡成像的特點”實驗時的實驗裝置。 圖K2-15 (1)你認(rèn)為本實驗小明應(yīng)選擇較    (選填“厚”或“薄”)的玻璃板

12、來完成實驗。? (2)在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A,再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面并移動,直到與蠟燭A的像完全重合,這樣做是為了比較像與物的    關(guān)系。? (3)移去蠟燭B,在其原位置上放置一塊白屏,白屏上    (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的像。? (4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃板前5 cm,第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動3 cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合,則A與B的間距為    cm。? 【考點5】能對“探究光的折射規(guī)律”實驗過程作出正確的說明,以及得出正確的結(jié)論等;能定性描述光的折射規(guī)律的基本內(nèi)容;能大致作出光的折射光路圖,并能運用這一知

13、識對相關(guān)的生活、自然現(xiàn)象進行分析。[A(會)] 1.如圖K2-16所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射,請判斷:    是入射光線,折射角為   °,玻璃在       (選填“AB面的左方”“AB面的右方”“CD面的上方”或“CD面的下方”)。? 圖K2-16 2.[2018·棗莊]詩句“大漠孤煙直,長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置(如圖K2-17所示),而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了    所成的像,太陽實際在圖中    (選填“甲”或“乙”)位置。 ? 圖K2-17 3.小明在家做了這樣一個實驗:如

14、圖K2-18所示,把一枚硬幣放在一個空碗底,把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移,直到眼睛剛好看不到硬幣為止。保持頭部不動,媽媽緩緩地向碗中倒水,慢慢地趣事出現(xiàn)了,小明又重新看到了碗底的硬幣,則圖K2-19所示的四幅光路圖中,能對上述現(xiàn)象作出正確解釋的是 (  ) 圖K2-18圖K2-19 4.[2018·鹽城]有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度處斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個光斑O,如圖K2-20所示。下列操作使光斑向左移動的是 (  ) 圖K2-20 A.保持水面高度不變,使激光筆向右平移 B.保持激光射入角度不變,使水面上升 C.保持激光射入角度不變,使水面下降

15、D.保持水面高度和入射點不變,使激光入射角增大 5.在“探究光從空氣射到某玻璃中時,折射角與入射角的關(guān)系”實驗中,所用的實驗器材有:激光筆、長方形玻璃磚、刻度尺、白紙。 (1)還需要的實驗器材有     。? (2)實驗前,在白紙上已畫出表示界面的直線和法線,為了保證實驗時激光的入射角等于預(yù)設(shè)值,還應(yīng)在白紙上畫出      。? (3)實驗時,為了測出折射角,還要在白紙上畫出折射光線,那么怎樣做才能在白紙上畫出折射光線?  。? (4)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表: 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 入射角i/° 10 25 40 55 70 85 折射角r/

16、° 6.5 16 25 32.5 38 41 分析表中數(shù)據(jù)可得到的實驗結(jié)論是:光從空氣射到玻璃中時,?       。? 理由是?        。? |綜合訓(xùn)練| 一、填空題 1.[2018·南充]夏日清晨,陽光明媚,周末小明和媽媽一同來到了湖邊散步,岸上拉著母子倆長長的影子,湖中柳影搖曳,小明指著自己的影子對媽媽說這是光的      形成的,又指著湖中柳樹的倒影說這是光的      形成的。? 2.[2018·恩施]小華去森林探險,看見陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑,光斑的成像原理是  (填光學(xué)原理),同時看見樹林邊溪水中的“藍(lán)天白云”,這是    (填光學(xué)原

17、理)在水中所成的虛像。小華想利用平面鏡將太陽光束反射進一個水平山洞(如圖K2-21所示),則他應(yīng)將平面鏡與水平地面成      夾角放置。? 圖K2-21 3.[2018·玉林]如圖K2-22甲所示,玉林園博園的飛虹橋橋面距湖面3 m,它的“倒影”距橋面    m。如圖乙所示是從平面鏡中看到的掛鐘,掛鐘顯示的實際時間是    。? 圖K2-22 4.[2018·眉山]一束光從空氣斜射到某液面上同時發(fā)生反射和折射,入射光線與液面成37°角,如圖K2-23所示。若反射光線與折射光線的夾角為83°,則反射角的大小為    ,折射角的大小為    。? 圖K2-23 5

