《廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)第2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中目標(biāo)檢測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)第2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中目標(biāo)檢測(cè)試題（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)第2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中目標(biāo)檢測(cè)試題一、選擇題（每小題3分，共21分）1（2018山東青島）下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是 （ ）A B C D放在水平面上的木塊 掛在天花板上的小球 靜止在斜面上的木塊 被細(xì)線拉住的氫氣球2（2018桂林市）如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說法正確的是 （ ）A若自行車停下，慣性就消失了B自行車受到的動(dòng)力大于自行車受到的陽力C路面受到的壓力與人受到的支持力是一對(duì)平衡力D人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是一對(duì)平衡力3靜止在水平桌面上的容器里盛有液體，液體對(duì)容
2、器底部的壓力 （ ）A一定等于液體受到的重力B一定大于液體受到的重力C一定小于液體受到的重力D不一定等于液體受到的重力4如圖所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是（ ）A實(shí)心球在空中上升B實(shí)心球從空中下落C實(shí)心球在地上越滾越慢D實(shí)心球停在地上5圖釘帽的面積為圖釘尖的面積的2000倍，若用力F把圖釘壓入木塊，則釘帽與釘尖的壓力與壓強(qiáng)的大小關(guān)系是 （ ）AF尖=F帽，p尖=p帽 BF尖F帽，p尖p帽 CF尖F帽，p尖=p帽 DF尖=F帽，p尖p帽6. 某一試管中裝有某種液體，在試管處于如圖所示的甲、乙、丙三位置時(shí)，管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變，則試管底部
3、受到液體壓強(qiáng) （ ）A甲位置最大B乙位置最大C丙位置最大D三個(gè)位置一樣大7. 關(guān)于浮力，下列說法中正確的是 （ ）A浸在液體中的物體，上浮時(shí)受浮力，下沉?xí)r不受浮力B浮力是液體或氣體對(duì)物體向上的壓力C沉入水底的物體不受浮力D浮力是物體受到液體或氣體向上托起的力二、填空題（每個(gè)空格1分，共21分）8. 質(zhì)量是50kg的長方體木塊放在水平的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小為N，方向；受到的重力是N，方向；受到地面的支持力是N。若受120N的水平拉力作用時(shí)，則木塊受到的摩擦力為N，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（填 “不變”或“改變”）。9.如右圖所示，物體A在水平推力F的作用
4、下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。在此過程中，A對(duì)桌面的壓力將，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將，桌子對(duì)地面的壓強(qiáng)（填“變大”、“不變”或“變小”）。10洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，彎管的“彎”很多情況下是受地形決定的，但其中的一個(gè)“彎”卻有著特殊的功能（圖中虛線框內(nèi)部分），它能堵住管道，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣，其實(shí)這個(gè)“彎”是利用物理模型的原理來設(shè)計(jì)的。生活中利用到這種物理模型的實(shí)例還有（填寫一個(gè)即可）。11歷史上證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是半球?qū)嶒?yàn)，第一個(gè)測(cè)出大氣壓值的叫實(shí)驗(yàn)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值=Pa。12. 將一塊磚平放、豎放、側(cè)放在水平地面上，三種放法對(duì)地面的壓強(qiáng)最小的是
5、放，對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是放，對(duì)地面的壓力（填“變大”、“不變”或“變小”）。13. 夏日炎炎，很多公園都推出了一個(gè)叫“水上行走球”的游樂項(xiàng)目。行走者被關(guān)進(jìn)一個(gè)直徑2m多的大塑料球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推入水中。如果塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為10kg，游人的質(zhì)量為50kg。游人在水面上時(shí)，塑料球排開水的體積大約為m3，受到的浮力為；當(dāng)人和球在水面行走過程中，塑料球受到的浮力(選填“變大”、“不變”或“變小”)。(g取10N/kg)三、作圖題（每小題3分，共9分）14.（1）在下圖畫出斜面上物體所受的重力與壓力的示意圖；（2）如下圖，是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示
6、意圖；（3）如下圖所示的木塊重15N，它受到大小是10N的水平拉力F時(shí)，在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出它所受支持力和摩擦力的示意圖。（1） （2） （3）四、實(shí)驗(yàn)題（每小題6分，共18分）15. 如圖所示為某同學(xué)“研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的三次操作比較A、B圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：；比較B、C圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：；綜上所述：壓力的作用效果與和有關(guān)。16. 下表是小陽同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水3朝上2.823朝下2.833朝側(cè)面2.846朝上5.859朝上8.46鹽水9朝上9.2根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：（1）
