中班科學(xué)活動《各種各樣的紙》

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1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班科學(xué)活動《各種各樣的紙》教師:***日期:***XX幼兒園 教材簡解: 紙是我們生活中常見的物品。各種各樣的紙對于幼兒來說既 熟悉又陌生,他們隨時隨地能看到、用到紙,但這些紙的真正用途和特性,他們卻是不了解的。《綱要》中指出:幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活,教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的食物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。因此我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動,是幼兒對各種常見的紙的用途及特性有一定的了解。 活動目標(biāo): 1. 認(rèn)識常見的紙,了解其用途。 2. 初步了解其特性。 3. 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。活動重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):認(rèn)識常見的紙,了解其用途。激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興

2、趣. 難點(diǎn):初步了解其特性。 活動準(zhǔn)備: 物質(zhì):1.各種類型的紙。 2. 一盆清水。 3. 各種紙的ppt。 經(jīng)驗(yàn):提前了解各種紙的用途。設(shè)計(jì)理念: 中班的孩子見過的紙已經(jīng)是不少了,但是對于紙的認(rèn)識僅僅 第2頁/共4頁 只是知道這是紙,對于值得特性以及用途知道的是不多的,所以我設(shè)計(jì)了這次活動,主要為了讓孩子們對于紙有更深一層的了解,對于紙的用途和簡單的特性有一定的認(rèn)識。另外中班孩子的自主探索能力有待加強(qiáng),所以在活動中我讓孩子通過實(shí)驗(yàn),自己探索并說說紙的特性。 設(shè)計(jì)思路: 在第一環(huán)節(jié)中,我用談話法,讓幼兒說說對于紙的認(rèn)識,引 起幼兒興趣,引出課題:各種各樣的紙。在第二環(huán)節(jié)中,我出示ppt,運(yùn)用觀察法,讓幼兒自己觀察,并且?guī)椭變阂黄鹫f一說圖中紙的用途,這樣就解決了本次活動的重點(diǎn)。第三環(huán)節(jié)中,我用實(shí)驗(yàn)法,讓幼兒在自主的實(shí)驗(yàn)中習(xí)得紙的一些特性。最后一環(huán)節(jié)中讓幼兒說一說他們手中的紙入水后出現(xiàn)的現(xiàn)象,從而解決了難點(diǎn)。 活動過程: 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。 展示各種紙,提問:1.看看老師是手上拿的是什么呀? 2. 你們都見過這些紙嗎? 3. 有誰知道這些紙叫什么名字嗎? 4. 他們分別有什么用途?誰來說說看?我們來看看老師圖片上。 二、展示圖片,了解用途。 出示ppt,幫助幼兒一起說說每張圖片上的紙是什么用途。 第3頁/共4頁

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