18、.[2018·德陽]從空氣射向水面的入射光線,在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,如圖K2-24所示給出了反射光線,請你在圖中畫出入射光線和大致的折射光線。 圖K2-24 二、選擇題 6.[2018·麗水]岸上景物在湖水中形成清晰的倒影(如圖K2-25所示),下列有關(guān)“水中倒影”的說法正確的是 (  ) 圖K2-25 A.是光的反射形成的虛像 B.是光的折射形成的虛像 C.是光沿直線傳播形成的影子 D.“水中倒影”比岸上景物大一些 7.[2018·攀枝花]下列說法正確的是 (  ) A.光在任何情況下都沿直線傳播 B.夏天雨后出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象 C.光在水中的傳播速度

19、比在空氣中快 D.汽車的后視鏡是凹面鏡,可以擴大視野 8.[2018·云南]如圖K2-26所示,下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是 (  ) 圖K2-26 A.圖甲中的燭焰經(jīng)小孔所成的像是虛像 B.圖乙中的漫反射不遵循光的反射定律 C.圖丙中的小孩叉魚時對準(zhǔn)魚就能叉到 D.圖丁中的雨后彩虹是陽光經(jīng)小水滴色散后形成的 參考答案 【對點訓(xùn)練】 考點1 1.直線 3×108 2.B 3.倒立 直線傳播 小 4.A [解析] 射擊時的“三點一線”說明了光沿直線傳播,故A正確;池水看起來變淺以及太陽光經(jīng)三棱鏡后產(chǎn)生的彩色光帶都屬于光的折射現(xiàn)象,故B、D錯誤;平靜的湖面看到藍(lán)

20、天白云,屬于光的反射現(xiàn)象,故C錯誤。 5.D  考點2 1.水 折射 反射 [解析] “云在水中飄”說明以水面為參照物,云是運動的;光線從水中斜射入空氣時,介質(zhì)種類變化,會發(fā)生折射,則人看到的是魚通過水面折射形成的虛像;人看到的水中的云是云在水面反射形成的虛像。 2.②③ [解析] 水面波光粼粼是光射到水面時發(fā)生了反射現(xiàn)象,不符合題意;岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”是因為光從水中傳播到空氣中時發(fā)生了光的折射的緣故,符合題意;海市蜃樓是光在不均勻的介質(zhì)中傳播時,發(fā)生了光的折射的緣故,符合題意;演員對著鏡子畫臉譜是光的反射現(xiàn)象,不符合題意。 3.反射 漫 鏡面 4.A

21、考點3 1.如圖所示 2.D 3.B [解析] 將平面鏡豎直向上移動一段距離,則入射光線方向不變,入射點向右移動,則反射光線也向右移動,墻壁上的光斑會向上移動,不能命中目標(biāo),故A不符合題意。將平面鏡豎直向下移動一段距離,則入射光線方向不變,入射點向左移動,則反射光線也向左移動,墻壁上的光斑會向下移動,能命中目標(biāo),故B符合題意。將平面鏡水平向左或向右移動一段距離,入射光線不變,則反射光線也不會改變,不能命中目標(biāo),故C、D不符合題意。 4.B 5.(1)垂直 (2)不發(fā)生 (3)多次改變?nèi)肷浣谴笮?測量對應(yīng)的反射角,比較兩者大小得出結(jié)論 [解析] (1)實驗過程中,紙板與平面鏡必須

22、垂直放置。 (2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置不發(fā)生變化,因為反射光線是由入射光線決定的。 6.(1)入射角 (2)等于 遠(yuǎn)離 (3)不能 同一 (4)漫反射 考點4 1.C 2.C 3.不變 2 [解析] 由于物體在平面鏡中所成的像始終與物體的大小相等,所以當(dāng)小嬌向平面鏡靠近時,她在平面鏡中的像的大小不變;由于物體和平面鏡中的像關(guān)于平面鏡對稱,所以平面鏡中的像相對小嬌的速度是她走向平面鏡的速度的2倍,即2 m/s。 4.如圖所示 5.如圖所示 6.如圖所示 7.(1)確定像的位置 (2)A (3)物與像

