人教部編版六年級上學期語文六單元第20課《三黑和土地》同步練習D卷

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1、人教部編版六年級上學期語文六單元第20課《三黑和土地》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友，經(jīng)過一段時間的學習，你們掌握了多少知識呢？今天就讓我們來檢測一下吧！一定要仔細哦！ 一、 填空題 (共9題；共45分) 1. （4分） (2018三上·肇慶月考) 看拼音，寫詞語。 zǎo? chén suǒ? y? fā? dāi hǎn? lěng ________ ________ ________ ________ jú? huā chí? dào yuè? q

2、? xiāng? lí ________ ________ ________ ________ 2. （3分） 選出合適的字。 （膝? 漆）蓋________?????蔥（融? 蘢）________???（獻?? 線）出________ （乳? 孔）白________?????樹（稍? 梢）________???（寶?? 保）庫________ 3. （12分） 你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。 材________? 嘗________? 狀________??? 嬌________ 村________? 賞________? 壯________??

3、? 驕________ 4. （3分） 補充詞語，選詞填空。 相________并論??? ???????????沒精打________???? ????????灰心________氣 奔________不息???? ??????????守株________兔????? ????????源源不________ ①傲慢的鐵罐認為陶罐懦弱，不能跟自己________。 ②一次又一次的失敗，讓這位年輕的科學家有些________。 ③驕陽似火，一朵朵花兒________地低著頭。 ④河流給人們帶來________的水。 5. （9分） 比一比，再組詞。 蝸________???

4、 莖________??? 柄________??? 鋪________??? 觸________ 鍋________??? 徑________??? 病________??? 捕________??? 解________ 6. （5分） 讀《田園詩情》，按課文內(nèi)容填空。 ①全文的中心句是________。說明荷蘭的風光特色是水多、花多、牧場多。 ②“白天碧綠如絲絨般的草原上，有黑白兩色的奶牛，有________的羊群和________的豬群有成千上萬的小雞……”啊，好一幅________的圖畫。 7. （5分） (2019·重慶模擬) 根據(jù)課文《四個太陽》內(nèi)容答題。 （1）

5、根據(jù)課文內(nèi)容給太陽涂上顏色，再連線。 掛在夏天???? 送給秋天???? 送給冬天???? 畫給春天 （2） 你想畫個什么樣的太陽？寫一寫。 我要畫一個________的太陽，我要把它送給________。 （3） 默寫古詩。 春曉 ________眠________覺曉，處處聞啼________。 夜________聲，________落知________。 8. （2分） (2019三上·龍崗期中) 下列句子中，不是擬人句的一項是（ ） A . 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。???? B . 秋天的雨，是一把鑰匙。???? C . 秋天的雨，吹起了金色

6、的小喇叭。???? 9. （2分） 伯牙的身份是（ ） A . 樵夫???? B . 晉國士大夫???? C . 畫家???? 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分) 10. （5分） 閱讀理解及分析 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 （1） 在《七律 長征》上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。 （2） 這首詩的中心句是________。 （3） 這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”?(動賓短語概括)，你最欣賞哪一幅圖畫，說說理由。

7、 （4） 這首詩從表達方式的角度看，屬于________詩;從體裁的角度看，屬于________詩。 （5） 對這首詩賞析有誤的一項是（ ） A . 詩的首聯(lián)寫得極有氣勢。在結(jié)構(gòu)上起到了總領全文的作用，在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概，同時也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。 B . 詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫山，形象地概括了紅軍在長征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺。 C . 詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令。 D . 詩的尾

8、聯(lián)，是全詩的高潮，“喜”包含了越過岷山，就最后脫離了長征途中最艱苦的雪山草地，開始了新局面的欣喜，也有“無限風光在險峰”的意思。 11. （17分） 閱讀短文，回答問題。 昆蟲的“鼻子”觸角 ①民間流傳著這樣一個有趣的故事：秦朝死亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利， 項羽頻頻敗退，一直被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無能螞蟻集成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以為媽蟻代表了天意，于是拔倒自刎身亡。 其實哪有什么天意啊．這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計！張良算計著項羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數(shù)的媽蟻在宇跡上吃糖，項羽果然上了當。 ②媽蟻怎么會知

9、道江邊有蜜糖吃呢？其實這全憑著它頭上長的兩個小“特角”——觸角！我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已，就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧：蟋蟀的觸角像一簇小胡子；蝴蝶的觸角像兩個小鼓糙；白蟻的觸角像一串念珠；蒼蠅的觸角像小麥德；而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。 ③形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中超著相當重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的糜集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。 ④觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個噢

10、覺器，工峰有6000多個，雄峰有3000多個；雄金電子的每個觸角上有40000多個嗅覺器… …昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏得多?。? ⑤觸角除了有喚覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦竟食時，輕輕地碰一下它那細長的觸角，它便會立即逃掉；水中生活的仰泳蝽用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸…… （1） 第②一⑤自然段圍繞昆蟲的觸角，介紹了________、________、________這三個方面的內(nèi)容。 （2） 第②自然段畫波浪線的句子運用了________說明方法，形象生動地寫出了________；第④自然段中畫橫線的句子運用

11、了________的說明方法，準確具體地說明了________。 （3） “雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的“營營”聲，找到雌蚊子在哪里呼喚?！边@ 句話放在文中最合適的位置是（ ）。 A . 第②自然段???? B . 第③自然段???? C . 第④自然段???? D . 第⑤自然段???? （4） 第⑤自然段中下劃線詞語“有的”能不能去掉？為什么？ 三、 語言表達 (共1題；共15分) 12. （15分） 按要求改寫句子 ①錢在孤島上又有什么作用呢？（改為陳述句） ②其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？（改為陳述句） ③我無非是在島上各處走走

12、，尋找食物罷了。（改為肯定句） ④他們認為孩子明擺著找不來了。（縮句） ⑤她一邊呻吟一邊軟弱無力地倒下頭去。（用劃線詞語造句） 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 填空題 (共9題；共45分) 答案：1-1、 考點： 解析： 答案：2-1、 考點： 解析： 答案：3-1、 考點： 解析： 答案：4-1、 考點： 解析： 答案：5-1、 考點： 解析： 答案：6-1、 考點： 解析： 答案：7-1、 答案：7-2、 答案：7-3、 考點： 解析： 答案：8-1、 考點： 解析： 答案：9-1、 考點： 解析： 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共22分) 答案：10-1、 答案：10-2、 答案：10-3、 答案：10-4、 答案：10-5、 考點： 解析： 答案：11-1、 答案：11-2、 答案：11-3、 答案：11-4、 考點： 解析： 三、 語言表達 (共1題；共15分) 答案：12-1、 考點： 解析：