7、比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而； （2）比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論；（3）比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：；（4）液體的壓強(qiáng)大小與有關(guān)和有關(guān)。17. 小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題：問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)(b)(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊_(選填“受到”或“不受到”)浮力；(2)做(選填字母)兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；(3)做(d
8、)(e)兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與的關(guān)系。五、計(jì)算題（每小題6分，共12分）18. 如圖所示，某一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2（g=10N/kg）（1）求水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；（2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7103Pa，求玻璃杯的質(zhì)量。19.如圖所示，放在水平桌面上的塑料杯子的質(zhì)量不計(jì)，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再輕輕放入質(zhì)量為40g的木塊，木塊靜止后漂浮，水面升高了4cm(水未溢出，取g10N/kg)。求此時(shí)：(1)木塊受到的浮力；(2)杯子底部對(duì)水平桌面的壓力。班級(jí)姓名座號(hào)六、綜合能力題（每空1分，共19分）20在探究“滑動(dòng)摩擦
9、力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng)；（2）對(duì)比圖中兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C；（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為N；（4）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是 。A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法 D.等效法21.“在水平木板上鋪上粗糙程度不同
10、的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離”（如圖所示），伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律。請(qǐng)回答下列問題：（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度（選填“相等”或“不相等”）；（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到的摩擦力最大的是第次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān)；（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力），則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)。22. 如圖是小明利用注射器估測(cè)大氣壓的實(shí)驗(yàn)裝置圖（1）該實(shí)驗(yàn)中以（填“針筒”、“活塞”或“彈簧測(cè)力計(jì)”）為研究對(duì)象
11、，利用原理來測(cè)出大氣對(duì)活塞的壓力，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)活塞向左的拉力F（填“大于”、“等于”或“小于”）大氣對(duì)活塞向右的壓力；（2）某同學(xué)讀出所用注射器的容積V，再用刻度尺測(cè)出注射器（填“針筒”、“活塞”或“全部刻度”）的長度L。實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F，則此時(shí)大氣壓值p=；（3）實(shí)驗(yàn)過程中若注射器筒中的空氣沒有排盡或漏氣，則測(cè)得的大氣壓值偏。23在探究物體所受浮力大小的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測(cè)量，如下圖甲所示。圖甲 圖乙(1)從原理上講，兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差與兩次彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母)，但在實(shí)
12、際測(cè)量中，這個(gè)示數(shù)差并不完全相等而略有差異，其可能的原因是 。(2)實(shí)驗(yàn)中，他們作出了彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖像，如圖二所示。從圖像可知，當(dāng)物體所處深度為8cm時(shí)，物體受到的浮力是_N。參考答案：題目1234567答案CDDDDAD8.100 水平向東 490 豎直向下 490100 改變 9. 不變 變小 不變 10 連通器 茶壺 11 馬德堡 托里拆利 1.01310512. 平 豎 不變 13. 0.06 600N 不變 14.略15. 壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯 受力面積相同，壓力越大，壓力作用效果越明顯 壓力大小 受力面積大小。16.（1）
13、 1、4、5 增大 （2） 同種液體相同深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 （3） 液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān) （4） 密度 深度 17.(1)受到 (2)(c)(d) (3)液體密度18.解：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.12m=1.2103Pa；（2）G水=m水g=0.15kg10N/kg=1.5N；由p=可得，F(xiàn)桌=p桌S=2.7103Pa10104m2=2.70N，F(xiàn)=G杯+G水G杯=F桌G水=2.70N1.5N=1.2N則玻璃杯的質(zhì)量m=0.12kg答：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為1.2103Pa；（2）玻璃杯的質(zhì)量為0.12kg。19.(1) 木塊受到的浮力：FG木m木g0.04kg10N/kg0.4N；(2)杯子底部對(duì)水平桌面的壓力：FG總m總g0.24kg10N/kg2.4N。20（1）勻速直線（2）甲、丙（3）22（4）C21.（1） 相等 （2） 一 粗糙程度 （3） 勻速直線22.（1） 針筒 二力平衡 等于 （2） 全部刻度 （3）小23.(1)a、cb、d不能完全收集溢出的水、讀數(shù)不準(zhǔn)確、彈簧測(cè)力計(jì)的精度不高等(答出一條即可)(2)1.58
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