23、到平面鏡的距離 (4)大小 (5)不能 虛 [解析] (1)為了確定像的位置,應(yīng)讓蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,要求既能觀察到蠟燭A的像,同時也能觀察到蠟燭B,故實驗中要使用透明的玻璃板。 (2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)進行觀察。 (3)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是用來測量像、物的大小,而是用來測量像到平面鏡的距離、物到平面鏡的距離,然后比較二者關(guān)系。 (4)選用兩支等長的蠟燭,是為了比較物與像的大小關(guān)系。 (5)因為光屏只能接收到實像,不能接收到虛像,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏不能接收到蠟燭A燭焰的像,從而說明平面鏡成的像是虛像。 8.

24、(1)薄 (2)大小 (3)不能 (4)16 考點5 1.EO 60 AB面的左方 [解析] 由題圖可知,∠BOE=60°,所以∠COE=90°-60°=30°,而∠COF=30°,根據(jù)反射角等于入射角可知CD為法線,AB為界面。折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè),則OG一定為折射光線,EO為入射光線,OF為反射光線。由圖可知,折射角為∠GOD=90°-30°=60°。因當(dāng)光線從其他介質(zhì)斜射入空氣時,折射角大于入射角,所以這束光線是由玻璃射入空氣,玻璃在AB面的左方。 2.折射 乙 [解析] 詩人觀察到落日時,由太陽發(fā)出的光線在經(jīng)過不均勻的大氣時發(fā)生偏折,人逆著折射光線看去,感覺到光

25、線是由折射光線反向延長線的交點發(fā)出的,“交點”就是太陽的虛像,它在實際太陽的上面,實際的太陽在看到的“太陽”的下面,即乙位置。 3.B [解析] 根據(jù)光的折射規(guī)律可知,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時,折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折。當(dāng)我們看水中的物體時,物體所反射的光經(jīng)水面折射后再進入了我們的眼睛,故A、C中光的傳播方向錯誤。D選項中折射光線沒有發(fā)生偏折,故D錯誤。B選項中光從水中斜射入空氣中,折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折,故B正確。 4.B 5.(1)量角器 (2)入射光線 (3)用激光筆照射玻璃磚時,能看見玻璃磚內(nèi)的折射光線和出射點,把出射點的位置標(biāo)在白紙上,連接入射點和出射點,即為折射光

26、線 (4)隨著入射角的增大,折射角增大得越來越緩慢 入射角的增加量相同時,折射角的增加量越來越小 [解析] (1)實驗前,在白紙上已畫出表示界面的直線和法線,應(yīng)在白紙上畫出入射光線,這樣實驗中激光只要按照入射光線方向入射,入射角就等于預(yù)設(shè)值。(4)由表格數(shù)據(jù)可知,入射角每次增大15°,折射角也增大,但折射角增大的角度越來越小,故得出的結(jié)論是:光從空氣射到玻璃中時,隨著入射角的增大,折射角增大得越來越緩慢。 【綜合訓(xùn)練】 1.直線傳播 反射 [解析] 陽光下小明的影子是由于光的直線傳播形成的;湖中柳樹的倒影是由于光的反射形成的。 2.光的直線傳播 光的反射 30°(或150°) 3.6 7:25 4.53° 44° [解析] 由題意知,入射光線與液面成37°角,則入射角為90°-37°=53°,反射角也為53°;則折射光線與界面的夾角為83°-37°=46°,折射角為90°-46°=44°。 5.如圖所示 6.A 7.B [解析] 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;光的色散現(xiàn)象即太陽光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的光,雨后的彩虹就是光的色散現(xiàn)象;光在真空中的傳播速度最快,在空氣中的傳播速度比在真空中稍慢,在水中的傳播速度是真空中的34;汽車的后視鏡是凸面鏡,它對光線有發(fā)散作用,可以擴大視野。故選B。 8.D 13

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!